北京大学举行“邓小平与当代中国和世界”国际学术研讨会

6月25—26日,北京大学隆重举行“邓小平与当代中国和世界”国际学术研讨会。冷溶、李忠杰、石仲泉、侯树栋、杨春贵、赵曜、徐崇温、庄福龄、吴树青、黄楠森、厉以宁、沙健孙、梁柱、赵存生、肖蔚云、吴志攀、郝平、许志功等以及来自美国、日本、俄罗斯、韩国、吉尔吉斯斯坦等国家和中国台湾地区的学者百余人参加了研讨会。教育部副部长章新胜,中俄友好、和平与发展委员会副主席萧榕,北京市教育工委副书记张建明,北京大学党委书记闵维方等出席了研讨会并致辞。与会代表围绕“邓小平与当代中国和世界”这一主题,从政治、经济、文化、外交、国…     

邓小平与当代中国和世界

为纪念邓小平同志诞辰100周年,6月25日至26日,北京大学隆重举行"邓小平与当代中国和世界"国际学术研讨会.来自中央文献研究室、中央党史研究室、中央党校、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、山东大学等国内学术单位,以及美国、日本、俄罗斯、韩国、吉尔吉斯坦等国家的邓小平理论研究专家学者百余人出席了会议.中华人民共和国教育部副部长章新胜,中俄友好、和平与发展委员会副主席萧榕,北京大学党委书记闵维方等出席了研讨会并致辞.     

"邓小平与当代中国和世界"国际学术研讨会述要

为纪念邓小平同志诞辰100周年,6月25～26日,北京大学隆重举行“邓小平与当代中国和世界”国际学术研讨会。来自中国、美国、日本、俄罗斯、韩国、吉尔吉斯斯坦等国家和中国台湾地区的邓小平理论研究专家学者竹内实(日)、罗杰克·奥登(美)、宋荣培(韩)、纳托琴科·鲍利斯(俄)、冷溶、李忠杰、石仲泉、侯树栋、杨春贵、赵曜、徐崇温、庄福龄、吴树青、赵存生、黄楠森、厉以宁、肖蔚云、沙健孙、梁柱、许志功等百余人出席了会议。中华人民共和国教育部副部长章新胜,中俄友好、和平与发展委员会副主席萧榕,北京大学党委书记闵维方等出席了研讨会…     

“社会主义与当代中国”理论研讨会召开

“社会主义与当代中国”理论研讨会召开１９９４年１２月４日，首都高校中青年马克思主义研究会在北京大学举行了“社会主义与当代中国理论研讨会暨１９９４年年会”。国家教委及北京大学的负责同志林炎志、任彦申、梁柱、赵存生、曹胜利应邀出席了会议。与会者首先回顾和...     

世界多极化趋势与邓小平国际战略思想的形成

邓小平是一位伟大的国际战略家。在国际形势和世界格局发展变化的趋势下,探讨了邓小平国际战略思想的形成。在世界格局朝多极化方向发展、和平与发展成为世界中心问题的国际背景下,邓小平审时度势,高瞻远瞩,为当代中国制定了一套完整而科学的国际战略     

浅议邓小平国际政治理论

邓小平国际政治理论是以马克思主义对国际政治进行分析,得出的科学结论.邓小平国际政治战略思想是当代中国增强综合国力、参与国际事务、反对霸权主义、维护世界和平外交战略的理论基础和实践指南.     

坚持“四个统一”,做“四有”新人──学习江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上的讲话,为我国高等教育的进一步改革和发展指明了方向,特别是对当代大学生和全国青年提出的“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一”,埋闲学习书本知识与投身社会实践的统一”,“坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一”,“坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”,充分体现了党中央对当代大学生和全国青年所寄予的无限关怀和深切厚望。邓小平同志在80年代初就提出要教育全国人民、特别是全国青年做到有理想、有道德、有文化、有纪律,成为“四有”新人。这是邓小平同志从中国社会主义现…     

东南大学与本刊联合举办学术研讨会

5月21—23日,本刊与东南大学人文学院政治与公共管理系在南京联合召开“‘三个代表’重要思想对邓小平理论的继承和发展暨纪念邓小平同志诞辰100周年学术研讨会”。教育部社政司代表和来自北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、武汉大学等高校的专家学者20余人参加了本次研讨会。与会专家围绕“‘三个代表’重要思想对邓小平理论的继承和发展”这一主题,进行了广泛、深入的探讨。一、邓小平理论与“三个代表”重要思想的时代意义与会专家学者认为,邓小平理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果,是当代中国的马克思主义…     

“邓小平与中国特色社会主义理论研讨会”征文启事

今年8月22日是中国改革开放总设计师邓小平同志诞辰100周年纪念日。为深入贯彻党的十六大精神,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导高校思想理论教育工作,加强对邓小平理论的研究与探讨,进一步促进高校“邓小平理论和‘三个代表’重要思想”课程建设,根据中央关于邓小平同志诞辰100周年纪念活动的指示精神,本刊编辑部将联合北京大学、中国人民大学、清华大学、北京师范大学、西南师范大学6月在重庆举办“邓小平与中国特色社会主义——全国高校‘两课’教师纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会”。研讨会的主…     

北京大学举行“跨世纪的思想道德和文化建设”理论研讨会

北京大学举行“跨世纪的思想道德和文化建设”理论研讨会５月３日，在北京大学９８周年校庆即将到来之际，北京大学党委宣传部、马克思主义学院和建设有中国特色社会主义理论研究中心共同发起召开了该校第四次邓小平建设有中国特色社会主义理论讨论会。自１９９３年以来，...     

邓小平“一国两制”构想体现了运用唯物辩证法的新思路

邓小平“一国两制”构想是从适应中国与世界现实需要出发的,是为了更好地解决当代中国与世界的主要矛盾。在实现祖国和平统一的过程中,邓小平十分重视矛盾的同一性在事物发展中的重要作用,着眼于相互促进和共同发展。因此,邓小平主张用和平的方式解决对抗性的矛盾。这一构想体现了邓小平巧妙地运用唯物辩证法的独创之处,充分表现出原则性和灵活性、目的和手段的高度结合。     

“20世纪中国文学与理论批评国际学术研讨会”综述

“２０世纪中国文学与理论批评国际学术研讨会”综述由华中师范大学主办的“２０世纪中国文学与理论批评国际学术研讨会”，于１９９７年４月２３日至２６日在华中师大科学会堂召开。来自中国社会科学院、北京大学、武汉大学、华中师范大学、香港中文大学、日本国早稻田大...     

"冯学与当代中国学术"--第五届冯友兰学术思想研讨会综述

由北京大学哲学系、南阳师范学院、冯友兰研究会联合举办的“冯学与当代中国学术”——第五届冯友兰学术思想研讨会于2002年10月12日至15日在河南省南阳市召开。     

邓小平对当代中国人权的理性思考

邓小平从国家主权与人权的相互关系上, 作出了当代社会主义人权理论的新判断。他以“什么是社会主义, 如何建设社会主义”为红线, 就当代中国实现人权的原则、条件、道路及国际人权合作进行了深刻的理性思考, 从而构成了邓小平人权理论的科学体系     

敞开国门 面向世界──《邓小平文选》第三卷中对外开放思想的思路

敞开国门　面向世界──《邓小平文选》第三卷中对外开放思想的思路丁平一邓小平同志指出：“现在的世界是开放的世界”，（《邓小平文选》第三卷第６４页，下引第三卷只注页码号）而“中国的发展离不开世界”（７８）在当代科学技术进步日新月异、生产社会化程度日益提高...     

第七届中国语音学学术会议暨语音学前沿问题国际论坛纪要

第七届中国语音学学术会议暨语音学前沿问题国际论坛于2006年10月20日至22日在北京大学举行。会议由中国语言学会语音学分会、中国中文信息学会语音信息专业委员会及中国声学学会语言、听觉和音乐专业委员会三个学术团体联合主办,北京大学汉语语言学研究中心承办,来自社科院、中科院、微软亚洲研究院、公安部物证鉴定中心等研究机构及北京大学、清华大学、香港城市大学等各大高校的170多位代表参加了本届会议。本届“语音学前沿问题国际论坛”邀请美国柏克莱大学终身教授王士元先生作了“中国语音学:回顾与展望”的主题报告。王先生从印欧语…     

高举邓小平理论伟大旗帜 努力推进电大事业的发展

党的十五大树立了邓小平理论伟大旗帜,确立了邓小平理论为全党的指导思想,并指出,在当代中国只有邓小平理论才能够解决社会主义的前途和命运问题,邓小平理论是当代中国的马克思主义。二十年前,邓小平同志亲自倡导并批准建立的广播电视大学,正是邓小平理论的产物与实践。 一、优先发展教育,是邓小平的战略思想的重点和“着手”点 翻开《邓小平文选》第二卷,党的十届三中全会(恢复邓小平同志职务)以后的第一篇文章,就是1977年8月8日在科学和教育工作座谈会上《关于科学和教育工作的几点意见》的讲话。他在讲话中指出:“我自告奋勇管科教方面的工作”。“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科研和教育着手。”     

“当代世界经济与政治”课与学习邓小平理论的关系

一、在学习“当代世界经济与政治”这门课程中深入掌握邓小平国际战略思想和相关理论在当代中国,马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一科学体系。其中,邓小平理论是这个体系的中心内容。因为,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的邓小平理论,才能够解决中国社     

马克思主义哲学的特质和邓小平的哲学贡献

马克思主义哲学的特质：一是“实践”，二是“批判”，二者的统一，就是“改造世界”。邓小平的哲学贡献就在于：他基于继毛泽东之后中国国情以及时代特征所赋予当代中国哲学主题，把马克思主义哲学的特质和精髓。活化于当代中国社会主义制度的活力和现实实践的具体操作之中，成功地解决了当代中国社会主义的前途和命运问题；同时，在诸多领域里也形成了他独特的哲学思想。邓小平的哲学贡献不在于他是否具有专门的哲学著述，而在于马克思主义哲学特质的历史延续和邓小平的哲学作为。     

从邓小平的“三个面向”到江泽民的“四个应该”———中国高等学校的定向、定位

十五年前,邓小平同志为北京景山学校题词：“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,为中国的教育事业指明了发展的方向;今年５月４日,江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话中,对具有世界先进水平的一流大学的标准作了精辟的界说,为中国高校在知识经...