浅析电力企业财务成本管理

文章结合电力企业加强成本管理的实际经验,提出了电力企业财务成本管理要加强成本环节的整体控制,建立一整套完善的数据管理系统,努力降低成本,提高经济效益等具体措施。     

从登录实例看分层

三层架构体系结构是面向对象思想发展中的必然产物,通过引入中间层,将业务逻辑分离出来,可以将多种应用服务分别封装部署于应用服务器,同时增强了应用程序可用性、安全性、封装复用性、可扩展性和可移置性。     

中职计算机分层教学浅析

在计算机和信息技术突飞猛进的发展势态之下,全新的教学理念和教学模式一直是教育业内人员深入探讨和研究的内容。在传统的计算机基础教学模式中,没有展现出学生良好的发展空间,所以全新的教学模式便被教育业极力推崇。而互动分层教学法在全新的教学模式中占据有一席之地。互动分层教学法是基于学生实际动手操作能力和解决问题,进而培养学生的动手能力和综合素质能力的一种教学方法。根据多数中职中专学校反映,对学生实施互动分层教学法在很大程度上取得了良好的效果。     

行为财务理论的发展及其运用

行为财务是财务学吸收了心理学、历史学和社会学等知识发展起来的一个新的研究范式,是行为科学与财务学相结合形成的边缘学科。它建立在期望理论基础之上,拓展和延伸了现代财务理论。介绍了行为财务理论的产生背景、理论基础和理论模型,并与现代财务理论进行了比较,最后提出了它的运用范围。     

浅析大学英语课程中的隐性分层教学

学生存在着个体差异。班级授课制难以满足不同层次学生学习英语的需要。本文阐述了实施隐性分层教学的理论依据和具体分层措施。指出隐性分层教学能最大限度调动学生学习英语的积极性,又能保护部分学生的自尊心和自信心,使各类学生在各自的“能力发展区”内得到充分的发挥和发展,充分发掘各类学生的潜能。     

浅析民营上市公司财务风险及管理对策

风险管理贯穿于公司经营管理的全方位、全过程,在公司经营管理活动中占据重要地位。我国民营上市公司财务风险主要表现在筹资风险、投资风险、经营风险以及其他风险,这些风险会导致民营上市公司的财务状况处于不确定性而使公司蒙受损失。针对民营上市公司财务风险的主要表现形式,分析原因,并提出有针对性的管理对策,以求最大限度避免、减少和化解民营上市公司的财务风险。     

高职英语分层教学浅析

分层教学,作为一种新型教学组织模式,在各级各类学校的课堂教学中已经发挥了明显的作用。但在高职院校英语教学中,如何更合理地组织分层教学,保证因材施教的效果,还有待于进一步探讨。     

高职英语分层教学浅析

分层教学,作为一种新型教学组织模式,在各级各类学校的课堂教学中已经发挥了明显的作用.但在高职院校英语教学中,如何更合理地组织分层教学,保证因材施教的效果,还有待于进一步探讨.     

浅析我国当代科技人员的社会分层结构

探讨的是我国当代科技人员社会分层的标准与结构。借鉴一般人类社会的分层理论和科学共同体社会分层的研究成果,提出了两种资源(组织资源和文化资源)和三元标准(专业技术职称、行政职务和社会/学术声望)的分层模式,把我国当代科技人员分为高中低三大类八层级的结构。希望通过该研究丰富我国科学共同体社会分层的理论,同时为科技管理者有的放矢地制定科技管理政策提供借鉴。     

体校初中语文课堂分层教学浅析

针对体校学生的特殊性,在语文教学上进行分层教学的尝试和探析,从学生的心理、兴趣、能力和态度等方面入手,科学分层,因材施教,在课堂教学方法上进行改革和创新,动态地培养和发展学生的语文学习能力,使不同层次的学生获得信心和激励,对语文学习产生兴趣,提高学习的成效。     

高职金融管理专业的分层教学模式分析

新形势下,"学生分层、内容分级"属于全面实施素质教育和因材施教的重点。高职院校金融管理专业需要在分层教学模式的基础上,针对不同学习能力的学生制定不同层次的学习目标,使学生找到适合自己的学习方式,激发学生的学习兴趣。明确教学目标,引导学生体会"摘到桃子"的乐趣,提高课堂教学质量。该文首先提出需要探究的问题,之后结合现状分析传统教学模式存在的问题,分析高职金融管理专业实施分层教学模式的原因,并根据原因有针对性地探究分层教学模式的发展路径。这种量身定做的人才培养机制,能够促进高职金融管理专业的可持续发展。     

财务管理地位探析

本文针对市场经济的新要求,从全新的角度,对"财务管理是企业管理的中心"的思想提出了质疑,指出"财务管理战略与生产战略,营销战略一样共同支持着企业经营战略的实施及其调整",并从四方面论述了完善企业财务管理工作的措施。     

谈财务管理模式的创新

本文阐述了财务管理方法的演进,分析了财务管理手段的发展历程,剖析了财务管理视角的变化,为财务管理模式创新提供了可资借鉴的依据.     

金融风险管理创新课程建设思考

高校要培养出满足地方经济社会发展的应用型人才,需要不断淘汰旧课程,建立起不断更新、与时俱进的课程,引进和创建新课程,强化课程的实用性。基于此背景,作者结合自己的工作经验,提出了金融风险管理课程建立创新课程的思路。     

金融风险管理创新课程建设思考

高校要培养出满足地方经济社会发展的应用型人才,需要不断淘汰旧课程,建立起不断更新、与时俱进的课程,引进和创建新课程,强化课程的实用性。基于此背景,作者结合自己的工作经验,提出了金融风险管理课程建立创新课程的思路。     

浅析乡镇煤矿企业的财务管理

随着乡镇煤矿企业的发展,改革的不断深化,乡镇煤矿的财务管理问题将显得更加突出,笔者提出了解决办法:一是建立一支高素质的队伍;二是建立健全管理监督机制;三是建立健全财务管理制度;四是加强企业管理。     

浅析企业财务管理的目标

财务管理目标(Goals of Financial Management)又称理财目标,它是财务管理尤其是财务决策所依据的最高准则,是企业财务工作的定向机制、出发点和归宿。文章对财务管理目标的几种主要观点进行了系统的综述和评价,通过分析比较,找出比较可行的、适合我国现状的企业财务管理目标,并对强化我国企业的财务管理提出了若干对策。     

浅析财务分析在医院财务管理的作用

医院财务管理工作只有创新,才能适应时代发展的潮流,使之纳入科学化、规范化和法制化的轨道,实现医院资金的良性循环,提高医院的社会效益和经济效益。能够反映资金运作的有效性和合理性的财务分析就显得尤其重要。现行的财务会计报表是财务会计报告的主体和核心,它能反映医院的资金结构、营运能力、偿债能力和盈利能力。文章介绍了医院财务管理的内容,分析了加强财务管理的途径,指出医务财务报表分析的主要指标,提出医务财务分析的创新方案。     

浅析高校财务管理教学中的实践能力培养

财务管理是一门实践性很强的学科。为适应社会对财务管理从业人员实践能力的要求,在高校财务管理教学中,对学生实践能力的培养尤为重要。本文针对当前高校财务管理教学在实践能力培养方面存在的问题,提出了改进该课程实践教学的相关对策和建议。