Super Junior的Super Life PART08 强仁改变自己

Tell to Myself当我犯错的时候,有些人会给我指出,更多的人会原谅我。但即使大家都不在意,我还是会自责,认为自己应该得到教训。一直以来,我都为了成为一个被认可的艺人而不懈地努力。     

误点按钮之“闪人百分百”

大家别误会,偶绝对不是在侵西西小编的权,只是给大家提供一个“救命”的绝招——“闪人”。废话少说,大家应该都有过点错按钮的经历,比如在关闭Word文档时会弹出一个提示是否“保存”的对话框。正常的情况下应该选[是]确认保存,可有时候我们会鬼使神差地单击了[否],按下鼠     

关于初中语文教学阶段性问题的思考

阶段性是客观事物普遍拥有的属性和必经阶段,我们一定要注意初中生的阶段性特点。这里不可避免地要面对一个对教学大纲的理解问题;对初中生语文素质培养问题的思考,还应该纳入终身教育的范围做整体性的考查;注重和突出阶段性的一个很大的好处就是在整体性的把握中,往往会发现一些问题。     

我的知心朋友

大家都有知心朋友吧!当你遇到烦恼、需要找一个人当你的听众的时候,你的知心朋友就会做你的听众,帮你解除烦恼,给你带来快乐和轻松。     

教你变魔术

看过春晚的同学应该都记得,春晚上有一个特别神奇的节目,那就是魔术大师刘谦表演的魔术。大家都知道魔术是假的但是为什么在魔术师的诠释下就会变得如此神奇呢?那是因为     

征服困难山

森林里住着三只狮子。一天,其他动物选出的代表一猴子召集大家开会。它说：“我们大家都知道狮子是百兽之王。可是咱们森林里有三只狮子,而且个个都很强大。我们应该向哪一个俯首称臣,它们中的谁会成为我们的国王呢?”三只狮子得知     

怎样让学生学好物理

正一般来说,在刚开始学习物理的时候,学生学习的兴趣是很浓的。如果有了收获,又能得到老师的好评,就会使兴趣得到加强。否则,屡屡的失败就会消除原来的兴趣和自信。因此,在刚开始时的一些小测验应该尽量简单些,使大家都能得到一个好分数,并且每次考试后只要看到进步都要进行表扬、鼓励。这里有个细节值得注意,当老师的要把握好,那就是每次考试都要详细地统计成绩,并且和上次的成绩作对比,大力表扬进步的。对于那些心理     

触摸夕阳

我是一个很奇怪的女孩,当大家都在喜欢日出的朝阳时,我却单单喜欢日落的夕阳。总觉得在日落的夕阳里会出现很多的东西,消失很多东西:蜜蜂会消失,蛾子会出现;小狗会消失,小猫会出现。有时我喜     

征服困难山

森林里住着三只狮子。一天，动物们选出的代表——一只猴子召集大家开会。它说：“我们大家都知识狮子是百兽之王。可是咱们森林里有三只狮子，而且个个都很强大。我们应该向哪一个俯首称臣，它们中的谁会成为我们的国王呢？”     

纠正孩子说脏话

当父母第一次听到孩子说脏话时,不免会感到紧张,担心孩子会从此学坏。儿童心理学者认为,说脏话是语言发展上的阶段性特征,只是孩子成长过程中的小插曲。但对于那些关注孩子的道德成长的父母来说,还是应该及时纠正孩子说脏话的行为。孩子说脏话大致有以下几个原因:     

男性气质和女性气质

似乎在许多少男少女心中都有一个标准的模式:男孩应该是这样的而女孩应该是那样的.当他们发觉自己在现实中的表现难以与这个模式相符时,就会感到迷惑不安.     

“尊师重教”就应该重视技术师范大学的建设

<正>有一个大家都明白的道理,即教育好不好,关键在教师,没听说过那个地方教师队伍一般,教育却是一流的。换言之,教师是决定教育质量高低的最重要的因素,普通教育如此,高等教育如此,职业教育也如此。所以每到教师节,尊师重教的话题总是成为社会的热点,大家都在谈论教师之于教育的重要性,媒体也会介绍推选出来的模范教师的先进事迹,供大家学习。应该说这些举措都是必要的,但     

不要再“抖动”了——消除QQ抖动窗口

相信淀粉们都知道QQ有一个贴心的窗口抖动功能。但这个贴心的功能也许会成为大家甜蜜的负担——当挂着QQ玩游戏时,突然从屏幕右下角出现一个提示XXX发送了一个抖动窗口(如图1),也许耽误这一会儿功夫,     

他真像大哥哥

班委会上,班主任王老师告诉大家,下周有一位实习老师要来,请班干部主动配合。大家都好奇地猜想:他会是怎样一个人?当听说是一位教外语的男老师时,女生们更是兴奋地议论纷纷。班长小敏也和大家一样,心里特别盼望下周一早点到来。     

新员工如何面对职场

又到每年大学生毕业的时候了,目前许多大学生朋友们有的已经找到了工作,有的还在求职路上漫漫求索,但无论是已经找到工作的,还是正在找的,都应该对自己的职业生涯有一个良好的规划。一个好的职业规划会使你少走弯路,会节省许多时间和精力用在更适合的地方。在这里,我想用自己的职场经历和大家分享一下"新员工"应该如何规划职业的未来。     

触电童话

没有孩子不喜欢读《新童活》,读过的孩子都笑得七仰八叉的。只有一个人例外,那是个长得虎背熊腰的大叔,他从来不会笑,因为他不知道脸上的肌肉应该怎么摆放才叫“笑”。没人敢靠近他,大家都怕他。     

多余的最后一句话

我有一个重大的发现,就是当人们发生冲突的时候,其根本原因并不在于各自主要都说了些什么,而是大家在说完所想要说的话之后说的最后的那句话。没有这句话,大家其实都是在很友好地交流,而一旦加上了这句话,交谈就变成了吵嘴,并且会愈演愈烈,最     

苹果和香蕉

王爷爷有个苹果园,每年都会结很多大苹果。大家都夸他的苹果好,王爷爷却说:好什么?别来烦我!大家都不明白王爷爷为什么不高兴。我每天把苹果当饭吃,都吃腻了。真烦!在不远的地方,有一个张爷爷,他也有一个果园。不过,张爷爷园里种的全是香蕉。每年,香蕉林会结很多的香蕉。大家都夸他的香蕉好,张爷爷却说:好什么?别来烦我!他也和王爷爷一样不高兴。     

哪些食品不宜尝“鲜”

大家都知道，食品应该是吃新鲜的，但是任何事物都有两面性，有的食品吃得太新鲜，反而会对健康不利。     

大学英语口语教学的阶段性策略

英语口头表达能力是一项输出型能力,它在国际交往和文化交融日益频繁的今天显得尤其重要。但是口语学习必然经历一个长期而复杂的过程,并在学习动机、口语水平、心理模式等方面都呈现阶段性的特点,这会对英语口语的教学方法和效果造成一定的影响。本文从语言认知的角度深入剖析了口语学习阶段性的表现形式,提出了大学英语口语教学应该以学习者为本,尊重学习规律,关注学习心理变化,根据学习者的实际能力来及时调整教学的思路和方法。