强化技能训练培养学生实践能力

高职教育的核心在于学生职业能力的培养,因此,要建立以实际能力培养为主线,理论与实践两个独立并存且相互联系的教学体系。理论教学要为实践教学服务,切实加强实践教学环节,强化专业技能的训练,使实践教学成为高职教育的一大特色。     

探究技能在实验教学中的培养策略

长期以来,实验教学常常是教师把实验目的、内容、步骤详细周密设计好,学生只是机械地做实验,因而学生的实验技能显得苍白狭窄,缺乏探索性和创新性。《物理新课程标准》强调“要让学生经历科学家科学探究的一般过程。”教师应如何加强实验探究教学,将科学领域的探究引入课堂,使学生类似科学家一样进行探究?本人通过对新教材的教学实践,结合近几年来对新课程教学的探索,谈谈自己的几点做法:1加强实验情景的创设培养学生科学探究的兴趣在教学的过程中,教师可根据教学的实际需要,适时创设最佳的实验问题情景,通过情感的体验和意志的发挥,促使学…     

强化实践技能训练培养实用型技术人才

本文对电子专业的实验实践教学观念、教学方法、教学内容等方面的改革进行了探讨，重点强化实践技能的训练．以把中职生培养成实用型技术人才。     

论实验教学与学生实践技能的培养

本文阐述了实践技能培养的重要性,并通过对实践技能范畴的充分认识,根据教学实践经验,提出要通过实施新型教学模式,促进学生的技能培养,抓好软硬件建设,营造良好的氛围等途径来提高学生的实践技能.     

强化物理实验教学技能训练的研究

通过对物理实验技能训练的探索，提出了教学技能训练的计划以及实施办法，为提高学生的实验技能打下了基础，为培养合格的中学物理教师奠定了基础。     

重视实践教学 强化技能培养

职业学校应从改革实践教学内容、开展科技创新活动、强化实训基地建设、提高教师队伍质量、严格实习过程管理等方面入手注重学生能力的培养,保障职业教育的质量.     

在高职教学中强化会计统计课实践技能训练的构想

培养适应社会主义建设需要的德智体全面发展的具有生产、建设管理、服务能力的高级应用型人才,也是高职教育的培养目标。由此决定了我校教学过程不仅应注意理论知     

强化教师实验技能培养学生创新能力

针对教育学院在校学生是将要或正在从事中学化学教育教学的教师这一特点，通过加强对在校生的实验操作技能训练和创新意识培养，来达到培养中学生的创新能力这一目的。并且在长期的实验教学中，从加强学生的实验操作规范化和增加实验的探究性，激发学生的实验探究兴趣入手，加强了学生的实验技能训练，并取得了一定的成果。对中学的素质教育，中学生创新能力的培养具有积极的推动作用。     

以技能培养为中心改革基础课实验教学

围绕技能培养这一主线构建实验教学内容、选用教学手段,制定课程考核模式,严格实验过程管理,开展实验选修课教学,实现高职院校技能应用性人才的培养目标.     

加强钳工基本功训练培养合格技能人才

在设备修理工的技能考核中,钳工技能训练教学是非常重要的。而钳工技能的基本功训练,是其中非常重要的内容。复杂工件的划线、锯割、锉削,是钳工重要的、也是最基本的操作技能,划线、锯割、锉削又是钳工必须掌握的最基本的基本功。只有基本功训练扎实了,才能够制作比较复杂的工件,使学员在实际工作中做一些零部件的简单修复和修理的应用。在专业的钳工教学中,往往需要很多课时去练习训练才能达到一定的效果。     

开放式教学：培养高职化工专业学生的开发技能

在化工产品开发技能训练中采用开放性教学,使学生在查资料,筛选实验方案,实施方案,撰写论文诸方面受到实际训练,取得了良好的教学效果.     

浅谈高职院校学生实践技能的培养

高职教育的重要目标之一是学生实践技能的培养。由于高职教育和普通高等教育相比,其培养目标是应用型人才,而非研究型人才。这就要求高职院校在学生系统学习高等教育理论的同时,必须把学生实践技能的培养放在更重要的位置。本文从这一基点出发,分析了当前高职院校人才培养的现状及存在的问题,提出应正确认识并处理好技能与知识的关系,并对高职院校学生实践技能的培养策略进行了探讨。     

高职教育中的技能训练

高职教育中技能训练占有重要地位，本文就理论知识与技能训练的关系、考级工种的选择、技能训练的组织与考核及实训室建设等给予讨论。     

因材施教 强化学生的技能培养

通过计算机绘图课的教学实践，指出在高职阶段的教学中，如何本着对学生全面负责的原则，因材施教，强化学生的技能培养，使每一个学生在达到和满足每一门课程基本要求的基础上，学有特长，学有特色，学有个性．     

以提高学生技能为目标的高职教学模式探析

课堂教学是所有教师在教学过程中的主要部分。通过教学模式的探析,将高职教育的课堂教学扩展到企业和社会,不仅可以培养学生的理论素养,还能增强学生的实践应用能力和操作技能。     

如何强化财会专业学生的技能培养

由于财会工作岗位的特殊性，以及社会环境的变化，学生的社会实践仅仅停留在观摩阶段，要想真刀实枪地去实际从事会计工作，基本上是不可能的，而用人单位对人才的要求又越来越强调实践能力。为了解决这一矛盾，财会专业的实践教学应以校内模拟实习为主，社会实践为辅，课程实训、毕业实习多环节多层次相结合。     

注重药剂实验技能培养，抓好药剂实验教学质量

本文从药剂学实验教学的实际出发,探索教师在实验教学中将理论与实践相结合的方法。不仅能培养学生具有药剂型与制剂设计、制备及质量控制等方面的基本理论,基本知识和基本技能,而且可以培养学生独立分析和解决问题的能力及严谨的科学作风的。