论如何加强中学生的时政教育

中学时事政治教育是对中学生实施德育教育的一条重要途径。中学阶段是人生观、世界观形成的关键时期,根据中学生的身心发展特点和心理特点,学校管理者和教师都有责任因势利导,通过对他们进行党和国家的重大路线方针政策教育,透视社会热点,把握时代特征,正确认识形势,以培养同学们关心国家大事,养成以国家和民族利益为重的思想品德。因此,我们要充分重视加强对学生进行时事政策的学习评价活动,并让学生在了解社会的过程中,培养理论联系实际能力、分析判断能力。下面我根据我校一学期来的实践和感悟就此问题谈些看法。     

中学生数学应用意识的培养

中学生掌握的知识和技能不一定会应用于实践中,甚至不一定有应用的意识。本文将对导致中学生数学应用意识差的历史、自身及教师的原因进行分析,同时提出培养中学生数学应用意识的对策。     

中学生社会责任感的培养

所谓社会责任感简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一个人生活。所以我们一定要有对社会负责、对其他人负责的责任感,而不仅仅是为自己的欲望而生活,这样才能使社会变得更加美好。初高中学生处于青少年成长期,求知欲高,可塑性很大,所以社会责任感的培养要从小培养、从中学抓起,让每个学生都有社会责任感。     

如何培养中学生体育意识

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》强调指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基础前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立‘健康第一’的指导思想，切实加强学生的健康意识。”在《全民健身计划纲要》中指出：“要对学生进行终身体育教育，培养学生的体育锻炼意识、技能和习惯。”由此看来，终身体育是现代体育的一种新思潮，是落实‘健康第一’的指导思想的重要措施，这就需要学生在校期间形成良好的体育意识，掌握体育锻炼的正确方法，养成经常锻炼身体的习惯。当然要落实‘健康第一’，实现终身体育，关键在于学生时期是否有良好的体育意识。那么，如何培养中学生体育意识呢?     

中学生低碳生活意识和能力的培养

中学生作为社会生活的重要群体,其低碳意识和能力关系着社会经济发展的绿色环保程度和方向。因此,思想政治教师在教学过程中应因课制宜,利用多种途径和媒体技术,打造生活化课堂,培养学生的低碳生活意识和能力。     

小说阅读中学生探究意识的培养

要养成小说探究阅读的习惯．必须要培养几种探究意识：     

中学生篮球意识培养途径的研究

本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,对篮球意识的定义进行归纳与总结,结合比赛中发现的问题,对篮球意识的增强方法进行梳理,得出篮球意识可以通过丰富学生理论知识、规范技战术训练、培养学生的战术意识、提高学生的观察能力和拼搏精神等途径进行培养。     

培养中学生终身体育意识的研究

随着中学教育改革和发展,人们对中学体育教学提出了更高、更合理的要求。为了完成中学体育教育目标,首先应进一步提高体育教师的综合素质、更新教学理念,提高教学水平和教学能力,完善和改进教学的方式方法,大胆进行体育教学改革。另一方面,还要明确,中学体育教学目标和任务是,培养学生参与体育的兴趣和爱好,培养学生掌握最基本的体育能力和经常参加体育锻炼的良好习惯,增强健身意识,促进学生身体健康发展,使学生逐步建立起终身体育意识。     

高中政治教学中学生问题意识培养探讨

<正>现在很多学生不善于表达自己的观点,不敢提出自己的见解,这种现象的存在对学生创造力和思维能力的培养带来了阻力。如今很多老师都开始重视培养学生的问题意识,原因就是当今的时代需要有想法、有创意的创新型人才,而不是只会班门弄斧的书呆子。一、政治课堂现状分析1.学生性格很多学生由于性格孤僻,在学习上又缺少自信心,因此即使他们在学习政治内容时出现困惑,也不敢大声地说出来。这些学生十分需要家庭和教师的关爱。教师     

论中学生问题意识培养的必要性

问题意识是人类认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑和焦虑的心理状态,是力求发现问题、理清问题、破解问题的心理态势。当前中学生问题意识淡薄的主要原因是：心理障碍、环境障碍、教师权威障碍、认知障碍和思维定式障碍。培养学生的问题意识有助于学生储备丰富的知识,有助于学生掌握良好的学习方法,有助于培养学生的能力尤其是创造力。     

谈培养中学生健全的课外阅读意识

阅读量越大知识面越广,这是众所周知的,但是增大学生的阅读量仅仅靠课堂显然是不够的,所以,必须引导学生进行课外阅读。就高中阶段来说,学生受各种压力的影响,在课外阅读中还存在众多问题。及时纠正学生课外阅读的不良倾向,引导学生树立健全的课外阅读意识,教师的作用显得尤为重要。     

如何在英语课堂教学培养中学生跨文化意识

论述了培养学生跨文化交际意识在中学英语课堂教学中的意义和重要性,着重阐述了在中学英语教学实践中如何培养学生的跨文化交际意识。     

新闻时政分析题

一、“依法行政”主题 2010年8月27日,国务院召开全国依法行政工作会议,温家宝强调,依法行政是建设法治政府的核心。推进依法行政,建设法治政府,是政治体制改革的组成部分,是发展社会主义市场经济的必然要求,是促进社会公平正义的基本保证,是我们党治国理政从理念到方式的革命性变化,具有划时代的重要意义。     

谈中学生篮球意识的初步建立与培养提高

篮球意识的培养是一个循序渐进，日积月累的过程，而中学生正是培养篮球意识的最佳时期，本文通过分析中学生在篮球意识方面存在的不足，提出建立与培养提高篮球意识的方法与手段。     

时政教学对中学生政治认同感的实践研究

培养学生的政治认同感既是道德法治课的需要,也是每个中学生应该具备的思想素质。作为一名道德与法治老师,需把握时代脉搏,将课堂教学与时政结合起来,让学生认识到祖国繁荣发展与自身实际的联系,明确肩负的责任,增强对国家、对民族、对中华文化的认同感。     

思想政治课教学中学生问题意识的培养

思想政治课教学的一个重要目标，就是要使学生通过对社会现象的认识、分析，正确把握社会运行的各种基本规律。要透过现象看本质，就需要学生具有一种刨根究底的问题意识才能实现。而在现实的政治课课堂上，我们更多看到的是围绕教材上的知识点师生之间机械地一问—答，学生的问题意识淡漠乃至缺失。     

如何培养中学生的阅读意识

阅读是一种智力技能，它同听、说、写三者相比有其独到之处，即它要求阅读者能准确而迅速地从书面材料中获得有效的信息。但从近年来的中考招生考试来看，课外阅读的情况不够理想，如何培养中学生的课外阅读意识，笔者以为，不妨从以下几方面着手。