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栾雨霞 《中国教育技术装备》2011,(1)
在教学实践中,不断提高自身素质,多听课,多交流,钻研教法,敢于实践,勇于探索,吸取他人好的经验和方法,为己所用,这是提高课堂教学效率的有效途径。1热身运动课前先让学生Sing a song,接着让学生作1分钟Everyday English的演讲,让课堂一开始就很快充满英语气氛。 相似文献
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本文结合具体的教学案例,从教师对课堂教学活动的设计、实施和调控等方面探讨了提高小学英语课堂教学活动有效性的方法。 相似文献
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闵丽平 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(3):51-52
英语课堂教学改革势在必行。本文就此阐述了英语课堂教学组织、课堂教学过程、课堂教学方法和手段的具体改革措施。旨在提高课堂教学成效,变机械的知识灌输为能力培养。 相似文献
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赵翠萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):66-66
笔者认为,在职业学校英语教学中实施素质教育,切实提高学生的英语素质可从以下几方面做起: 一、课堂英语化 英语课堂教学是学生进行口语训练的主阵地,是学生在老师的指导下有目的、有秩序地进行口语交流和训练的主要场所。这就要求教师在英语课堂上坚持用英语组织教学,师生之间打招呼、问侯、致谢、道歉、发号施令等都使用英语,教师导入新课,解释生词、讲解课文和语法、布置作业等都尽量使用英语,给学生创造一种使用英语的氛围,让学生有一种身临其境的感觉。 鼓励学生开口说英语是培养学生的创造性思维和创造能力、实现英语课堂教… 相似文献
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小学英语课堂教学改革的反思 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着新一轮课程改革的春风,广大小学英语教师以先进的理念为指导,以《英语课程标准》为目标和方向,积极投身于教学研究中去,上了一大批经典课、优质课,积累了一些很好的经验,这些都使我们看到了希望,看到了努力的方向,但细细品味这些优质课,总感觉这些课只是教师精心准备、上了又改、改了又上的示范课。笔者感觉,这样的课,是教师设计好了一个个教学环节等着学生往里钻,这样的课,没有了自然生成,没有了生命涌动,有的只是热闹的课堂、流畅的教学设计。以这 相似文献
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英语课堂教学,一直都是学校教育的重点内容,英语作为一门语言,在国际交流中发挥了非常重要的作用,学生学好英语不仅是为了顺应时代发展的需求,对自身的发展也有非常重要的作用。情境教学在英语课堂教学中发挥了很重要的作用,不仅能帮助学生提高语言运用能力,还能提高学生的英语水平。文章通过分析小学英语课堂中运用情境教学模式的必要性,分析了在小学英语课堂中运用情境教学法的措施。 相似文献
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《义务教育英语课程标准(2022版)》将英语核心素养提升到前所未有的地位。本文依据《义务教育英语课程标准》中语言能力、文化意识、思维品质和学习能力方面课程目标、学业质量标准的小学学段要求,从教学设计、教学实施、教学评价的课堂教学过程中探讨提升英语核心素养的课堂教学策略,为英语学科核心素养的落地、英语学科育人的价值提供借鉴,并提出提供参考思路。 相似文献
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汪晓枫 《学生之友(小学版)》2013,(7):71-71
《小学英语课程标准》提出我们小学英语教学的一个重要目标是培养学生的综合运用能力。其中课堂提问是训练学生语言表达能力与思维能力的重要方式,也是课堂教学的重要组成部分。课堂提问可以说是一座连接英语语篇知识、能力与语言综合运用能力的一座桥梁。本文就对小学英语教学中,课堂提问的价值和其有效性的达成做一些探讨。 相似文献
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教学是一个传递信息和吸收信息的过程,在整个过程中,优秀的教学环境和教学策略有利于学生学习,加深其认知能力,要让学生在接收教师传递的信息时拥有十分积极的精神状态,提高课堂教学质量和效率.优化课堂教学策略对课堂教学的质量提高有很重要的作用. 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2016,(24)
随着新课程改革的不断深化,许多新技术和新方法被广泛应用于教育教学中,有效推动了现代化教育事业的发展。当前在小学英语课堂教学中,传统的教学模式已经无法满足教育发展的实际需要,而多元交互式教学作为一种全新的教学模式,将其应用于小学英语课堂教学中,能够加强师生和生生之间的互动交流,提高学生的英语综合应用能力,增强教学效果。本文就对小学英语课堂教学中的多元交互式教学模式进行分析和探讨。 相似文献
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教学是一个传递信息和吸收信息的过程,在整个过程中,优秀的教学环境和教学策略有利于学生学习,加深其认知能力,要让学生在接收教师传递的信息时拥有十分积极的精神状态,提高课堂教学质量和效率。优化课堂教学策略对课堂教学的质量提高有很重要的作用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
浓厚的学习兴趣是小学生高效学习英语学科的前提条件。因此,为有效提高小学英语课堂实效,在日常教学中小学英语教师应积极采取多种措施努力培养学生学习英语知识的兴趣。本文就在小学英语课堂教学中,如何培养学生的学习兴趣,进行了详细的探究。 相似文献
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小学英语课堂教学是生动活泼的,所要求采用的教学方法也必然是多种多样的,并且能够适应小学生身心健康发展。本文从巧用教具、巧设游戏、组织歌唱三个方面简要的探索了小学英语课堂教学所采用的方法,提高英语课堂实效。 相似文献
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大学英语课堂教学改革的策略 总被引:1,自引:1,他引:0
张天霞 《中国科教创新导刊》2008,(19):152-152
英语课堂是教学的主要场所,它的质量直接影响着教学的质量,学生应用语言的综合素质。改革传统的以教师为中心的课堂教学,提高教学质量是每一位教师关心的问题。因此,本文主要探讨一下大学英语课堂教学中的改革策略。 相似文献
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