高等学校专业课程双语教学的实践与研究

近年来,双语教学已经成为本科生尤其是研究生教学改革中的重要举措,在理工类高等学校中加强和推广双语教学在专业课程中的应用,是适应中国高等教育国际化的发展需要,更是加强我国科学研究人才培养和提高创新科技发展水平的重要途径。笔者结合自己十年来专业课程双语教学的实践,阐述了双语教学的重要意义、教学的定位与经验方法,以及双语教学过程中存在的问题与思考,旨在促进中国高等教育中双语教学的改革与发展。     

专业课程双语教学的实践与探索

21世纪是科学技术迅猛发展的时代,我国加入WTO之后,中国参与科技竞争和经济全球化的进程不断加快,因此,迫切需要大批了解世界各国科技文化、具有坚实理     

双语教学在计算机专业课程教学中的实践与探索

随着高等教育国际化的趋势,我国高校的双语教学得到迅速发展,本文以近年来我校计算机专业课程的双语教学为研究对象,分析了开展计算机课程双语教学的实践效果与存在的问题,并提出了相应的对策和建议.     

关于高等院校专业课程双语教学的探讨

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题。本文通过《数字电路与逻辑设计》专业课程双语教学的一线教学实践,对目前高校专业课程双语教学面临的教材匮乏、师资力量缺乏、学生语言水平较差等问题进行了深入探讨,并针对这些问题提出了解决方案。     

普通高校专业课程双语教学的实践与思考

普通高校开展专业课程的双语教学很有必要,高校实施专业课的双语教学有助于形成新的学习状态和思维模式,为国家培养出高素质的开放型、开拓型、有国际竞争力的高素质复合型人才。     

关于高校开展专业课程双语教学的实践与思考

随着科学技术的不断发展,知识更新的速度不断加快,大量的信息资料出现了英文形式.为了与国际交流接轨,专业课程双语教学成了高校的热门话题.教育的发展要想与国际接轨,离不开教育改革,而专业课程双语教学成了改革的第一步.本文简要分析了高校开展专业课程双语教学的现状,并针对存在的问题提出了相应的解决措施,最后分析了成功实施双语教学的关键环节,旨在为高校专业课程双语教学的实践提供参考依据.     

计算机专业课程双语教学探索

双语教学正在成为我国教育改革(特别是高等教育改革)的热点。本文结合计算机专业课程的双语教学实践,讨论了双语教学的必要性、面临的主要问题和解决思路。     

普通高校专业课程双语教学教材编写的实践与思考

双语教学的教材建设是学校教学水平及其成果的重要反映。自编普通高校专业课的双语教学教材对于提高教学效果意义重大,教材的编写应以中文教材为主体,充分利用各种资源,投入足够的力量来完成。     

工科院校专业课程双语教学研究与实践

双语教学是推进我国高等教育国际化的重要举措,在工科院校的专业课推行双语教学意义重大。本文对工科院校专业课程双语教学过程中的学生引导、教师队伍建设、教材选用、教学模式和教学组织进行了研究与实践。     

高校专业课程双语教学思考

《朗文语言教学及应用语言学词典》给双语教学(Bilingual Teaching)下的定义是:The use of a second or foreign language in school for the teaching o fcontent subjects.(能在学校里使用第二语言或外语进行各学科的教学)[1]。其内涵因国家、地区     

高校工科专业课程双语教学的优化探讨

随着世界科技的进步,工科学生面临知识更新快、英文资料多的现实问题,为了适应时代的发展、社会的发展,工科学生相对来说更迫切的需要在学习期间更多的提高英文的专业阅读与表达水平。因此对工科学生进行专业课程的双语教学非常必要。本文从两门课程的双语教学实践入手,就工科学生的专业课程双语教学中的一些问题做了经验总结与讨论,并提出优化方法。     

民族高校计算机专业课程双语教学探讨

首先从通用性、可比性等方面强调了计算机课程双语教学的必要性,然后以《汇编语言程序设计》课程为实例,从教学模式、教学科目具体化两方面探讨如何确定教学方案,并对教学对象、教学资源、教学过程和教学实验等教学要素展开讨论.最后基于学生调查问卷和实际教学效果,分析了当前存在的问题,为进一步提高民族高校的计算机专业发展提出一些思路.     

基于应用型人才培养的专业课程双语教学实践

本文就应用型高等教育学校开设双语教学专业课程的思路、模式、运作等进行了深入的探讨，通过实践形成了较为完整的可操作的专业课程双语教学运作体系．对基于应用型人才培养的教学改革具有指导意义。     

在经贸专业课程中实行双语教学之我见

实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段。在经济和外贸课程中运用双语教学时,教学创新与传统方法必须有机地结合起来以相互促进。本文分析了双语教学的利弊,并通过评估其在经贸专业课程中使用的模式来归纳双语教学实施的条件,从而为实施科学的、适时的国际贸易理论教学模式提供有益的参考。     

计算机专业课程双语教学改革的探讨

针对目前计算机专业课程双语教学存在的诸如外语使用不当、语言环境缺失和教材建设不足等问题,在分析其产生原因的基础上,本文提出了提高双语教学水平的一些建议。结合目前中外合作办学学生水平,在计算机专业课程双语教学方面取得了良好的效果。     

在经贸专业课程中实行双语教学之我见

实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段.在经济和外贸课程中运用双语教学时,教学创新与传统方法必须有机地结合起来以相互促进.本文分析了双语教学的利弊,并通过评估其在经贸专业课程中使用的模式来归纳双语教学实施的条件,从而为实施科学的、适时的国际贸易理论教学模式提供有益的参考.     

高职国际贸易专业双语教学实践与反思

在21世纪，经济全球化进程加速．国际商务交流日益频繁，英语对于国际贸易专业学生来说显得越来越重要。本文以高职国际贸易专业课程双语教学的实践为例，提炼双语教学的特点．分析双语教学的成效，探讨存在的问题。     

自动化专业双语教学的探索与实践

文章以山东大学控制学院自动化专业的双语教学实践为背景,论述了双语教学课程设置的层次性和连续性问题,并结合教学经验总结了提高双语教学授课质量的有效方法和措施。     

高校专业课程双语教学探讨

随着信息、经济的全球化和我国加入WTO，社会各方面对人才培养尤其是高等教育人才培养提出了更高、更新、更全面的要求。作为世界通用语言，英语已经得到社会的广泛重视。学生英语应用能力达到大学英语四级、甚至六级水平是高校人才培养的一个基本要求，但这还远远不够，学生还应具备用英语去学习专业知识并用所学专业进行国际交流的能力。