对加强和深化当代大学生中国优秀传统文化教育的实践与思考

当代大学生对中国优秀传统文化的认识和了解的现状,中国优秀传统文化的丰富内涵扣价值,决定了对大学生进行中国优秀传统文化教育的必要性.要积极探索加强大学生中国优秀传统文化教育的多种有效途径.要确立正确的舆论导向,并将中国优秀传统文化教育纳入教学计划;要把高校思想政治理论课作为对大学生进行中国优秀传统文化教育的重要途径;要充分发挥课堂教学的教育主渠道作用,使课堂教学与课外阅读相结合;要把创造良好的校园文化环境作为载体,使大学生时时处处感受中国优秀传统文化的氛围和熏陶;要大力支持和组织好以优秀传统文化教育为中心的校园文化活动:要重视并促进教师的人格垂范作用.以此带动大学生中国优秀传统文化素质的提高.     

以校园文化为载体加强大学生文化素养的作用探析

大学生文化素养是大学生自身综合素质的基础部分,加强大学生文化素养是高校提高人才培养质量和适应高等教育发展改革的客观需要.具有鲜明特色的育人导向和独特教育功能的高校校园文化已经成为加强大学生文化素养的有效载体和路径.高校可以从校园文化的内涵、特征入手,着力研究校园文化在加强大学生文化素养中的独特功能及我国高校校园文化建设中存在的问题,并进一步探讨高校校园文化与大学生文化素养之间的科学联系.     

论“微时代”视域下大学生廉洁文化教育的载体构建

随着微博、微信等网络平台的广泛使用,社会步入"微时代"。"微时代"对大学生的思想政治教育及廉洁文化教育等产生了重要影响。新时期大学生廉洁文化教育应该创新思路,加强载体建设,不断构建、完善课堂教学类载体、校园文化类载体、传播媒介类载体和实践育人类载体,努力提升实效性。     

充分发挥高校在文化强国中的重要作用

高校在推进文化强国事业中具有重要地位,并肩负着文化传承、文化育人、文化创新和文化传播的重要使命。高校要把学习宣传中国传统文化纳入学校师生思想教育的全过程;要强化文化教育,大力推进文化育人;应成为文化传承创新的主要力量和载体;要下大力气打造具有丰富内涵、影响力的文化产品。     

大学生思想政治教育创新语境下传承中国传统文化的思考

中国传统文化是大学生思想政治教育创新的重要文化载体.在大学生思想政治教育创新语境审视下,重估和传承中国传统文化精华,促进思想政治教育和优秀传统文化教育的有机融合,是高校思想教育工作者加强和改进大学生思想政治教育的重要举措.     

“非遗”作为增强大学生文化自信载体的路径研究

随着综合国力的整体提升和国际地位的稳定,中国对本民族的文化自信重建的需求日益迫切。大学生作为当代青年中的优秀群体,他们对于文化自信的立场与心态是国家成功重建并坚定文化自信的重要力量来源,但是大学生的文化自信现状并不容乐观。以传统文化滋养培养大学生文化自信是重建文化自信的必要途径,在"非遗"保护与传承越来越受到重视的今天,非物质文化遗产资源当仁不让成为培养大学生文化自信的重要载体.本文通过受众导向分析,探索利用"非遗"资源进行传统文化教育、增强大学生文化自信的有效路径。     

高校大学生诚信文化建设的思考

加强高校大学生诚信文化建设是建设文化强国的重要基石,大学生诚信文化建设是以提高大学生诚信意识、诚信素质和诚信能力为目标的教育实践,是高校校园文化建设的重要内容和组成部分。高校大学生诚信文化建设与诚信文化教育对于增强大学生思想道德素质、科学文化素质和专业综合素质,提高大学生诚信道德风尚,激发大学生创新精神具有十分重要的意义。     

解读校园文化发展的关键 ——大学生文化与校园文化的互动

校园文化与大学生文化的互动是理解校园文化发展的关键.校园文化与大学生文化的关系表现为隶属关系,也是主(主流或主体)文化和亚文化的关系,这种关系决定了它们互动的内容与性质.互动中,校园文化处于主导地位,引导和培育大学生文化是校园文化的任务;主动学习、接受校园文化,融入、传承校园文化,丰富、创新校园文化,是大学生文化的固有特征.     

传统戏曲文化融进高校校园文化建设的研究——以泉州高校校园文化建设为例

开展一项关于泉州高校大学生对校园文化与泉州传统戏曲了解、认知状况的调查。调查结果表明,传统戏曲文化融进高校校园文化建设具有重要意义:有利于传统戏曲文化的保护、普及、传承,有利于高校校园文化全面和谐的发展。提出泉州传统戏曲文化融进泉州高校校园文化建设的途径:加强传统戏曲文化教育资源载体的开发与推广,加强对校园传统曲艺社团的扶持,拓展第二课堂活动及开展传统戏曲主题的系列活动。     

大学生民族文化教育探析

中国优秀民族文化对大学生的成长、成才有着极其重要的作用,但当前大学生民族文化素养的状况却不容乐观。通过课堂教育、社团活动、校园文化建设,努力加强大学生民族文化教育,提高大学生传统文化素养。     

加强大学生传统文化教育的探索与实践

本文针对目前大学生人文素质方面存在的问题,论述了传统文化对提升大学生人文素质的作用;并提出大学应开设传统文化方面的课程;在校园文化建设中,应创造传统文化教育的浓厚氛围.     

广西大学生民族文化教育探索

广西是我国西部少数民族聚居区,同时处于“中国-东盟自贸区”的前沿阵地,多元文化激荡尤为突出,加强广西大学生民族文化教育意义重大.以社会主义核心价值体系引领大学生健康成长、培养大学生的文化自觉、培育“广西精神”是广西大学生民族文化教育的核心内容.在教学过程中融入民族文化教育,坚持社会实践锻炼,创新民族文化教育载体是广西大学生民族文化教育的主要方法.     

中国优秀传统文化的思想政治教育功能

中国优秀传统文化对于创新大学生思想政治教育有着重大价值,具备提供丰富的大学生思想政治教育资源、增强大学生思想政治教育的效果、提升社会对大学生的认可程度等功能。因此,推进大学生优秀传统文化教育,探索优秀传统文化与校园文化结合机制,增强大学教师的优秀传统文化素养,有助于中国优秀传统文化的思想政治教育功能更好地发挥。     

浅析高校校园文化建设

校园文化是以学校为载体,通过历届师生的传承发扬、创造创新,为高校所积累的物质成果和精神成果的总和,在不断地更新过程中潜移默化地影响着青年大学生的世界观、价值观、人生观和人格素质。物质文化,精神文化,制度文化三者相辅相成,全面协调发展,发挥着德育、美育和凝聚功用。校园文化建设与高校个体文化自觉有着鲜明的互动关系,学生自觉发挥主体力量,内化校园精神,提升个体文化自觉,推动构建良好的校园文化生态。另一面,深化校园内涵,庚续优秀文化基因是高校文化建设的使命,校园文化日复一日,润物无声,不断引导学生理解、认同、践行社会主义核心价值,观促成学生主体文化自觉、文化自信。     

武术文化在高校文化构建中的作用及发展策略

文章通过分析高校校园文化中武术文化形成的作用和意义,探讨如何培育和正确引导这一文化现象,以期促进高校校园武术文化的创新发展.通过研究分析,对如何解决武术文化与校园文化相融合,武术文化在高校文化教育和素质教育中的作用,提出了相关建议.从而实现将武术文化融入到校园文化活动之中,可以为建设校园文化提供一项新的内容和方法,为我们的校园文化建设注入新的活力.     

校园文化特征论

校园文化,是一种以校园为空间,以课外活动为载体,以文化的多学科、多层次广泛交流为基本形态的学生群体文化,渐进性、选择性、开放性、超前性是其主要特征。如何认识校园文化的特征,促使校园文化建设朝着健康的方向发展,是高校思想政治工作的一项重要任务。渐进性——校园文化教育的力量是通过滴水穿石、集沙成塔的的方式进行的。 (一)校园文化是由校园全体成员共同创造的精神环境、文化观念、生活方式。大学生是校园文化的     

高校加强大学生传统文化教育途径刍议

大学生传统文化教育是高等教育教育的重要组成,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证,我国高校多年来一直积极进行传统文化教育教学有效途径的实践探索,取得了一些实效。但一些问题的出现,也直接影响了传统文化教育的实效性。本文从大学生传统文化教育的不足和加强传统文化教育的重要性进行了理性分析,并从课程建设、师资结构、实践育人、校园文化建设等方面对高校加强大学生传统文化教育途径进行了探讨。     

论“三大文化”在应用文教学中的育人功效

应用文是文化的重要载体,应用文写作能力成为人们能力结构中不可缺少的组成部分.在大学生中,通过应用文写作课程,将民族文化、校园文化和企业文化有机结合在一起,发挥文化育人功效,对培养高素质、高技能人才必将产生积极影响.     

职业院校图书馆全方位加强大学生红色文化教育研究

红色文化教育是职业院校校园文化建设的重要组成部分。职业院校要积极打造以图书馆为主战场的大学生红色文化教育工作模式,通过线上线下相结合、理论知识与场景体验互补、拓展红色文化教育的现实和虚拟空间等,全方位加强大学生红色文化教育。     

提高大学生优秀传统文化素质的途径及实效性初探

提高大学生中国优秀传统文化素质,就必须确立正确的舆论导向,并将中国优秀传统文化教育纳入教学计划,就要在高校思想政治理论课中渗透中国优秀传统文化教育的内容。要充分发挥课堂教学的教育主渠道作用,使课堂教学与课外阅读相结合;要创造良好的校园文化环境并作为载体,使大学生时时处处感受中国优秀传统文化的氛围和熏陶;要大力支持和组织好以优秀传统文化教育为中心的校园文化活动;要重视并促进教师的人格垂范作用,以此带动大学生中国优秀传统文化素质的提高。