共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
3.
4.
一次别开生面的现场经验交流会本报讯：由内蒙古自治区人民政府宝音德力格副主席主持的全区农村牧区教育综合改革现场经验交流会议于９月７日结束。这次会议旨在贯彻全国、全区教育工作会议精神．落实《中国教育改革和发展纲要》及自治区《实施意见》．交流各盟市在农村牧... 相似文献
5.
6.
中共中央颁发《公民道德建设实施纲要》 ,是我们党面向新世纪 ,面向全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化发展新阶段 ,加强党和国家治理的一个重要举措。《纲要》是时代的产物 ,也是实践的产物 ,体现了中国先进文化的前进方向 ,体现了全党和全国人民的智慧 ;《纲要》的颁发 ,是我国思想道德建设的一件大事 ,必将对全国青少年思想道德建设产生重大而深远的影响。青少年是公民道德教育的重点人群 ,学校是对青少年进行思想道德教育的主阵地和主渠道。教育系统要组织广大师生员工深刻学习领会《纲要》 ,认真实施《纲要》提出的各项任务和要… 相似文献
7.
王富 《中国教育技术装备》2010,(23):I0002-I0003
认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）,优先发展教育,加快提高教育现代化水平,对满足人民群众接受良好教育需求,对全面实现小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 相似文献
8.
地处豫南大别山区的信阳县为适应市场经济发展的需要,认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》,努力改革和发展农村教育,取得了较为显著的成绩: 一、贯彻《纲要》精神,优先发展教育。近年来,县委、县政府提出的“依靠大教育,运用大科技,发展大农业”的战略方针,已成为全县各级领导和广大群众的共识,优先发展教育的战略地位已经确定,并在逐步落实。该县把市场经济建设同教育改革和发展紧密结合起来,加速了新技术的推广,促进了农村经济的繁荣, 相似文献
9.
优先发展教育,是国家繁荣富强、人民富裕幸福、民族振兴、实现四化的根本大计.《中国教育改革和发展纲要》确定了我国教育的发展目标、改革任务、发展战略和政策措施,绘制了我国教育发展的宏伟蓝图.《纲要》发表以来,我市各级领导以高度的责任感、使命感、紧迫感学习《纲要》,贯彻纲要,努力争取为官一任,兴教一方,造福一代. 相似文献
10.
幼儿教师的教育实践能力表现在依据《幼儿园教育指导纲要》的精神与幼儿发展实际选取运用教育资源的能力、教育活动设计能力、教育活动组织实施能力和教育反思能力等方面。《纲要》的颁布为幼儿园改革和发展指明了方向,同时也向教师提出了新的挑战,特别是推行实施的新教材,其共 相似文献
11.
本世纪末中国中心城市电大教育走势初探高文浩一１９９５年－２０００年高等教育展望《中国教育改革和发展纲要》确定我国教育事业发展的总目标是，到本世纪末，各类专门人才的拥有量，基本满足现代化建设的需要。《纲要》的实施意见要求：通过改革现有高等专科学校、职业... 相似文献
12.
王跃 《云南教育(高教版)》1998,(3)
进入九十年代以来,我区基础教育呈现出前所未有的良好发展态势。各级党政领导和人民群众认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》以及《教育法》等一系列教育法规,确立了教育优先发展的思想,深入实施“科学兴玉”战略,建立和完善基础教育分级办学、分级管理体制,依法... 相似文献
13.
中共中央、国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》(下简称《纲要》)是指导90年代乃至21世纪初我国教育的改革与发展,使教育更好地为社会主义现代化建设服务的纲领性文件。全面贯彻、实施《纲要》,对于落实教育的战略地位,建立有中国特色的社会主义教育体系,促进广州市教育的改革与发展,有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。下面,笔者拟结合我市实际情况,就如何贯彻、实施《纲要》的问题谈几点意见。 相似文献
14.
赵素馥 《中小学图书情报世界》2001,(5):34-34
辽宁省大石桥市教委认识到,进步贯彻《中国教育改革和发展纲要》,加速落实《中小学图书馆(室)规程》,不断提高中小学图书馆(室)建设速度和整体管理水平,是提高教育教学质量、实施素质教育的需要,也是推进教育改革深入发展的需要。 相似文献
15.
随着素质教育的深入实施和中小学校自身发展的需要,学校变革问题越来越引起教育理论和实践工作者的关注。《人民教育》主编傅国亮先生在《特色发展,文化育人》的报告中指出：中国基础教育发展的路径是从重点发展到均衡发展,最后为特色发展．特色发展必将是今后基础教育发展的方向。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色”的具体要求。因此, 相似文献
16.
柳斌 《课程.教材.教法》1993,(4)
《中国教育改革和发展纲要》是1988年开始起草的,经过反复讨论、修改,历时四年多,中共中央、国务院于1993年2月13日正式印发。党中央、国务院对这项工作十分重视,国务院两次召开常务会议进行讨论,之后,中央政治局常委会和中央政治局全委会又讨论了这个文件,并提出了许多重要的原则性的意见。《纲要》的正式发布,是教育战线上的一件大事,说明我国90年代教育改革和发展的大政方针已经明确。今后的任务就是要认真地组织实施《中国教育改革和发展纲要》,使教育更好地适应现代化建设的需要。 相似文献
17.
社会主义核心价值观是中国未来发展的灵魂和标尺,《中国近现代史纲要》教学承担着对大学生进行社会主义核心价值观培育的重任。《中国近现代史纲要》课对大学生培育民族精神、凝聚社会共识、增强公民意识等方面都有着十分重要的作用。社会主义核心价值观也对《中国近现代史纲要》课教学提出了新的要求,必须注重提高教学针对性和有效性,提高理论的说服力和感染力,选择有效的路径和策略实施教学。 相似文献
18.
《学前教育》2006,(10):7-9
“回到基本元素去”，“做有思想的教师、办有文化的幼教”，这是全国第二次实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）经验交流会全体代表的共识。这次由教育部基础教育课程教材发展中心主办，于8月16至18日在北京召开的全国第二次实施《纲要》经验交流会，是为了推进《纲要》的贯彻落实，交流基层有特色、有创新、符合《纲要》方向的实践经验。会议采取经验交流、专家点评、代表对话等形式进行，受到与会代表的热烈欢迎。来自全国各地的86个幼儿园和地方教育部门代表分别在“园本教研与教师发展”、“幼儿教育质量管理”、“教育活动的展开与幼儿发展”、“幼儿园、家庭、社区的合作与教育环境创设”四个专场中作了发言。来自全国28个省、自治区、直辖市的700百多名幼教界代表参加了大会。 相似文献
19.
20.
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)明确提出了我国教育事业发展的目标、战略和指导方针,是指导我国九十年代乃至更长一段时期内教育改革和发展的纲领性文件.《纲要》和颁布和实施,必将对我国的教育工作乃至经济建设和社会发展的 相似文献