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1.
1.物质不等于物质的具体形态物质是不依赖于意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质与物质具体形态既有联系又有区别。首先,物质与物质具体形态是紧密联系的。物质是从物质具体形态中概括和抽象出来的。没有物质具体形态,就没有物质。物质只能存在于物质具体形态中,而万事万物都是物质的具体表现。其次,物质和物质具体形态又是有区别的。物质具体形态除了具有共性的唯一特性——客观实在性之外,还具有自己的个别特性。我们既不能用物质去代替物质的具体形态,看不到物质世界的多样性,又不能用物质具体形态去代替物质,看不到世界的物质性。… 相似文献
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吴红 《洛阳师范学院学报》2004,23(4):14-17
物质观分为科学物质观和哲学物质观两种形态。近代科学物质观分为原子论和以太论两大派别 ,近代哲学物质观主要从世界的物质统一性、物质与运动、物质与时空等方面进行论述。现代科学物质观在物质可分性、物质与时空、物质的自组织特性与真空的物质性等多方面发生了深刻的变革。现代哲学物质观可分为实践论物质观、有机论物质观与整体论物质观。近代物质观具有明显的预设主义特点 ,而现代物质观具有一定的相对主义特征 相似文献
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一、掌握要求了解物质的检验、鉴别与推断的含义及不同之处,正确运用所学元素及化合物知识进行物质的检验、鉴别,能根据实验现象推断物质。二、知识要点物质的检验是给出某种物质,要求通过实验予以确定是否该物质。物质的鉴别是给出一组物质,依据物质的特性,通过实验将其中的物质—一区分开来。物质的推断是根据实验及现象或物质间的转变关系进行推理,判断求知物质中所含成分。(-)检验、鉴别与推断物质的依据——物质的’性质1.物理特性包括物质的颜色、状态、气味、溶解性等。1)常见固体物质的颜色归类。黄色物质:硫黄;紫黑色… 相似文献
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徐义东 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z1)
物质的属性是指物质所具有的一般性质、特点.物质的属性有很多,例如我们学过的物质的熔点、密度等等,利用物质的这些属性可以鉴别物质,可以根据实际需要来选用物质,所以了解物质的一些属性,对于生产、生活都有重要意义.下面给大家介绍几种常见的物质属性. 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(4):21-24
"物质"是马克思主义理论体系重要内容,从历史唯物主义视域阐释物质概念是对马克思物质观的本真还原。物质概念需要从以下几个维度来理解:实践性,即物质被遮蔽的社会实践活动;历史性,即物质要经历总体的历史发展过程;现实性,即深入物质背后的社会关系来观照物质本身;批判性,即体现在对物质本身和资本逻辑下的物质关系和社会性质的批判。 相似文献
6.
杨盛 《中学生数理化(高中版)》2014,(1):28-28
宇宙是物质的,物质是运动的.物质的任意变动都会伴随着能量的变化,但在变动中物质的总量便不发生变化,能量也是这样.物质为什么会具有能量,物质与能量有什么关系?在物质的变动中,物质为什么不变;是否在所有条件下,物质总量不变都能成立? 相似文献
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一、知识要点物质的检验与鉴别是既有联系又有区别的两个概念:前者是给出一种物质,要求通过实验确定是不是该物质;后者是给出一组物质,依据物质的特性,通过实验将不同的物质——一区分开来。对检验或鉴别的实验,要求操作简单,反应快速,现象明显,具有特征性。物质的推断是根据实验及其现象或物质间的转变关系进行推理,判断物质中所含成分或一组指定或未知物质各是什么物质。不管是检验、鉴别物质,还是推断物质,熟悉物质的性质是基础,掌握方法是前提,做好实验是关键。(-)检验、鉴别与推断物质的依据——物质的性质1.物理特… 相似文献
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1.物质的鉴别:根据物质的性质差异,将组内物质——检验和区分开来。
2.物质的鉴定:根据物质特有性质确定是否为该物质,一般要将被确定的物质各成分____检验出来。 相似文献
9.
物质变化的判断是初中化学考试中的一个热点,要判断物质的变化首先要看是否有新物质生成,有新物质生成的是化学变化,没有新物质生成的是物理变化;物理变化中构成物质的微粒不变,而化学变化中构成物质的微粒发生了改变,变成了另一种物质的微粒了.不同环境下物质变化的判断原 相似文献
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张大军 《常德师范学院学报(社会科学版)》2002,27(3):11-17
宇宙间的物质在总体上可以划分为宏观物质、微观物质和超微观物质。借用中国传统文化的阴阳学说,于是将那些主要具有粒子性、次要具有波动性的物质和宏观物质一起就划分为阳性物质;而将另一部分主要具有波动性、次要具有粒子性的物质和超微观物质一起就划分为阳性物质。阳性物质处于四维时空;阴性物质处于四维以上的多维时空。影响我们思维高度和科学发展的正是这个空间和时间的维数对头脑的先天禁锢。借用爱因斯坦相对论质能转化公式,进而揭示阴性物质世界或者说超微观物质领域虚粒子在虚时间里运动的模糊状态。 相似文献
12.
1.学会物质的鉴别:能根据组内物质的性质差异,将物质一一区分开来.
2.初步学会物质的鉴定:能根据物质特有性质确定是否为该物质.
3.了解物质的推断:能通过已知实验事实,根据性质分析推理出被检验物质的成分. 相似文献
13.
世界统一于物质;意识是物质高度发展的产物、人脑的机能、对客观存在的主观映象,对物质有依存性;意识不同于物质,又能反作用于物质,对物质具有相对独立性、能动性;现代科学技术从不同角度以不同方式不断实证着意识对物质的能动性. 相似文献
14.
一、掌握要求1.了解物质的检验、鉴别和推断的区别。2.学会用实验的方法检验、鉴别常见气体(如O2、H2、CO2、N2等)、盐酸与破酸及其可溶性盐和碳酸盐。3.能根据实验及其现象推断常见的物质。二、内容提要1.物质的检验、鉴别和推断的区别及依据物质的检验是指根据实验确定某物质是不是该物质;鉴别是根据不同物质的特征反应,通过实验将一组物质—一区分开来;物质推断是根据实验及其现象,或物质间的转变关系进行推理,判断未知物质中的物质成分。物质的性质,包括物理特性和化学特征反应及其现象,是进行物质的检验、鉴别和推断的… 相似文献
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在物质密度测量中,由于有些物质具有可溶性、有些物质具有吸水性、特别是有些物质为小粒状固体,所以体积测量是一个难以解决的问题.提出了一种测量物质密度的新方法,即利用气体比热容比测定仪,既可测量不溶性物质的体积,又可测量可溶性物质的体积,还可测量吸水性物质的体积,特别是可以测量小粒状固体的体积.体积测出后,再利用天平称量物质的质量,就可测出物质的密度.这种新方法大大扩大了物质密度的测量范围. 相似文献
16.
罗功举 《中学生数理化(高中版)》2015,(2):33-34,38
物质结构理论揭示了物质构成的奥秘、物质结构与性质的关系,有助于我们理解物质变化的本质,预测物质的性质,为分子设计提供科学依据。通过本模块的学习,理解有关物质结构的基本概念,初步认识物质的结构与性质之间的关系,能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象,预测物质的有关性质,提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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徐旭 《山西教育(综合版)》1997,(12)
物质的密度及其应用徐旭一、物质的密度(1)密度的大小决定于物质本身。密度是物质的一种特性,每种物质都有一定的密度,它的大小只与物质的种类有关。(2)物质的密度同物体的密度的区别。物体是指由某一种或某几种物质组成的个体,如铁球、铁片,物质是指组成物体的... 相似文献
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王廉 《数理化学习(初中版)》2004,(10)
某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.物质的密度是由物质本身决定的物理量.每种物质都有一定的密度.物质的密度跟物体的质量和体积无关.质量为1 kg的某种物质温度每升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,简称比热. 相似文献
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本文从分析自然科学的物质形态结构理论不能作为物质概念以及物质的属性、物质的存在形式不等同于物质这两个问题出发,说明物质的唯一特性--客观实在性是从一切事物中抽象出来的,而又寓于一切事物之中,它们之间是一般和个别的关系,物质是不生不灭的,而物质形态结构和具体性质是多样的,可变的. 相似文献