爸爸变成甲虫飞走了 8.黑风王子

上回顾期我发现奶奶家藏着一个奇怪的男人,他似乎知道很多事情,但我怎么也找不到他。我想起和小男孩的约定,便央求奶奶陪我来到壳壳溪谷……在壳壳溪谷入口处,奶奶选了一片平坦的草地,铺上餐布坐下来。她把那个小藤箱放在身边,对我说她腿疼不想上山,就在这里等我。"这条溪谷很短,走上去用不了     

冬天的雪

雪纷纷扬扬地飘着,它们像一只只银蝶,在空中翩翩起舞。顷刻间,天地一色,房屋全白了,一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱;树上白了,枝上挂满了蓬松松的雪;田地上白了,像铺着一层厚厚的地毯;路上白了,只要跺一跺脚,雪地就会发出咯吱咯吱的声音。     

有感于“母狮训子”

人们常常惊叹于狮子的雄姿,称它为“百兽之王”,可狮子为什么那么强壮呢?原来,除了先天遗传的因素,主要还在于后天母狮的调教。据说母狮故意把小狮子推到溪谷,让它从危险中自己挣扎求生。小狮子跌落溪谷以后,拼命地、一步一步地从溪谷爬上来,可又被母狮推下溪谷……如此反复,最后便养成了狮子的     

迷雾森林 第四集 天哪和雪怪

森林里一片寂静,再也听不到欢乐的笑声.每一个小动物都过着提心吊胆的日子。雪怪仿佛和雾溶成了一体,谁也发现不了他,他就这样无声无息地穿行在迷雾中。他的肚子叽里咕噜地叫着,是的,他已经很饿了。因为在迷雾中雪怪也什么都看不到.而小动物们什么声音都不发出来,雪怪找来找去都找不到。     

奇妙的声音

雷落有声克鲁姆博士是美国密西西比大学的一位教授。有一次,他向学校借了一辆车和一些测声设备,连夜出发追雪去了。到了那个地区,天气预报并不准确,降雪的区域南移了,于是他又往南疾驰,终于在弗吉尼亚州西部的一个城市找到了雪的踪迹。他住进一个有露天游泳池的旅店,把声纳传声线和传感器接入游泳池里。奇迹发生了。雪在空中是静寂无声的,可是从传感器可以发现,雪一旦落在水里,它的声音是长而尖的。由于它的频率很高,人类的耳朵几乎听不到,但是对于海豚以及鱼类,简直就是“震耳欲聋”。就好像我们人类听到类似于汽车紧急刹车时发出的尖锐刺耳的声音。     

雪

已经立春了,没想到昨天又下了一场大雪。我走出家,看见车上铺了一层厚厚的雪,地上也铺着厚厚的雪毯,踩上去发出咯吱咯吱的声音。     

好大的雪

我看那雪花像小银珠,像小雨点像杨柳花,纷纷扬扬为我们挂起白茫茫的天幕雪帘,抬头透过稀疏的雪帘望去,那远处的高楼大厦,隐隐约约,好像在雾中,宛如在云里,显得特别好看。我边看边走,拿在手中的铁锹发出大大的响声,就这样我不一会就到了学校,大家都在铲雪,     

骑风马的雪孩子

放学的时候,雪还没有停,大片大片的雪花懒洋洋地飘落,鞋子踩在松软的雪地上,发出"普儿、普儿"好听的声响。我喜欢这样的雪天,天地间温润的洁白,所有的物体或是戴上了雪的小帽,或是披上了雪的棉衣,精灵一般,闪动着诡异的眼。我告别了同学们,一个人沿着公园的甬道,走向那片小小的林子。我在寻找,路旁的雪花下、枝头的杈弯里,是否有一个小小的精灵在打呼噜,或是在唱着歌谣。蓦地,我发现,就在我身旁的石凳上,端坐着一个银装素裹的女孩子,年龄和我     

雪

天空,阴沉沉的。到了下午,天气越来越冷。雨点夹着雪粒子敲打在玻璃上,发出“噼噼啪啪”的声音。随着这响声,同学们的心也跟着雀跃起来。渐渐地,顽皮的雪粒子变成了一朵朵美丽的雪花。     

快乐的周末

<正>星期六的早晨,我打开门一看,院子里好像铺着厚厚的白地毯,大地披上了银装。我赶忙叫爸爸妈妈陪我到广场去玩雪。我走在去广场的路上,脚陷进厚厚的雪中,发出咯吱咯吱的响声。     

(下雪天)

冬日的早晨,彼得睁开眼睛,透过玻璃窗往外看。雪下了一整夜,满眼望去都是雪白的一片。早饭之后,他穿上羽绒服,飞快地跑出门。路上的雪被一堆一堆地堆起来,留出了一条小路,方便行人行走。走在雪地上,鞋陷进雪里,发出嘎吱、嘎吱、嘎吱的响声。彼得踞起脚尖……     

雪落有声

在南方的城市里,很难得见到一场雪,我便在诗人描绘的世界里去聆听雪的声音。茫茫原野风雪迷漫本身就是令人魂悸魄动的奇景,它像是一幅发出轻轻的音乐的图画。北周诗人庾信在《郊行值雪》中便演奏了一曲这样的音乐:"风去俱惨惨,原野共茫茫。"我置身     

骑风马的雪孩子

放学的时候,雪还没有停,大片大片的雪花懒洋洋地飘落,鞋子踩在松软的雪地上,发出“普儿、普儿”好听的声响。     

雪中故宫

<正>雪,絮絮如棉,一片一片地从天上慢慢飘落下来,如同窈窕的仙女穿着洁白的裙子,在空中优美地舞蹈。白雪轻柔地覆盖在建筑上,树木上,整个故宫被这皑皑白雪悄悄地盖住了。我缓缓走进午门,听着双脚踩雪发出的"咯吱,咯吱"的响声,感受着这少有的宁静。故宫的风韵在雪中依然可见,无论在哪一处,雪中的故宫都带着一些惊喜。     

雪融化了是春天——谈生态教育

这是一个在前几年广为流传的故事:　　“雪融化了是什么?”老师在课堂上提这样一个问题。全班几乎所有的学生都回答是“水”,而唯独有这么一个小学生和大家发出了不同的声音:“雪融化了是春天。”于是,同学们开始嘲笑他,老师也一本正经地告诉她答错了,然后老师在黑板上写上了“标准答案”,并叫学生们用心记住,答案是“水”。　　雪融化后变成水,这是常识。但那个孩子的回答就一定是错误的吗?寒冷的冬天过去了,冰雪融化,种子发芽,小草钻出地面,果树开花,难道这不是春天又是什么?孩子的脑海了里充满了童稚的天真和想像,幼小的心灵中充盈着美丽…     

雪化后变成了什么

“雪化后变成了什么”的案例，早已是众所周知的教育中思维僵化的典型了。于是，现在的老师和孩子们又都知道了“正确”的答案：雪化后变成了春天。新版小学语文教材第七册“积累运用六”的阅读训练，又选了篇短文：《雪化后变成了什么》我在上这则阅读短文时，便对这“最好的答案”试着做了新的阐释。课前，我先让学生预习了文章。一上课，我便问学生：雪化后变成了什么？大多数学生异口同声地回答：雪化后变成了春天！也有部分学生发出不同的声音：水，水蒸汽……还有一个学生郑重地问：“雪化后分明变成了水，为什么说是变成了春天呢………     

久违的雪

<正>气温跳崖似的陡降,寒潮决堤似的涌来。清晨起床,启窗而视,不禁惊喜于这粉妆玉砌的世界。这是一场久违的雪啊!今天的这场雪并不算太大,都是一些比芝麻粒还小的白点,打在不锈钢防盗网的栏杆上,发出清脆的"噼噼啪啪"声,仿佛这栅栏中有一个沉睡的小精灵被唤醒,此刻正轻轻敲打着手鼓。近处那些常绿乔木,此刻都伸出绿色的小手,     

我爱晶莹的雪花

啊!下雪了,同学们下课时抢着拥出教室到操场上去看雪。渐渐地,雪越下越大,起初还是雪粒,像空中有人抓着大把砂糖,一把一把往下洒,雪粒落在地上,发出沙沙沙的声音,像千万条春蚕吃着桑叶的声响。不一会儿,雪粒变成了大片的雪     

雪落的声音

若干年前，一位富于浪漫情怀的女孩对我说，每逢雪天，她都会穿上自己心爱的绿色风衣，在雪地里漫步，雪在脚下发出轻柔的沙沙声，她就那么走啊走，一直让自己融进无边的雪野，她向我在雪里里行走的声音是不是很美，我笑笑说，你把雪踩哭了，那是她的委屈才对啊。     

唐诗中雪意象浅析

在中国诗歌中,对“雪”这一自然形象和演绎意象的描写、创新,可以说历史悠久,源远流长.经诗人们不断派生、衍播,形成含蕴不尽的美妙比喻和深宏象征意义.至唐代,“雪”诗无论从表现的情感内容,思想意蕴,还是写“雪”的方法技巧,都大大地超越前代,得到了较为充分的表现和抒写,发出绚丽的奇光异彩.本文从不同侧面归纳分析唐代“雪”诗丰富而深刻的内涵.