教学的信息反馈

教学的信息反馈王宪桂课堂教学活动的实质是信息的传播与转换过程，这是由教师和学生双方共同组成的一个信息传播动态系统。该系统是人为的、可控的。教学过程中需要对学生获得的语言、文字、情感和操作等信息不断地和信源反馈、输入的信息与预期的教学目标要求相比较，检...     

重视教学信息反馈

在思想政治课教学中常遇到这样一个问题：学生知识遗忘率高。教师教学针对性差，以致造成教学目标达成度比较低。那么，怎样解决这个问题呢？我认为教学目标的达成必须依赖于教学过程中的信息反馈。教学信息反馈是思想政治课中不可缺少的重要环节，是了解教学效果的重要途径，也是提高教学效率的重要依据。     

教学中的信息反馈

一、课堂信息反馈课堂教学是教学活动过程的中心环节，是教师和学生之间开展双边活动的主要形式。课堂反馈信息是学生对教师课堂教学的直接反应，及时正确地把握它，对更好地发挥教师主导作用，调动学生学习积极性，提高课堂教学质量起着举足轻重的作用。课堂教学过程中，教师在准确、清晰地讲述教学内容的同时，应是学生心理状态的观察者。要时刻注意学生的各种反应和情绪变化，如学生的表情、神态、姿势、书写笔记的动作、回答问题的声音等等，通过捕捉到的这些信息观察学生的思维状态，了解学生的动态和学习情况，以便灵活地做好教学活动…     

浅谈教学信息反馈

在教学质量管理中,教学信息反馈起着重要作用。本文论述了教学信息反馈的功能、多种多样的信息反馈形式和信息反馈保障机制的建立。     

浅议教学信息反馈

反馈,是控制论的基本概念之一。它是指把系统输出的信息作用于被控对象后产生的结果再输送回原系统,并对信』富的再输出发生影响的过程。在教学活动中,及时准确地掌握学生学习情况的反馈,是产生良好教学效果不可缺少的一个重要环节,也是会教、会学的重要前提。总之,教师通过教学信息的反馈可以检测教学效果、调控教学过程、强化学习动机。1知识讲授中的信息反馈教师在课堂上注意观察学生听课的姿态、神情,揣摸学生听课的心理活动,是捕捉学生反馈教学效果信息的最好时机。在课堂上,教师通过观察、提问、训练等方式,了解学生对所学…     

教学信息反馈试探

本文认为，教学信息反馈不仅体现在教学的结果，更要注重体现在教学的全过程中并从教学反馈功能、方式等方面进行了论证。     

教学信息反馈的重要性

教学过程是一个可控的信息过程,它体现于学生全体的自控和师生之间的信息传递及反馈。教学信息的反馈,将教学系统的结果作为新的信息重新输入系统,它对教学活动具有检测和调控作用。学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛等都可以反馈给教学作为检测、调控教学过程的依据。通过反馈可以清楚地了解教学工作存在的问题及应改进的措施。正确的处理好教学过程中的反馈信息,对提高学生整体素质具有重要的意义。     

浅析教学信息反馈机制

教学过程是师生双边活动的过程,也是一个信息传输的过程。教师在调控信息传输的过程中,必须有效组织教学反馈,掌握和利用好反馈信息,才能使教学处于最佳状态,以提高授课效益。本文从教学过程中认知规律出发,研究了教学反馈的作用意义,内涵特征、应用策略等问题。     

复式教学中的信息反馈

一堂课,是否达到了教学大纲规定的教学目标,一般说来从学生的信息反馈中可得到印证。单式班是如此,复式教学也是如此。现就复式教学中的信息反馈问题作一浅析。一、直接教学中的信息反馈课堂教学是师生之间的信息互相传递、交流的过程。复式教学中,教师在直接教学时是直接控制课堂的,教师的导与学生的学基本统一,学生的信息反馈主要通过三方面表现出来:     

语文教学中的信息反馈

在语文教学中,学生信息反馈的主要渠道有:课堂情绪变化,语文练习、作文练习,课外阅读等。第一,课堂情绪反馈——求趣,求活学生的情绪反馈,一般表现在下列几个方面: ①精神状态:专注还是分散; ②思维状态:积极还是消极; ③坐势状态:挺胸还是躺伏; ④脸部状态:高兴还是皱眉; ⑤发言状态:主动还是被动。善于抓住学生这些情绪变化,随机应变地采取多样化的学习指导方式,寻求课堂的活力和趣味,就能变被动为主动,把学生的消极思维引向积极思维的轨道,充分发挥课堂教学效益。第二,语文作业反馈——求实,求准作业的准确率是检验教学效果的一个重要     

生物教学中的信息反馈

教学反馈是指教师输送给学生的教学信息在教学中产生反映并返回教师，从而对教学信息的再输出发生影响的教学控制过程。反馈的原理用于指导教学，教师能根据学生信息输出情况，灵活的、及时地调整讲课进度，深浅程度和教学方法。教师还能通过教学信息的反馈检测教学效果、调控教学过程、强化学习动机。     

教学督导信息反馈系统设计

设计研发了一个针对教学督导和评教机制的信息反馈系统,该系统的应用使督导机制真正发挥了“导”的作用,对提高教员的教学质量起到了积极作用。     

体育教学中的信息反馈

体育教学过程,用信息论的观点来解释,就是一个信息传递过程。教师不仅要进行信息的传递,同时还要尽快地获取来自学生的种种反应,这就是信息的反馈。对反馈信息进行分析、研究和综合,对教学过程进行高效的调控,会获得最佳的教学效果。现代教学理论认为体育教学有三种反馈模式(1)双向反馈模式(师生之间);(2)多向反馈模式(学生之间、师生之间);(3)多级反馈模式(学生之间逐级相互反馈,最后与教师之间反馈)。以上三种反馈模式可运用于不同的课堂情境。第一种模式运用于指导教学;第二种模式可运用于全班不分组教学;第三种模式可运用于全班分组教学。但无论选择哪一种信息反馈模式,教师都必须采取一定的方法来获取足够的反馈信息。在教学中获取反馈信息的方法有以下几种。(1)观察测量法。在教学过程中,教师可通过视觉、     

启发式教学与信息反馈

启发式教学是一种科学有效的教学方式，有利于学生实践能力和创新思维、创新能力的培养。要成功地运用好启发式教学，及时、全面、准确地获取反馈信息是教学的关键。下面就此问题谈谈我之见解。启发式是学生认识发展的客观要求，是产生联想，推动思维，促进迁移的必要条件。启发式教学是孔子之首创：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也……”。启发式教学的真谛是采取有效措施，最大限度地调动学生学习的主动性、积极性和创造性。成功地运用好启发式教学可以训练学生的多种思维品质。例如：利用情景启发，抓住关键环节，不断…     

教学要注重信息反馈

信息反馈是多渠道、多方位、多层次的。教师获取信息的渠道包括课堂教学、作业、考试、考查、实验、实习、教学检查、评估、教师互相听课、辅导交流、家长的反馈、用人单位对毕业生的反映等等。我在一次摸底考试中出了一道区分单复句的题目,结果两个中专班学生没有一个全对的。我找了几个学生聊天,他们弄不清主谓短语作主语和复句作宾语的句子与复句的区别,如“我认为,他之所以成绩好,是因为他学习努力”与“他之所以成绩好,是因为他学习努力”。其实,前者为单句,后者是复句。得到了这一反馈信息之后,我将这一内容作为重点,补充到…     

浅谈教学过程中的信息反馈

信息技术时代下的教学过程,早已突破传统的单线式传播模式,而变为双向模式.在这样的模式中,反馈是一个重要组成部分,它连接了教师和学生,教学结果和教学目标,对发现教学过程中的不足,再次调整教学过程中的方式和方法,促进教学改革,提高教学质量,都有积极的作用.     

分析英语课堂教学中的信息反馈

英语课堂教学中的信息反馈主要用来了解学生的学习情况,有效调控教学过程,调动学生的思维,使之积极参加课堂活动,从而提高教学效果。英语教师应该充分认识课堂教学中信息反馈的重要性,积极地探索其渠道,以实现课堂教学效果的最优化。     

化学教学信息反馈途径刍议

化学教学信息反馈途径刍议江苏崔华在化学教学中，教师输出知识信息后，把学生的接受情况和反映收集起来，教师据此信息及时调整教学方案，以求教与学的高度和谐，达到最佳教学效果。化学教学中获取信息反馈的途径一般有以下几个方面。一、课堂教学１．察颜观色。教师在整...     

信息反馈理论与中学英语教学

信息反馈理论与中学英语教学马保东,马保生信息反馈理论是“三论”（信息论、控制论和系统论）中的一条重要原理。它认为任何系统只有通过反馈信息,才能实现控制。教学过程是教与学之间的信息传递和反馈的控制过程,即师生围绕某一教学目标和要求进行的动态系统。在这个...