文物鉴赏虚拟仿真实验教学研究——以唐三彩鉴赏为例

文物鉴赏是了解和认识文物的重要手段,也是文物与博物馆学专业学生进行专业认知学习的重要环节。常规教学通过多媒体技术展示大量文物照片供学生学习达到鉴赏的目的,当涉及到文物的形制、纹饰、材质、工艺特点鉴赏时往往需要学生亲手触摸,观察实物才能获得相应的鉴赏效果。然而文物的珍贵性、不可再生性很难使学生直接接触到真实的文物,稍有不慎则可能造成不可挽回的损失。文物鉴赏虚拟仿真教学实验平台利用数字化虚拟仿真手段,建立各类文物虚拟仿真模型,学生可以在无法接触到文物实物的情况下,利用丰富的高精度三维文物数据库,在虚拟平台下进行各种文物表面形态和局部特征的细微观察,另外加以显微镜,X射线荧光仪等现代科技鉴赏方法达到辨识鉴赏各类文物特征的效果。     

论明代文物学研究

明代一般被视为传统金石学发展的中衰时期,这是由于受到了元代文化发展和文人追求转变的影响;但从后世文献来看,明代对传统金石学仍略有继承,而且由于江南经济的腾飞以及文人意境的追求变化,大量的文人与商人投身文物收藏.由此带来了明代的古物收藏之风大盛,由此而产生的文物鉴赏与鉴定研究兴起,却成为明代文物学发展的一个亮点,对于后世有重要影响.     

色度学在文物考古中的应用

色度学作为颜色的表示方法,具有准确性、量化性,不受主观的影响等优势.现今已在多种材质的文物修复及保护、文物鉴定及科技考古分析等诸多方面都有应用.对近年来我国学者在评测石质文物、青铜文物表面保护及封护处理效果,环境因素导致文物保护材料老化的对比,总结文物修复中作色、配色及陶瓷文物表面釉色的定量鉴定中的应用.色度学将在未来为文物保护工作者在其他材质文物表面的颜色辨别、保护试剂效果的测评,为文物爱好者在文物鉴定等诸多方面有所启发和帮助.     

文物鉴定的现状分析

本文首先分析了当前文物鉴定的主要内容与鉴定方法,以及在当前市场中存在的主要问题,然后有针对性的提出一些改善措施。     

文物摄影及其重要作用

文物之所以能够反映一个社会时期的某种生活状态就是因为在当时它是人类生产生活中的一部分,这种关键性的存在造就了文物的价值。文物摄影能够将遥远的历史直观的展现在人们面前,让人们了解历史,从教育意义上来说,文物摄影成为对大众进行历史教育的一种重要形式,也是历史学家与大众沟通的重要方式。本文就对文物摄影以及其重要性进行了分析。     

论文物环境对文物保护的影响

长期以来文物保存环境一直受到人们的关注,文章着重论述了文物保存环境对文物的影响,并通过多个实例说明了文物保存环境的破坏给文物带来的种种损害,指出了整治文物保存环境和文物保护的重要性,为整治文物保存环境和文物保护提供了新的思路.     

浅析博物馆文物管理存在的问题及其博物馆发展趋势

众所周知,博物馆是历史文物存储的重要场所,文物承载着一个国家、民族的发展史。当前,随着人们经济生活水平进一步提高,人们的精神需求进一步得到提升,博物馆在近些年开始得到越来越多的关注。由于博物馆的文物大都具有不可再生性,因此,对博物馆的管理要比一般图书馆有着更加严格的要求,除了要做好博物馆基本的文物清理工作,防止文物受到重大损失;还要注重博物馆文物的相关管理工作,用科学、合理、现代化的管理方法实现博物馆的文物管理工作。本文首先分析了博物馆文物管理存在的问题,进而针对相关的问题提出相应的发展措施,最后在此基础上指出博物馆的发展趋势。     

论文物鉴赏与文化旅游专业实践教学体系的构建

文章以高职文物鉴赏与文化旅游专业为考察对象 ,围绕高等职业教育的培养特点 ,摸索出该专业的实践教学体系 ,把整个实践环节分解为认识实习、上岗实习、顶岗实习三步 ,从而培养学生的职业素质和职业技能。     

中国教育文物：载体、见证与传承

教育文物是教育领域内具有历史价值、科学价值、艺术价值的物质文化遗产。教育文物是教育历史的见证,是教育发展的信息载体,具有文物的普遍性和自身的特殊性。中国有着分类众多、分布广泛的教育文物资源,孔庙旧址、书院旧址、学校旧址、教育家故居等文物遗存,验证着中国教育史的辉煌。科举文物、重要教育家和重大教育事件文物等需要重视和保护。建设各种主题教育博物馆是保存利用教育文物的有效手段。     

中国教育文物：内涵、分类与收藏

教育文物是教育领域内具有历史价值、科学价值、艺术价值的物质文化遗产.教育文物是教育历史的见证,是教育发展的信息载体.教育文物具有文物的普遍性和自身的特殊性.中国有着分类众多、分布广泛的教育文物资源,孔庙旧址、书院旧址、学校旧址、教育家故居等文物遗存,验证着中国教育史的辉煌.科举文物、重要教育家和重大教育事件文物等需要重视和保护.建设各种主题教育博物馆是保存利用教育文物的有效手段.     

明代江南文人的文物鉴藏及其审美趣味

明代中后期,江南文人收藏和鉴赏古书、字画、玉器、铜器、瓷器等各类文物的风气极为兴盛。他们注重古代器物的艺术特色和文化内涵,崇尚古朴典雅、自然含蓄的审美趣味,与同道好友共赏秘藏,吟诗作跋,成为其精神生活的重要组成部分。面对日趋险恶的生态环境,江南文人蜷缩书斋,痴迷文物,意在躲避尘世喧嚣和政治漩涡,以精神生活的快感缓解现实感受的创痛。然而,他们并未远离世事,通过清与浊、雅与俗的刻意区分,极力排斥权贵、富商,而士人群体的自觉意识也因此不断被唤起。他们藉以保留了几分自尊、自信,持守了知识阶层的道德节操,没有完全屈从于权力和金钱的淫威。     

从社会学角度看“文物热”现象

随着市场经济的发展和人们生活、文化水平的进一步提高,以及国家近年采出台的允许私人收藏文物流通的《文物保护法》,使文物的收藏和交流有了较为广阔的空间,越来越多的人不断加入到文物收藏的行列中来,文物收藏已经成为一种生活时尚,成为社会文化生活的重要组成部分。     

基层博物馆文物陈列展示中如何提高其艺术形象

博物馆是人类发展历史和文明成果的展示窗口,在人们的现代生活中具有极为重要的作用.博物馆文物的陈列方式不仅是其艺术性的展现载体,也在传达着一种历史情感.因此,博物馆在陈列文物展品时,一定要以文物本身为基础,通过各种设备,加之辅助展品的配合,直接表达出其所具有的思想和情感,从而为参观者提供审美欣赏、传播科学文化信息并且进行直观教育.本文就在研究我国基层博物馆文物展品陈列展示方法重要性的基础上,分析了如何通过合理的陈列展示提升文物的艺术价值,表现出文物的艺术形象.     

基于GIS和三维激光扫描技术的北京大学文物管理信息系统研究

以燕园石刻文物为核心研究对象,采用三维激光扫描、全景摄影、近景摄影测量以及全球卫星定位等数字化技术手段,对这些石刻文物遗存的确切分布位置、现状环境、空间形态和石刻纹理信息进行全面的研究和记录,结合SketchUp等软件完成相应数据处理和制图工作,建立一个燕园文物数字博物馆。除此之外,利用ArcGIS二次开发平台,设计燕园文物信息管理系统,以实现文物保护的可视化与科学化管理。为进一步促进GIS三维激光扫描技术在文物管理工作中的应用和推广奠定了基础,为文物的数字化工作带来新的契机。     

试论博物馆的爱国主义教育

据不完全统计，我国文物系统现有博物馆、纪念馆近2000座，利用这些丰富的文物资源对广大群众进行爱国主义教育，具有生动、直观、真实、形象等特点，易于被人们接受和理解。文物本身就代表着一定时期的历史与文化，体现着古代劳动人民的智慧，反映了中国古代在科技、军事、艺术等方面的巨大成就，所以，博物馆本身就是一本爱国主义教科书。通过博物馆使人们受到启迪教育，在情感上产生共鸣，从而更加热爱我们伟大的祖国。     

离子色谱法在文物发掘现场及保护中的应用

离子色谱法应用到文物考古发掘现场对研究文物原始保存环境、文物病害形成的原因、文物出土后保存环境的研究以及出土文物的保护修复等有很重要的意义.本文阐述离子色谱在考古发掘现场和文物保护等的使用,目的是使人们了解离子色谱仪在考古发掘现场使用的必要性.     

“文物保护神”——王冶秋

王冶秋是安徽文化名人，也是新中国文物保护事业的主要开拓者和奠基人。他的重要贡献有：１．重视收集革命文物的工作。２．主持或参与制定文物保护的政策和法规。３．做好文物保护工作。４．组织文物发掘及研究工作。５．积极地展示和宣传文物。６．尊重爱护人才，培养使用专业人才。７．保护鲁迅故居，建立鲁迅纪念馆。８．热爱家乡，关心安徽的文博事业。因此，他被人们誉为“文物保护神”     

语文学习要引导学生学会鉴赏和探究

高中学生要具备阅读鉴赏能力和探究能力,这是语文课程标准的要求,也是广大师生的追求。“鉴赏”是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏,是人们对艺术形象进行感受,理解和评判的思维活动和过程。“探究”是探索研究的意思,指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过质疑,发现问题：经过调查研究、     

对宁夏文物保护与执法现状的思考

文物是不可再生的文化资源,是历史文化的重要见证和载体。宁夏地处西北内陆,自古以来,就是多民族活动与聚居的地区,形成了丰富独特的历史文化。从宁夏文物安全与保护的现状出发,结合自治区党委政府对文物保护工作制定的相关法规的实施情况,就宁夏文物执法与保护工作进行了思考,并提出了一些积极可行的建议。     

文物行政执法工作中有关问题的探讨

文物行政执法是保证《文物保护法》全面贯彻施行的重要措施。在文物行政执法过程中,在民间收藏文物、基本建设和文物资源旅游开发等方面存在着一系列问题。必须制定相应的对策,以保证文物行政执法工作健康有序发展。