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高校教师担负着培养高素质人才的重任。但是在社会主义市场条件下,高校师德建设取得了一定的进展,同时也出现了角色意识淡化、敬业爱岗精神弱化、学术道德腐化等问题。其中的原因是多方面的。通过加强自身修养和完善师德建设机制,来构建新时期的师德建设是当务之急。 相似文献
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李庆 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):41-41
师德建设具有特殊性、典范性与自律性,高职教师应扮演好知识技能的传授者、现代教育技术的行家、娴熟的社会工作者、受人信任的心理医生、终身学习的楷模这五种角色。扮演好这五种角色的根本在于师德建设,而良好的师德修养的核心在于对学生及教育事业的热爱。 相似文献
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《礼记》日:“师,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不讲”。儒家的经典作《大学》开宗明义就说:“大学之道,在明明德……”也就是以道德教人的意思。可见教师加强自身修养对教育来讲相当重要。 相似文献
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秦虹 《基础教育(重庆)》2004,(11):38-39
我们正处在现代化建设的转型时期,教育变革加剧,其中一个重要方面就是教师的角色在发生重大转型,也必然引发师德建设的实质性改变。教师是新理念、新思想、新角色的先行者、代表者,面临现代社会的转型变革,现代教师如何敏锐反应,积极应对,超前实践,是一项迫切需要探索的课题。 相似文献
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与传统教育比,现代远程开放教育对教师有诸多特殊的要求,因此,电大教师在现代远程开放教育中应尽快实现角色的转换,这种转换不仅要认识其重要性和紧迫性,而且要在角色转换中提高教育自身的素质。 相似文献
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百年大计,教育为本;国运兴衰,系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位。教育的关键在于教师,因而必须加强教师队伍建设,提高教师的师德修养和业务水平。 相似文献
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李云 《读与写:教育教学刊》2013,(4):257
国家振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。作为中等职业学校教师,教师师德对学生的就业、创业有着直接的影响,教师师德水平的高低,在很大程度上决定着素质教育的成败,事关中华民族的前途与命运。因此,提高中等职业学校教师师德修养是非常必要的,它既是时代的要求,也是中等职业学校持续发展的需要。对教师的师德修养这样一个常谈常新的话题,本文进行了深入浅出的阐述,并提出了提高中职教师师德修养的措施,以期对提高中职学校教师师德修养有所帮助。 相似文献
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饶桂香 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):17-17
教师是人类灵魂的工程师,必须具有良好的自身素质.作为中专物理教师应在如下几个方面加强自身修养良好的职业道德、社会责任感及奉献精神;扎实的基本功、较高的业务水平和相当的实验经验与技能;较强的语言文化功底. 相似文献
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王承信 《山东教育学院学报》2002,17(5):27-29
加强师德建设,要实事求是地客观地分析和把握教师队伍的师德建设现状,端正教育思想,营造师德建设的良好氛围,自我修养是师德建设的重要手段;采取切实有效的措施,落脚于师德建设的实效性。 相似文献
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教师是教育教学改革的灵魂,师德可说是灵魂的灵魂。在目前新的教育形势下,师德建设可以为教育教学改革扫除尝层障碍、创造良好环境、协调各种矛盾、提供持久动力,从而使教育教学改革实践具有克难而进的力量和在复杂困惑情况下找到因应之道的智慧。 相似文献
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职业教育理论的提高,需要广大职教工作者不断深入研究、探索、总结和实践。最近本刊记者从山东滨州组织了一批当地职教工作者的稿件,从不同侧面反映了滨州职教理论的研究成果,虽然水平参差不齐,但是可以从中看出他们对职业教育进行了悉心的探讨与总结,随着工作的深入,相信他们的理论水平会不断有所提高。本刊今后将不定期集中反映某一地区或某一校的理论研究成果,也希望各地职教工作者踊跃投稿,大力支持。 相似文献
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杜鹏娟 《南都学坛(南阳师专学报)》1997,17(5):99-100
教师在教育过程中起着主导作用、引导作用和表帅作用,因此,师德建设是高校道德建设的核心,但由于肥市场经济的负面影响,目前高校,师德建设方面还存在一系列问题,抓好师德建设,要完善制度规范,树立典型,营造良好的舆论氛围,真正加强和巩固师德建设的核心地位。 相似文献