共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《小作家选刊(小学)》2011,(4)
西非的热带森林里,生长着一种高三四米的常绿灌木。它的叶簇生在枝条顶端,叶片呈倒卵形,上面有明显的叶脉。果实的个体不大,长约一厘米,直径约八毫米,里面仅有一个较大的种子和少 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
马志国 《青少年科技博览(中学版)》2010,(9):28-29
马老师:
您好!我是一名中学男孩。现在我觉得自己活得很累,甚至非常悲观,总想一死了之,来摆脱心灵的痛苦。但我还年轻,不愿就此死去。希望您帮我消除死亡的念头。 相似文献
7.
刘尉杰 《课堂内外(高中版)》2008,(1):46-47
2007年暑假,我的高中生活便彻底结束了.在等待大学时代开始的这段时间里,我想,我总应该做点什么事.爸爸告诉我,先体验一下生活的艰难吧,它会让你学会珍惜幸福.于是,我来到了火锅城,在锅料房做一个传菜的小工. 相似文献
8.
9.
孙方友 《中学生阅读(高中版)》2010,(2):4-6
我的初恋是苦涩的。
1968年,我作为“老三届”的一名中学生从县七中回到家乡新站小镇。那时候到处“割资本主义尾巴”,镇上人不准做生意,全靠种地过日月。地少人多,人均只划半亩地,加上产量太低,一年收获不够半年吃。 相似文献
11.
13.
“竹杖芒鞋轻胜马”、“一蓑烟雨任平生”。一场暴风雨过后的林海之中,一位老者,手持着竹杖,身上披着一件沾满雨水的蓑衣,累累伤痕的脚上穿着一双破旧不堪、沾满泥土的芒鞋,踽踽独行于这崎岖不平的山路之上。斗笠之下,我看到他从容地向我微笑…… 相似文献
14.
15.
扩音器作为教师教学的辅助工具正逐步现身课堂,那么,其利大于弊还是弊大于利呢?我曾就此专门调查,发现:学生对教师使用扩音器持反对态度的占绝大多数。我对课堂使用扩音器是否科学合理产生了深深的怀 相似文献
16.
《中华活页文选(高中版)》2010,(9):75-76
2010年4月21日是全国哀悼日。自汶川地震以来,共和国的旗帜再次为平民而降。“玉树不哭”“我们都是玉树人”……一时间这些似曾相识的口号,再次回响在华夏大地。一场驰援玉树的行动火速展开,武警、解放军战士以及一些自发的救援人员第一时间赶到灾区。玉树大地震后,《情系玉树大爱无疆》吹响了爱心的号角,为玉树募得了21.75亿的捐款,这些数字的背后,有着怎样鲜为人知的故事,是什么样的力量让国人完成了这样的善举? 相似文献
18.
魏华 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):99-100
雷诺阿与德加是印象派中始终不渝的人体画家,本文通过对他们风格成熟时期的代表作品“浴女”系列的比较,透射出这两位画家对女性的认识,从而进一步揭示画家晚期艺术的审美取向和内心世界。 相似文献
19.