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张利华 《中国现代教育装备》2003,(9):10-13
经国家对外经贸部批准,国家教育部授权,由中国教学仪器设备总公司主办的第九届中国国际教育技术装备展览会(以下简称国际展),2003年10月14日在廊坊国际会议展览中心落下帷幕。至此,每年一度的“亚洲教学仪器第一展”圆满结束。 相似文献
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经教育部批准,中国留学服务中心(以下简称中心)于2006年2月18日~3月5日在北京、西安、重庆、上海、厦门、深圳、广州举行了“第11届中国国际教育巡回展”(以下简称国际教育展)暨“第三届留学工作与多元化人才培养北京论坛”。中心主办的“中国国际教育巡回展”,自1997年以来,连续11届,都在每年的初春给北京以及其他几个城市带来一场国际教育的盛宴,产生了广泛的影响,形成了良好的品牌。对于举办国际教育展的目的及宗旨,中心主任方茂田精辟地概括了以下几点:发挥作用,促进中外高等院校及相关机构的交流与合作,引导、规范、保障出国留学市场… 相似文献
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第九届大学教育思想研讨会综述 总被引:2,自引:0,他引:2
从四个方面,即关于高等教育的价值观、功能观和发展观,关于高等教育的大众化、多样化和国际化,关于高等教育的人才观、质量观和教学观,当前高等教育研究的走向,综合阐述了由华中科技大学、湖南女学和南京航空航天大学共同发起召开的、由南京航空航天大学具体承办的第九届大学教育思想研讨会会议论的思想。 相似文献
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杜志勇 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(6)
"中国诗经学会第九届年会暨国际学术研讨会"在河北省石家庄市隆重举行,大会提交论文150余篇,主要从"<诗经>学史研究"、"<诗经>文化研究"、"<诗经>文艺学研究"、"<诗经>名物训诂与注疏研究"、"<诗经>与出土文献研究"、"海外<诗经>学"等方面展开深入探讨,是近年来<诗经>研究新成果的全面展示,并预示了未来<诗经>研究的方向. 相似文献
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3月4日,第十五届“中国国际教育巡回展”信息发布会在京召开。
经中华人民共和国教育部批准,中国(教育部)留学服务中心将于2010年3月13日~3月28日在中国五个出国留学热点城市(北京、重庆、上海、青岛和广州)举办第十五届“中国国际教育巡回展”。届时,将有来自英国、法国、荷兰、 相似文献
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《中学化学教学参考》2004,(6):8-8
由北京师范大学、美国杨百翰大学和山西师范大学联合举办的“第四届中国教师教育国际研讨会”于2 0 0 4年4月1 9日至2 2日在山西省临汾市山西师范大学召开。参加这次研讨会的代表有来自美国、英国、比利时、新加坡的外国学者2 0余人;来自全国各地的中小学教师及教育工作者近百人,本刊编辑部王文林副编审参加了这次会议。参加培训学习时间虽短,但大家感到颇有收获。大会特邀教育部师范教育司管培俊司长作了《推进教师教育改革发展———为全面建设小康社会准备高素质教师》的报告。管培俊司长高屋建瓴地分析了教师教育改革发展的总体思路和当… 相似文献
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第9届国际数学教育大会会议综述 总被引:11,自引:0,他引:11
第9届国际数学教育大会于2000年7月31日至8月6日在日本召开,会议给与会者的印象有:中国教学教育正在走向世界,数学教育得到世界政要的关注,运用与教育技术刻不容缓。 相似文献
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【本刊讯】中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第九届学术年会暨中小学信息技术课程发展国际论坛将于7月底在素有"东方鲁尔"之称的辽宁省沈阳市召开。本次会议由沈阳师范大学承办,主题为“中小学信息技术课程:过去、现在与未来”,旨在研讨当前我国中小学信息技术课程发展的现状、问题与对策以及信息技术在基础教育、教师教育、高等教育等领域有效应用的研究进展。本次会议的主要形式为嘉宾报告、国际论坛、大会报告、论文发表、专题研讨等。 相似文献
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《中国现代教育装备》2006,(12):148-148
近日,中国计算机学会职业教育专业委员会第九届年会在重庆隆重召开。在大会上,华为3Com技术有限公司(简称H3C)别具特色的网络实训室解决方案引起了与会专家学者及省市会员代表的浓厚兴趣。H3C有关人士介绍说:“‘强调学生的实际应用能力,注重与企业网络技术需求高效匹配’是H3C 相似文献
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由中国教育国际交流协会主办的“第五届中国国际教育论坛暨中法高等教育沦坛”,将于10月23—24日在北京举行. 相似文献
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1999年1月13日至16日,中国教育学会教育学分会教育哲学研究组织第九届学术会议在哈尔滨召开。来自全国各地的50多位教育哲学专业工作者出席了这次年会。会议围绕着素质教育的哲学思考、知识经济与创新教育、世纪之交教育哲学的回顾和前瞻等问题,展开了讨论、... 相似文献
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教育与技术的对话——第七届教育技术国际论坛综述 总被引:2,自引:0,他引:2
2008年9月底,第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)在山东师范大学召开,本届论坛特色鲜明,精彩纷呈。叶澜教授的主题报告"信息技术和当代教育改革",就信息化背景下的教育技术学发展提供了宝贵的指导性意见,值得我们深思。国外专家的发言给我们打开了一扇了解国际教育技术发展的窗口,国内专家的报告介绍了教育技术发展的新理念、新技术、新成果,本文对本次论坛情况作以梳理。 相似文献