减负,还是增负?

现在,减负成了各级各类中小学校工作的重点,可中小学生的活动轨迹却成了三点两线:他们奔波于家——校和家——补习班之间,社会上各类补习班、辅导班、培训班、家教铺天盖地,尤其是寒、暑假和周末。目前     

明知弊多利少,为何屡禁不止——制止有偿家教、有偿补习的思考

为了所谓"美好"的未来,为了所谓"体面"的工作,为了所谓"舒服"的生活,有些学生周末、假期要参加名目繁多的各种补习班;有些学生家长给孩子不惜代价请各种各样的家教.有偿家教、有偿补习是目前社会的一大怪胎,学生的周末、假期大多数时间都被各类家教、补习班侵占,无忧的童年成了梦中神话.家长更是费力花钱不讨好,好心难好报.明知弊多利少,可学生、家长为何又乐此不疲?教育部门三令五申,为何屡禁不止?作为一个多年从事教育工作的人,究其原因,我觉得主要有以下几个方面的原因.     

补课风屡禁不止背后的文化根源分析

我国中小学生课业繁重可以说是人人皆知的事实。此外,课余、周末补课的情况也越来越严重,像学校的强化班、差生补习班,社会上大至雅思、新东方,小至家教辅导等,可谓名目繁多,到处都有。其后果是,越来越多的孩子戴上近视眼镜,身心疲惫,综合素质的提高成了难以达到的愿望。     

补课一族在行动

双休日,中小学生三成“侍侯”家教。四成忙于培训补习——     

暑假来临，五成多孩子开始“第三学期”

暑假来临,记者随机对50名中小学生进行调查。调查显示,暑假期间,五成多孩子都要上补习班或才艺培训班,只有不到两成的孩子在家中休息或到户外参加拓展培训或旅游。多数孩子称自己是在过“第三学期”。孩子的家长则称：“别人家的孩子都在补课,我们也只好补。否则开学一定会落在大家后面的。——摘编自《沈阳晚报》     

新加坡教育消费终身受益

近年来,经济结构转型和企业重组加大了新加坡就业岗位对教育程度的要求。例如,今年２月,９家企业曾向市场提供５００个就业岗位,只有１０％的岗位被填补,原因是求职者中能达到岗位技术要求的寥寥无几。这促使人们越来越重视和提高个人的教育消费。由于社会对教育的需求,新加坡民间开办的各类培训班和补习学校应运而生。补习已不仅是补差,而是提高。参加补习或请家教是一项非常普遍的家庭教育消费。大约８０％的小学生都参加各类补习课程。例如,政府鼓励学习华文以来,多数中小学生都有华文补习课。通常家教补习一周两次,每次费用２…     

为孩子培养信心才是最好的教育

在大学四年里我从未间断过家教工作,而我每年还会开办各类补习班.因此四年下来,谈不上桃李满天下,但弟子也是遍布大江南北.所教的有小学、初中、高中和大专等不同层次的学生.四年的教师生涯让我对"请家教"这个现象有了较为深刻的认识.     

莫让家教误了正业

目前，漫步街头，家教广告铺天盖地，异军突起的家教业仿佛让望子成龙的家长们看到了希望，为了自己的子女今后能考上重点中学或重点大学，也不管孩子愿不愿意、需不需要，就盲目地聘请家教或让孩子参加各类课外补习班。教师和在校大学生对兼职做家教更是乐此不疲，一时间，家教蔚然成风。虽然，家教在提高中、小学生素质和文化知识方面起到了一定的积极作用，但它所产生的负面影响也不容低估，应引起有关部门的重视。教师身在曹营心在汉，只缘家教收益大一部分教师（主要是中、小学教师）由于受经济利益的驱使，利用晚上和节、假日时间广收…     

整治有偿家教问题 加强师德师风建设

教师有偿家教现象由来已久，可以说是教育的一大顽疾，严重影响了教师的师德师风建设和教育形象。一段时间以来，针对社会反响强烈的有偿家教问题，荆州市石首市教育局集中时间、集中精力，对教师从事有偿家教和违规办班补课问题进行了清理整顿。查处从事有偿家教的教师78人，取缔违规补习班58个，查处了一批社会力量举办的补习所，有偿家教、违规办班补课之风得到了有效遏制，收到了良好效果。     

加拿大学生不带课本回家

亚洲各国的中小学生非常辛苦,学校的正规课程排满不说,课外作业、辅导书、补习班也是五花八门,学生难得有玩耍的时间。和他们比起来,加拿大公立学校的中小学生可要轻松多了。看漫画书也是作业。加拿大中小学的作业一贯很少,从1年级直到12年级,除了相当于高二、高三的11、12两个     

超半数孩子的暑期是“第三学期”

孩子暑假怎么过？有媒体随机对中小学生的家长进行调查,结果显示,五成多孩子的暑期是＂第三学期＂。五成多孩子在暑期上补习班和才艺培训班。     

从另一种角度对中小学补课现象进行思考

禁止中小学补课的目的，在于给中小学生多留下一些休息与自由活动的时间。可校外时间增长并不意味着学生休息与自主时间的增长，随之而来校外补习班的泛滥和家教的兴盛，使这种美好愿望化为泡影。与其限制儿童在校时间，还不如把校园时间明确区分为学习与休息两个时段，建立刚性制度，确保儿童在学校里享有一段轻松自主活动，让那些希望通过禁止中小学补课而为儿童谋求的利益，在学校里得到更好地实现。     

孩子成绩落后，不要一味“进补”

暑假将至,各类补习班又将“充实”着孩子们的假期生活。尤其是对一些平时学习成绩不太理想的孩子,家长更是希望利用假期让孩子“进补”一番。 对于平时学习不努力的学生,一味“进补”有效果吗？有些孩子平时上课不听讲或听课效果不好,导致学习跟不上。为了提高孩子的成绩,家长不得不为孩子选择补习班,或请专门的家教。可以说这样既花费了大笔费用,又占用了孩子运动、游戏甚至休息的时间。而更令家长困惑的是,即使孩子常年参加各种补习班,效果也并不理想。     

新课改教材何以“断档”

寒假开始,哈尔滨市一些小学5年级的学生家长们便忙不迭地给孩子请家教、找补习班,目的只有一个——让孩子赶上全市数学课进度。据了解,在寒假的家长会上,学生家长被告知可以借“人教版”第9册、第10册数学教材,在假期给孩子先补一补课。因为上初中后统一用“人教版”的教材。而今年5年级的孩子用的是“北师大版”的教材,两套教材没完全衔接,中间有“断档”。     

有偿家教,怎一个“禁”字了得

作为一名教育工作者,耳闻目睹了不少在职教师有偿家教现象。应该说上级规范文件和处理通报下发了很多,大会小会学习的次数也不少,人人都知道在职教师进行有偿家教是不被允许的,但是这一现象仍屡禁不止,大有愈演愈烈之势。仔细分析起来,在职教师进行有偿家教有两种具体的操作形式。一是教师要求学生必须到自己家中或自己办的补习班中补习。家长、学生担心如果不去,就会得罪教师,甚至     

国外补习班到底补什么?

<正>上课外补习班几乎成了中国孩子的普遍选择。实际上,不少国家的孩子也上课外补习班。为了考上好大学,也为了和越来越多的亚洲尖子生竞争,美国的中学生纷纷掀起了补习热潮,他们最热衷补习的是语言类学科和数学。加拿大:快乐教育基础不牢在加拿大,大多数中小学生所上的公立学校是一种解决"有或无"     

整治有偿家教问题 加强师德师风建设

教师有偿家教现象由来已久,可以说是教育的一大顽疾,严重影响了教师的师德师风建设和教育形象。一段时间以来,针对社会反响强烈的有偿家教问题,荆州市石首市教育局集中时间、集中精力,对教师从事有偿家教和违规办班补课问题进行了清理整顿。查处从事有偿家教的教师78人,取缔违规补习班58个,查处了一批社会力量举办的补习所,有偿家教、违规办班补课之风得到了有效遏制,收到了良好效果。近年来,石首市城区少数在职教师,从事有偿家教和违规办班补课,小学、初中、高中教师均有参与,尤以初中教师最为突出。清理中发现,有的在自己家里,有的租用空…     

江西省家长函授学校

江西省家长函授学校是省教育厅委托江西省教育科学研究所主办的一所面向全省中小学生和幼儿家长的成人学校。目前是国内惟一一所由省教育厅主管、省教育科研究部门主办的、有较大影响力的全省性家长学校。学校创办于1992年,以普及家教科学知识、交流家教经验方法、推广家教科研     

山东规定教师不得有偿家教

山东省教育厅日前发出通知,要求凡实行教师聘任制管理的学校要将“不得从事有偿家教”作为教师聘用的重要条款纳入聘用合同。严禁学校和教师强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教,参加各种形式的补习班、培训班等。严禁各级教科研、教研人员等从事有偿家教。     

找家教之四大提醒

提醒一:高价辅导班不是家教许多师资和治学都十分优秀的补习班收费颇高,但是令人惊异的是他们提供的是多人一班每人每小时收费的辅导,并非是针对学生个人的家教。而教师与家长一致认为所谓家教应该是“一对一”的教育服务,是和学校班级式的授课区别开来的,家教是针对个别学生解