节目主持人的角色冲突

“角色冲突”是指因角色期待或角色认知的矛盾、对立或抵触,使个体在角色体现时所出现的进退两难的状况。主持人作为具有多重属性的媒介角色,其角色本体的定位、角色形象的确立和完善以及角色任务的完成,从本质上说,都无可回避地处于角色冲突和角色调适、平衡的过程之中。 笔者曾读到《读书》杂志上刊载的一篇题为《尴尬的主持人》的文章①,它使我发现主持人角色冲突存在的普遍性。作者显然也是节目主持人,我们可以在他的表述中看到角色冲突给他带来的困惑与无奈。 不妨引述几段： “不少名家都写过关系到主持人的文字,他们或直言主…     

节目主持人的角色意识

节目主持人作为重要的媒介人物,其言行会对节目、对媒介、对观众、乃至对社会产生不可忽视的影响.随着主持人节目的日益增多,节目主持人队伍日益壮大,提高主持人的素养显得非常重要.本文从角色定位、角色冲突、角色张力、角色培养等4个层次,探讨主持人成长过程中,如何不断调整、突破、创新,以获得长久的职业生命力的问题.     

论电视节目主持人的角色化现象

所谓“角色”,一般指的是艺术创作过程中塑造出的具有鲜明个性的人物形象,是一种表演的过程。本文所提的角色化现象指的却是主持人在主持过程中的“有角色表演”,是主持人在节目中达到的表演和主持的统一。主持人在电视节目中既扮演人物角色又充当节目主持的情况已经越来越普遍,这一趋势是一个值得探讨的问题。电视节目主持人角色化现象已遍地开花电视节目主持人角色化其实并不是一个新鲜事物,它最早出现在少儿节目中。在我国,最早被观众熟知的少儿节目《七巧板》里的“鞠萍姐姐”其实就是一种角色化的安排,之后姐姐型、叔叔型、朋友型的主…     

论主持人"有我"的"角色主持"

本文通过非角色主持与忘我的主持两大命题的相互论证,推论出主持人形象是主持本体形象与主持角色形象的共同部分,主持人是“有我”的“角色主持”。     

主持人的角色化定位

近几年,随着广播电视节目形态的不断丰富,节目主持人的主持风格出现了多样化的趋势,主持人角色化定位成为一种较为引人注目的现象。所谓“角色”,一般指的是艺术创作过程中塑造出的具有鲜明个性的人物形象,是一种表演的过程。本文所提的角色化现象指的是主持人在主持过程中的“有角色表演”,是主持人在节目中达到的表演和主持的统一。     

论电视节目主持人的角色化现象

近几年，随着电视节目形态的不断丰富，电视节目主持人的主持风格也出现了多样化的趋势，主持人角色化就是一种较为引人注目的现象。所谓“角色”，一般指的是艺术创作过程中塑造出的具有鲜明个性的人物形象，是一种表演的过程。对于电视节目主持人的角色表演，前几年就有专家对此提出看法，于礼厚在《新闻工作手册》中就明确提到：“节目主持人不是表演者”；     

节目主持人的角色生命力

我国电视主持人节日从上个世纪八十年代发轫至今，已有二十多年的历史，在这个过程中，节目主持人队伍在不断地推进和发展。然而在大浪淘沙中，有的节目主持人能够不断调整与突破，像白岩松、水均益、敬一丹等名主持人，他们不断充实和提高自己，与陆续推出的新栏目协调和适应，保持着长久的荧屏生命力；而有的节目主持人，虽然也曾达到过主持的颠峰，但却因为无法突破事业的瓶颈而转向了影视等行业；更多的节目主持人，则似昙花一现，在短暂的耀眼之后不见踪影。本据此从角色定位、角色冲突、角色张力、角色培养等四个层次，探讨主持人成长过程中，如何不断调整、突破、创新，以获得长久的职业生命力的问题。     

图书馆员的角色冲突及其调适研究

通过认知角色冲突和角色冲突原因及冲突表现的分析研究,提出图书馆员要认清角色定位,不断进行自身角色调遁、社会调遁、图书馆调适,进而增强角色的适应能力,实现缩短角色期望差距,减少角色冲突的产生。     

从"角色冲突"到"角色融合"-一个高校图书馆馆长的心路自白

这是一个图书馆馆长的心路自白,说出了自己如何从“双肩挑”的“角色冲突”走向“角色融合”的,这种融合关键在于热爱图书馆事业,而这种热爱是基于对图书馆事业的本质认识。图书馆学是复杂性学科,任何专业的人员都可以找到自我实现的路径。     

我国高校辅导员角色冲突的自我调适途径探究

角色冲突是高校辅导员队伍目前存在的主要问题,主要表现为角色内冲突和角色间冲突。本文试图从辅导员的自我调适方面为解决辅导员角色冲突提供一些建议。     

从专业频道的发展看主持人特色化

随着广播电视的专业化,主持人的地位越来越突出,对主持人的要求也越来越高,主持人的特色化显得尤为重要。本文就主持人的特色化谈了三种主持形式。一是“角色”型主持。节目中的角色是根据节目的要求设计的角色形象。二是特定型主持。特定型主持是最普遍的一种主持形式。他具有节目要求的形象和鲜明的特色。三是本色型主持。本色型主持是以主持人的声音、语言、形象、性格等固有的特色主持节目。     

主持人社会角色中的人格定位

直播节目发展到今天,主持人的人格,成了制约和形成这种或某种社会角色的决定性因素,同时,主持人人格的定位,也决定了主持人的社会角色给大众带来的影响。首先,社会态度是个性化人格发展的基础。在社会心理学中,对态度是这样定义的,通常指个体对环境中独立于主体之外的人或事物的认知系统、情绪反应以及行为倾向。节目主持人兼有大众传播和人际传播的双重优势,作为大众传播来说,主持人节目内容的传播者,担负着向受众传播信息、与受众沟通思想、交流感情的任务。作为人际传播来讲,主持人首先是一个“自然人”,他们在节目主持过程中,总会自觉不…     

浅析广播节目主持人的话语权及其角色定位

本文通过对广播主持人不同时期媒介角色变化的梳理和总结,提出媒介融合背景下主持人正从掌握传统广播话语权的“把关人’转向交流互动中的“意见领袖”,并对广播主持人如何面对新的挑战提出自己的看法。     

从“主播说联播”看主持人角色变化

新闻主播是传播媒介中的重要角色,在新闻传播活动中主持人起到了"喉舌"的作用和舆论引导的功能。本文以社会学"角色"理论为视角,结合播音学、传播学、语言学、美学,分析了主持人在新时代的"角色变化",论证了在媒介融合时代,主持人在渠道变化、受众变化、认知变化的过程中导致的身份转变。文章从"主播说联播"的兴起解析了主持人角色变化成因以及身份的转变。     

浅谈节目主持人的“角色意识”

“角色”,本意是指在戏剧或者影视剧当中由演员扮演的剧中人物,是针对演员而言的。而我们这里所说的节目主持人的“角色意识”和演员的角色意识有着本质的不同。节目主持人的“角色意识”,意在主持节目时,按照不同的节目传播需要,清晰地了解自己的角色定位,及时地调整自己的主持技巧,主动地关照所要表达的内容和面对的受众,以求获得最佳的节目效果。     

数字时代中国职业新闻角色观念的构成与变迁规律

新闻角色是新闻关系结构中新闻生产地位的动态反映,是新闻角色期待与新闻角色自知在新闻角色扮演中互动的产物。人们对新闻角色要素、角色网络、角色建设的认知与评价,构成了新闻角色观念的基本内容。新闻角色的“职业性”,表现为职业新闻生产地位有着相对清晰的地位边界,以及稳定的职业新闻角色期待与职业新闻角色自知。中国职业新闻角色观念变迁体现出“数字性”时代特征：总体变迁中的“开放性”,社交新闻阶段的“协作性”,智能新闻阶段的“共生性”。中国职业新闻角色观念的变迁形成了三条“中国性”规律：党媒角色在新闻角色系统中的主导性——新闻角色主导律;在党性与人民性的统一中调适新闻角色冲突——新闻角色平衡律;建构新闻角色共同体指示着新闻角色观念演进的方向——新闻角色演进律。     

电视节目主持人角色论

(一) 说到角色,人们往往会联想到戏剧或电影中,演员扮演的剧中人物。 的确,以往在节目主持人是否表演的问题上,曾开展过争论。争论的双方都涉及到主持人角色问题,持“表演说”者认为,主持人是一种“非角色表演”,持不同观点者认为,主持人并非在担任“角色”,孰是孰非,都有个“角色”观问题。 这里所要论到的“角色”并不涉及表演问题,它只是把节目主持人作为一种社会角色来考察,以求对节目主持人规律的进一步认识。 何谓“角色”?狭义理解为舞台角色,广义理解为社会角     

对记者型主持人的素质要求

应该说,记者型主持人是近几年才兴起的主持人的新类型,是对主持人要求更高更适应电视发展的主持人类型。“记者型节目主持人”也就是说,这个人首先是一个主持人的角色,然后是“记者型”的非架式主持人或播报式主持人,也就是记者的角色。由于身兼记者与主持人的双重职责,因而,就素质和要求而言,也比其他类型的主持人要高出一筹。     

论网络主持人的角色赋予

网络的发展不仅促进了媒体融合,促进了自媒体的发展,也催生了越来越多的网络主持人。因为网络主持人的角色赋予不再单一,不再官方,不再自上而下的发布传递信息。这种角色赋予使主持人的形式和内容都发生了质的变化,由专职主持人向业余主持人扩展,由官方主持人向民间主持人延伸。本文通过对传统主持人和网络主持人的角色对比,对网络主持人角色的赋予权进行概括,对网络主持人角色赋予权进行分析。     

少儿电视节目主持人如何进行自我角色构念

电视节目主持人是电视与观众之间交流最直接也是最重要的一个环节，主持人的角色形象和定位在很大程度上决定了节目的质量与形象，其本身就是节目的有机构成因素。因此，主持人的角色构念必须与整个节目保持一致，并力求满足受众的角色期待，少儿电视节目更是如此。相对于一般电视节目而言，少儿电视节目由于受众年龄、心理和认知能力等特殊原因，其节目主持人角色构念更为复杂严谨。[第一段]