论高校教师资源配置与人才队伍建设

随着我国改革开放的不断深入,社会对人才的需求不断扩大。而高校作为人才培养的主要基地,承担着培养人才和科技创新的重大责任,同时,高校拥有丰富的人才资源,高校教师队伍现在已经成为国家知识创新和培养高层次人才的重要力量,它在我国加快社会主义现代化建设进程中起着重要作用。但由于我国的教育改革落后于经济改革,高校无法适应改革开放这种快速的节     

我国高职"双师型"教师队伍建设探微

伴随我国高校扩招政策的实施,我国高等职业教育迅猛发展,为我国社会进步和经济发展输送了大批合格人才,但在我国高等职业教育发展中也面临着瓶颈问题,其中师资队伍建设就是亟待解决的问题之一,"双师型"教师是我国高职教育师资队伍建设的重要问题,本文对"双师型"教师概念和建设进行了探讨,并对建设提出了建议.     

高等学校素质教育与专业建设关系研究

高校专业建设与素质教育之间存在着重要联系,以强化专业建设为抓手提升素质教育,是高校发展的有效途径。推动高校素质教育全面深入开展,就必须强化高校专业建设、深化专业建设改革,以满足国家、社会对人才的需求。只要我们坚持国家发展规划的大方向,积极解决出现的问题,不断研究新情况、解决新问题,我国高校的素质教育水平定会不断提升。     

高等职业技术教育发展中的几个问题

我国高等职业技术教育的产生，是科学、技术、经济、社会必须协调发展的客观规律作用的结果，是市场经济发展的必然产物。随着我国改革开放的不断深入，经济的快速发展，不仅需要从事科学研究、规划设计的专家，而且需要大量在生产、建设、管理、服务第一线工作的技术应用性人才。如何将科学研究成果转化成现实生产力的问题是我国经济发展中的重要问题，社会对各层次技术应用型人才提出了强烈的需求。对高等教育来说，各种类型、各个层次人才的培养都是不可偏废的。高等职业教育与普通高等教育一样是高等教育的重要组成部分。我国的高等教育…     

高校电子商务教师职业能力建设方案研究

随着电子商务的迅猛发展,社会对高素质电子商务专业人才的需求也在不断增加,这也向高校电子商务专业教师提出了更大的挑战。然而,目前我国很多高校的电子商务专业教师的职业能力与教学水平并不高,这严重影响了电子商务人才的培养。因此,各大高校必须制定完善的电子商务教师职业能力建设方案,努力提高教师的职业能力。基于此,分析目前高校电子商务专业教师职业能力建设存在的问题,并提出加强电子商务教师职业能力建设的方案,以期有效地促进电子商务教师职业能力的提高,从而为社会培养出更多的高素质电子商务人才。     

教育管理中可持续发展理念的运用

改革开放以来,我国的教育体制为了适应时代的发展也进行了相应的改革,教育不再只是注重向学生灌输专业知识,而是把培养全面发展的综合型人才作为教育目标。将可持续发展理念引入高校教育管理中对推动终身教育机制深化发展,契合社会岗位现实需求,凸显高教人本主义精神具有重要意义。我国当前教育管理仍然存在目标不明、保障不力、方式单一、交互不通等问题。对此,应结合社会就业市场长效需求,通过制度建设和基础设施建设,创新管理方式,联合社会企业全面推动可持续发展理念在教育管理中的运用。     

大学文化建设的现实意义、问题及对策探讨

文化是大学赖以生存、发展的重要根基和血脉。大学文化建设的现实意义在于:大学文化建设对于提高软实力、增强核心竞争力作用巨大;大学文化建设对高校为社会培养全面发展的高素质人才起着不可估量的作用;大学文化建设是对科技发展、社会需求、社会文化需求的回应。我国大学文化建设存在的问题表现在多校合并、一校多区产生的文化融合问题;强调知识灌输缺乏精神培养,出现行为文化的庸俗化趋向;大学文化建设中的趋同化问题,缺少个性与创新。大学文化建设的对策,以社会主义核心价值体系为引领,培育和弘扬大学精神、以创新理念为核心,不断加强完善大学制度文化建设;以追求真理、崇尚学术为根本,避免大学行为文化的功利庸俗化;以个性化的办学理念,塑造大学形象。     

高校教师队伍建设途径研究

新世纪我国的经济建设和社会发展,对人才有着巨大的需求,而人才的培养,需要适度超前地发展高等教育。要使我国的教育和科技真正成为社会经济发展的原动力,就要培养一大批优秀的创新人才,而创新人才培养的关键是要建立一支高水平的教师队伍。 一、强调政府行为,推进制度建设,依法治教,是新时期高校教师队伍建设的根本途径 新时期,尊重知识、尊重人才、尊师重教已成为全社会接受的理念。党和国家从发展战略的角度,远见卓识地提出了 "科教兴国"的伟大战略,把高校教师队伍建设作为落实教育优先发展战略地位的重要举措,体现了党和国…     

学校文化建设的特点及误区

教育新文化理论的提出，是校园文化建设的第二次提升。随着教育新文化等教育理念被广大的校长所接纳，学校的系统文化建设已被提到了学校的日程上来，广大教育工作者在不断地学习和创新过程中，进行了一系列重要理论研究和创新实践活动。近年来，随着我国综合围力的加强，社会对学校创新人才的迫切需求，对教育的人才培养提出了更高的要求。市场的竞争，看似技术和人才竞争，实质是创新人才的文化理念、育人取向的竞争。[第一段]     

浅谈如何提高经济法的教学质量

浅谈如何提高经济法的教学质量王明琴随着我国市场经济的建立和发展，改革开放的不断深化，社会对高质量的人才的需求与日俱增，向社会输送更多的合格人才已成为高校一个非常急迫的任务，这也给高校教师提出了更高的要求．因为教师素质如伺，教学质量、教学效果如何，直接...     

科学发展与高校人才队伍建设

科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新，具有十分丰富而深刻的科学内涵。人才问题是高校改革发展的核心问题。以科学发展观为指导，加强高校人才队伍建设，是高校实践“三个代表”重要思想的具体体现，也是高校实现跨越式发展的根本保证。     

高校智库建设的问题与策略

高校智库作为我国智库建设中不可或缺的重要组成部分,在实现社会服务、拓展学科资源和人才资源、促进哲学社会科学成果转化等方面有着积极的作用。当前高校智库建设存在着管理的专业化程度不足、教师的认同感不强及成果的显示度不明显等问题。新时期高校智库建设的重点任务是创新运行机制,聚焦国家重大战略需求与区域发展协同发展,加快智库的专业人才培养。     

认真学习贯彻《纲要》切实加强高校教师队伍建设

1993年2月，党中央、国务院颁发了，《中国教育改革和发展纲要》，提出了我国教育改革和发展的基本思路，这是贯彻落实党的十四大精神，加快改革开放和现代化建设的一项重要决策。《纲要》雕贯彻落实，离不开社会的关心和支持，也离不开广大教师的辛勤劳动。当前，我国高校面临着适应社会主义市场经济，加快改革与发展的新形势，加强高校教师队伍建设，就成为高校当前的一项重要任务。     

高校校园文化品牌建设研究

高校校园文化建设是社会精神文明建设的重要组成部分,对于新时期高素质人才的培养具有举足轻重的作用。高校校园文化建设应以传统文化为基础,契合时代精神,针对办学特色树立具有创新意识和发展观念的品牌文化,以适应人才培养要求和社会发展需求。     

基于特色应用型本科高校建设的商务英语专业岗位胜任力模型理论研究

全球化进程的加快推动了世界经济贸易的发展,使得社会各行业对专业、高水平的商务英语人才的需求不断增加,再加上信息化技术的高速发展,新时期对高校培养商务英语人才提出更高的要求,在一定程度上,促进了特色应用型本科高校商务英语专业的建设。但由于多数应用型本科高校在商务英语学科建设上认识不足,出现了学生培养方针有偏差、教师资源不足、教学效率较低等一系列问题,这就导致了高校的人才培养方向与社会需求不符,而胜任力模型能够凭借其科学评估和计划方法的优势改善这一情况,因此,本文基于相关理论,结合实证数据,构建专业岗位胜任力模型,基于特色应用型本科高校建设对该模型在商务英语专业岗位中的作用及应用进行了分析。     

浅谈创新型高校教师队伍的培养

高等教育的龙头作用之一在于培养高素质的创新人才，而高素质创新人才的培养离不开具有创新意识的高水平的教师队伍，离不开这支队伍的整体素质的提高。教师队伍的素质是多方面、全方位的，创新型高校教师队伍的培养也要结合学科建设和专业调整分重点、分层次进行。要重点培养教师的学习能力、实践能力，着力提高教师的创新能力，促进教师总量与高校需求相适应，教师结构与高校目标相适应，教师素质与高校发展相适应。     

新时代高校“双师型”教师团队建设优化策略研究

新时代高校开展“双师型”教师团队建设,有助于保证高校人才培养质量,增强高校的竞争实力,更好地满足我国社会产业发展需求。然而,现阶段高校“双师型”教师团队建设中存在诸多问题,需要高校采取有效措施加以优化。基于此,文章阐述了“双师型”教师团队建设的内涵,解析了新时代高校“双师型”教师团队建设的重要意义,并提出科学合理的优化策略,旨在实现“双师型”教师团队建设的全面优化和提升,增强高校教学团队的综合能力。     

论工会建设在高校改革发展中的作用

自改革开放以来,我国高校教育也进入一个新的阶段。在社会主义建设新时期,随着经济、文化发展到一定高度,对于新时代创新型人才的需求,高校改革势在必行。工会做为高校党组织和行政联系教职工的桥梁和纽带,其地位和作用十分重要和突出,是推动高校工作的重要力量。     

高校室内设计教学与创新人才的培养

当今时代,社会不断发展,市场竞争日益激烈,为适应社会发展新形势,满足市场需求,创新人才的培养显得越来越重要。在我国,室内设计发展空间广阔,对创新人才的需求日益增加,以往传统的教学模式已满足不了当前社会对室内设计人才的需要,必须对室内设计教学实施改革。因此,作为高校室内设计教师,必须更新教育教学理念,进一步优化人才培养模式,创新人才培养手段,为社会培养更多室内设计创新人才,以适应不断变化与发展的社会需求。     

拔尖创新人才选拔培养的政策协同研究

党的二十大报告将教育、科技、人才进行一体化部署，提出深入实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”,这对拔尖创新人才的选拔培养提出了新的时代要求。改革开放以来，我国教育领域进行了多样化的拔尖创新人才选拔培养的实践和理论探索，形成了以中小学、高校、科研院所等单一主体或者多主体协同的选拔培养模式，取得初步成效。当前我国拔尖创新人才选拔培养依然面临国家层面相关法律政策的缺位、各项政策目标或者政策主体的协同问题、选拔培养机制衔接问题等制约因素，不同程度地影响拔尖创新人才选拔培养的效果。在服务国家重大战略需求、建设高质量教育体系的背景下，统筹不同办学主体、学段、政策目标，促进拔尖创新人才选拔培养的政策协同，提高拔尖创新人才选拔培养的效率成为当务之急。