朋辈辅导在高校性教育中的应用研究

多项研究结果显示,当前高校性教育的开展情况不容乐观。面对广大大学生不断增长的性教育需求,性教育师资力量出现了巨大缺口,解决这一矛盾的有效而可行的途径在于通过朋辈辅导的方式在高校中推行性教育。在推行性教育的过程中首先需要树立正确的观念,科学看待性教育的开展;其次要对性教育的内容有一个全面的认知,将性教育作为对人的教育的一部分。     

我国中小学青春期性教育的尺度问题研究

性教育在我国一直是一个讳莫如深的话题,但随着青少年性成熟不断提前,需要接受性教育的学生年龄日益降低。为适应这种变化,近几年来,北京、上海等地纷纷开展新一轮的性教育科学试点研究,并重新编写了一批教材。然而,这些教材很快就引起家长与网友的不满,认为在小学就教授性知识为时尚早,并指出教材图文并茂过于“前卫”,内容尺度过大。因此,该如何遵循青少年儿童的身心发展规律开展性教育,把握好性教育的尺度,并采用符合我国国情的方法进行性教育是一个仍需深入研究的问题。 一、我国中小学青春期性教育现状     

潜性教育与高校道德教育实施

道德的形成与提升离不开受教育者的生命环境的影响、心理接受机理的制约与教育实施的保障.潜性教育作为一种新的教育方法论融上述三点于一体,有效保证了其在道德教育中实施的可能性.     

中职学校青春期性教育问题及对策研究

本文阐述中职学校学生青春期生理和心理的变化特征,分析中职学校开展青春期性教育的意义,针对中职学校学生性知识水平偏低、学校性教育不足、性教育重性心理和生理而轻性伦理道德等问题,提出中职学校青春期性教育问题的对策:教师转变观念,全面理解青春期性教育;明确学生实际需求,师生民主平等地沟通;教育形式多样化,引导学生树立正确的性观念。     

中学生性教育的对策与建议

一、树立正确性教育观 中学生性生理发育趋于成熟，而社会化过程刚刚开始，这一矛盾要求我们要对中学生进行性教育。及时的青春期教育，可以让他们了解性生理、心理和伦理道德知识，可以防止他们试图自己去解开这个谜，从道听途说和黄色书刊中去寻找答案：也会给予他们判断是非、美丑、善恶的标准，使他们既不致于像暖房中的花朵邪样经不起风吹雨打，不敢于迷茫失措，走上犯罪的道路、及时的青春期性教育，有利于培养中学生健康的人生态度和健全的性心理，有利于提高中学生的综合素质乃至于整个中华民族的素质。没有青春期性教育的素质教育是有缺陷的教育，没有青春期性教育的道德教育是不完整的品德教育。     

中学性教育:背景、问题与对策

青少年性生理和性心理的早熟，性文化刺激的泛滥，性病和艾滋病的迅速蔓延都迫切要求加强中学性教育。目前的中学性教育不仅存在认识上的误区，各教育主体还相互推诿责任，性教育方法也不科学。针对当前中学性教育存在的问题，应采取可行的教育对策。     

性教育备忘录--性教育，不能不了解学生性心理特点

1．羞赧。学生对性的害羞既与中国传统的文化思想有关,也与学生的身心发展特点有关。学生们对于自己获得的性知识及身体和心理上的变化都羞于启齿,有些学生甚至认为关于性的话题都是不健康的,当遇到性的话题时也是极力地躲避或是私密地对话。     

超前性观念与落后性教育交锋中的孩子们

少女早孕,已经不是一个新鲜话题,但在以“无痛人流”著称的北京某医院的计生手术室门口,当记者亲眼看到一张张如此年轻的面孔时。依然感到深深的震惊。这家医院最近推出了一个“学生套餐”,据说是针对身体发育还未完全成熟的学生群体的,价格不菲。     

幼儿园性教育存在问题及对策研究

性教育对幼儿身心健康发展具有十分重要的意义。然而,目前幼儿园性教育存在观念禁锢、知识缺乏、课程体系不完善、各界支持力度不够等问题。本文针对这些问题展开分析,并提出了相应的改进对策。     

高校性教育中的问题与对策研究

性教育在道德教育中具有重要意义,是21世纪人类共同关注的话题。面对学生身心发展的需要,面对高校高素质人才培养的需要,面对我国性教育的现状,高校的性教育已成为亟待解决的课题。     

中学性教育存在的问题及对策研究

当前中学性教育存在的主要问题是错误的性教育观、教育主体相互推诿教育职责、性教育过程中目的与方法不能相统一等。因此,当前中学性教育具有紧迫性和教育条件的复杂性。提出4条教育对策:消除错误的性教育观,树立终生发展的性教育观;明确性教育中各教育主体的角色职能定位;加强中学性教育中的课程开发、教材建设和师资培训及管理;遵循性教育的原则,实现性教育目的与方法的统一。     

高年级小学生家庭性教育存在问题与对策

高年级小学生是指小学五、六年级的学生.由于家长存在陈旧落后的观念、性健康知识匮乏、传统思想的影响、性健康教育方式不当,导致高年级小学生成长中的诸多问题,为此,家长需树立正确的性教育观,学习科学的性健康知识,运用恰当的教育方法来加强家庭性教育,促进小学生健康成长.     

论高校道德教育的问题与对策

随着时代的不断发展,我国高校道德教育面临着诸多的问题和挑战。高校道德教育如何能够满足时代发展的要求,适应当下的社会需求,关键在于对自身进行改革。改革将有助于改变我国高校道德教育的现状,促进高校道德教育的发展。本文旨在探索高校道德教育目前存在的问题,以及应采取的对策,从而为高校道德教育改革提供思路。     

高校生态道德教育问题及对策研究

为应对生态环境的不断恶化,在高校开展生态道德教育具有较强的现实意义.但当前高校开展生态道德教育还面临着诸如学生践行生态道德意识相对淡薄、高校生态德育重视程度相对不足、高校生态道德教育途径相对偏少以及高校生态德育评价体系相对滞后等现实问题,需要我们积极寻求有效的对策措施.     

当前高校道德教育存在的问题与对策

本文分析了当前高校大学生思想道德和学校道德教育中存在的主要问题,并应对高校道德教育存在的问题提出了有针对性的对策。     

高校毕业生参加体育锻炼现状调查及对策研究

现代社会的发展,需要高校培养更多更优秀的全面发展的人才,体育锻炼是人才培养过程中一个重要的环节,但是,随着大学阶段各门基础课、公共课、专业课的逐步开设,到大三、大四时体育课已基本结束,在此情况下学生对待体育锻炼的态度远不如低年级积极,如何多种形式、多种渠道开展体育活动,提高身体素质和健康水平,促进身心素质的全面发展是毕业班学生面临的一个课题。     

高校女大学生性教育工作坊的理论与实践研究

女大学生的性教育问题不仅是高校问题,也是社会问题。本文通过对某高校女大学生性知识和性观念进行摸底调查,有针对性地采取工作坊的模式开展性教育,经过验证工作坊实验有效,希望通过理论和实践成果的介绍,供同行借鉴和交流。     

我国青少年性教育现状与存在的问题及其对策

青少年性教育是现代学校教育的重要内容,而我国青少年性教育现状却不容乐观。当前青少年性教育存在的诸多问题归根结底在于没有对青少年的性观念做好价值引导。要解决好性观念的价值引导问题,就必须采取相应对策加强青少年性教育。     

小学高段家庭性教育的问题、根源与对策

家庭是推进性教育的首要场所.为了解西部城区家庭性教育的实施现状,我们通过问卷调查和资料分析,了解到小学高段家长依然存在错误的性道德观念、性教育认知、性知识来源、性教育方式等问题.而家庭性教育推进困难的根源与家长观念、文化素质、性知识掌握等有密切关系.为此,各地应创新跟进,采取有针对性的举措,重点加强家长教育.