推广“媒体资讯素养”:香港科技汇流时代的扫盲任务

本文的要旨是提出“媒体资讯素养”这个概念,指出在资讯电脑科技和传媒科技汇流的新年代,人们需要一种新的素养。由于社会的主导沟通模式渐由电脑中介的媒体资讯科技取代,在21世纪,一个人如果只懂得阅读书写而缺乏媒体资讯素养,仍然可以被称为文盲。这篇文章分为两个部分,第一部分以香港为个案,指出新科技带来很多影响,有需要教育市民去和新科技打交道,但现行的资讯科技教育达不到这个目的,有必要增添“媒体资讯素养”的训练课程。第二部分阐释“媒体资讯素养”的内涵。推广“媒体资讯素养”的目的有四：协助大众认识媒体资讯科技的功能及影响、对新科技传递的讯息有批判及筛选能力、懂得运用新科技去创作和表达意见、及具备监察新科技的意愿和能力。     

移动传媒终端的科技传播之路

以往的科技传播一直把媒体看作是一种媒介,而随着新媒体的诞生,越来越多的事实证明媒体不再简单地作为科技传播的介质而存在。传播技术的改进、媒体自身独立性的增强使科学技术的传播越来越受到媒体的牵制,并影响到科技传播的进程。科技传播是一个共享资源的过程,是传播学必不可少的一个研究方向。     

新媒体时代科技传播工作的探索

随着社会经济、科技的快速发展,媒体也逐渐呈现融合发展趋势。在融媒体时代环境下,科技传播的主体和传播手段更为丰富,传统的传播方式已经难以满足社会发展需求。20世纪以来引起过热议的众多科学事件使我们意识到科技传播工作的重要性,而传媒是科技传播工作的重要环节,也将是科技传播工作能否做到深入人心的关键。在融媒体时代背景下,社会公众的阅读方式也出现了"碎片化"和"快餐化"等现象,获取科学知识也不再受媒体的局限,人们"想要抢先了解"、"不知从何了解"和"何处消息可信"等也逐渐成为科技传播工作面临的新问题。在这种新环境下,探索出一条将科普深入人心、落到实处的科技传播之路显得尤为重要,也将会为科技传播工作的进行找准方向。     

全媒体时代科技传播面临的挑战与破局

全媒体时代科技传播主体日益多元化,传播内容更多样化,传播规律也出现了新变化,科技传播面临全新挑战。本文认为,媒体需要从人才、内容、技术、效果等方面重新塑造科技传播的新生态,重构传播价值链。     

对农科技传播的瓶颈及对策——基于河北省农村地区防震减灾意识的调查

有效的科技传播是促进科技转化为生产力的重要手段。由于传播内容的特殊性,科技传播一直未能成为媒体传播的重点内容,随着近年来社会生活中的科技含量越来越高,人们对科技知识的依赖性越来越强,对科技知识的需求也越来越强烈。尤其是农村地区,社会民众的科技需求与媒体科技     

对农科技传播的瓶颈及对策——基于河北省农村地区防震减灾意识的调查

有效的科技传播是促进科技转化为生产力的重要手段。由于传播内容的特殊性,科技传播一直未能成为媒体传播的重点内容,随着近年来社会生活中的科技含量越来越高,人们对科技知识的依赖性越来越强,对科技知识的需求也越来越强烈。尤其是农村地区,社会民众的科技需求与媒体科技     

传播学与艺术学视域里的新媒体关系探讨

科技发展带动了媒体传播能力,现代人通过不同终端,可以随时随地浏览所需信息。由网络媒体、手机媒体、数字媒体带来的新媒体时代,不仅扩展了传播内容范围,还扩展了传播运用范围。随时代演变过程中,新媒体传播也渐渐演变成一种新传播艺术。基于此,本文将探讨艺术学视域下新媒体与传播学关系。     

高校科技企业与媒体沟通化解危机策略新选择

一、高校科技企业与媒介沟通的特性表现高校科技企业不同于政府、军队和其他形式的组织,在与媒体沟通中存在着自身的特殊性。媒体是社会经济发展中的重要组成部分,它通过传播信息、传播社会文化和价值观来凝聚社会力量、整合企业信息资源。高校科技企业在与媒体沟通中具有其特殊性。高校科技企业创办模式简单,与媒体沟通缺乏独立性。我国高校科技企业多数资本、技术来源于高校,其自身识别危机能力弱,与媒体沟通缺乏主动性,     

美英媒体的科学报道及协调机制

科技是推动社会发展的重要力量,早已是全人类的共识.科技力量和科研水平作为综合国力的核心部分,更是各国竞争的新重点.研究科学在媒体中的传播规律、媒体在科学传播中扮演的角色、科学界与媒体之间的关系,有着十分重要的意义.     

基于手机媒体的农业科技传播模式探索与展望

针对我国农业科技传播效率不高,报纸、广播、电视、互联网等大众传播媒介存在的各自的问题,依托农村地区移动互联网良好的发展形势,提出了一种基于手机媒体的农业科技传播模式。分析了当前环境下农业科技手机传播的可行性,展望了未来的发展趋势。     

新浪网"科学探索"的传播特征

大众媒体是科技传播的主要途径之一。网络媒体因独特的传播优势和强大的传播能力,在科技传播中扮演着越来越重要的角色。门户网站作为互联网的中坚力量,理应担起科技传播的     

长江日报微传播力提升路径

在移动互联网时代,主流媒体内容的生产方式、产品样式、传播路径都在不断演进。在传播科技发展的推动下,“微传播”成为主流媒体提升传播力、影响力和引导力的重要工作方向和操作手段。本文以长江日报为例,探讨主流媒体微传播力的提升路径。     

如何提升科技报道的传播力

构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强.科技立则民族立,科技强则国家强.科技事业在党和人民事业中始终具有十分重要的战略地位、发挥了十分重要的战略作用.科技报道作为专业门槛较高的新闻报道,如何在融媒体时代提高传播力,是当前科技新闻宣传工作者研究的重点.基于此,本文就融媒体时代科技报道传播力提升展开研究,首先阐述...     

从中国新闻奖评选结果看科技报道的走向

中国新闻奖是是经中央批准常设的全国优秀新闻作品最高奖,科技媒体的获奖作品对科技媒体的报道方向有一定的导向意义。本文选取了近六届中国新闻奖的评奖结果进行分析,探讨了科技报道加强传播力、扩大影响力的路径。     

国际传播核心节目研发及创新管理

随着经济、科技水平的发展,综合国力的增强,中国国际广播电台(以下简称国际台)近年来发展迅速,影响不断扩大,国际传播事业进入了新的阶段,迄今已经成为使用61种语言、通过音视频和网络全天候开展国际传播的国家电台,逐步实现从传统媒体向现代媒体、从单一媒体向综合媒体、从国际广播向国际传播的转变。     

简析自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑

随着信息科技的发展,新闻的传播方式也在不断发生改变,目前又出现了自媒体这样一种新的传播方式,该种传播方式给人们的日常生活带来了较大的影响,显然已经逐渐成为了目前最重要的新闻传播方式之一。本文首先分析了自媒体的涵义、主要表现形式、传播特征等基础理论,然后详细探讨了自媒体新闻传播对传统新闻传播的解构与重塑。     

迈向21世纪媒体新纪元——第三届两岸传播媒体学术交流综述

两岸传播交流延续不断２０世纪末台湾朝阳科技大学主办了一场名为“两岸传播媒体迈入二十一世纪”学术交流。来自海峡两岸五十多位学者齐聚一堂 ,为二十世纪的媒体现象下了精辟的批注 ,同时展望二十一新世纪媒体的前景。此研讨会已堂堂迈入第三届 ,初始由台湾朝阳科技大学、上海交通大学、南京大学的传播学者提议举办。第一届研讨会在台湾朝阳科技大学举行 ,由于研讨会圆满成功 ,海峡两岸的学者因此倡议每年都应有机会相互交流 ,彼此了解两岸之媒体发展。于是 ,第二届由上海交通大学及南京大学于１９９９年１０月举办 ,来自两岸的学者在传播…     

电视媒体与农业科技推广的双赢策略

近年来,电视媒体在农业科技传播与推广方面的探索日渐深入,人们对于电视对农传播的独特功能和作用也有了更进一步的认识,越来越多的涉农内容纳入了电视传播的平台。但是,将电视媒体的发展与农业科技的推广有机结合进而实现双赢的局面还不多见。因此,分析和研究两者实现双赢的策略就尤为必要。     

融媒体内容生产的新特征 ——以里约奥运报道为例

融媒体的出现将单一媒体的竞争力强化为多媒体的竞争合力,其内容生产比传统的新闻生产更具时代感.2016年里约奥运会,国内外传媒界纷纷以先进科技为抓手,创新报道形式,在传播手段、传播渠道、生产方式及呈现风格上,突显了融媒体内容生产的新特征.     

科技编辑的素养

在传播和普及科学技术,提高公民科学素质,促进经济社会发展的伟大工程中,科技编辑无疑肩负着弘扬科学精神、传播科技知识、普及科学技术的重任,其自身科学文化素养和能力对媒体科技传播力度的加强和科技传播媒体品牌的打造都起着关键性的作用。