新形势下高校班主任工作浅谈

班主任的中心任务是培养“四有”新人。首先要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；工作重点是弘扬先进，帮助后转化；要依靠爱心开展各项工作。     

新形势下高校班主任工作探讨

高校班主任在大学生思想、学习、心理和生活等方面负有指导学生、关心学生的职责，尤其是面对世纪转换、社会转型、观念转变，当代大学生所处的社会环境发生了巨大的变化，也使得当代大学生具有了一些新的特征。因此，新形势下有效的做好班主任工作，应首先从了解大学生的特点入手。     

新形势下高校班主任工作的几点思考

鉴于高校在校学生人数的不断增加，学生个体素质差距的增大及网络对传统思想教育模式的冲击，高校的班主任工作面临着前昕未有的挑战。对此，笔者结合近年来从事班主任管理工作的感受，特别对全国13所高校进行了调研，对当今新形势下高校班主任工作面临的问题及就如何加强和改进高校班主任工作谈几点意见。     

浅谈高校辅导员工作中的诚信教育

《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出“以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展”是大学生思想政治教育的主要任务。据相关调查分析表明：大学生思想政治教育工作首先要从诚信教育开始。[第一段]     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是一个班集体的组织者和指导者。是联系学生和各任课教师的纽带，是沟通学生与学校各级组织和社会的桥梁。是学校贯彻党的教育方针、对学生进行思想政治教育，引导学生德、智、体、美、劳全面发展的骨干力量。班主任的基本任务是根据培养目标，全面关心、教育和管理学生，通过深入细致的政治思想工作，把班集体培养成蓬勃向上、学风优良的集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。如何做好班主任工作。笔者在工作中总结了以下几点经验和体会：     

浅谈班主任工作

班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,它对学生的成长十分重要.但是,班主任如何使自己与学生的关系更加亲密、和谐、融洽呢?下面是笔者长期从事班主任工作的一些深切体会.     

高校改革呼唤班主任工作专职化

本阐述了学生管理工作从兼职走向专职化是深化教育分工、优化教育资源配置的必然趋势，提出了改革现行政工干部双轨制为设置专职班主任(班导师)的新思路，初步探讨了学生管理与思想政治教育专业化和专业理论建设等问题。     

论提升高校班主任工作绩效的着力点

班主任是大学生思想政治教育的重要依靠力量,是大学生的导师,不仅肩负着教育管理大学生的职能,而且承载着为大学生服务的职能。随着高等教育改革的深化、素质教育的推进、完全学分制的实行,高校班主任工作迎来新的机遇和挑战。如何提高班主任工作绩效成为各高校普遍关注的问题。班主任应认清角色职能,把握工作时机,突出工作重点,强化责任意识,提升工作绩效。     

班主任工作浅谈

班主任是班级管理工作的具体组织者和领导者,是学校进行思想政治教育的骨干力量,是联系各科任教师以及学生组织的纽带,是沟通学校、家庭和社会教育力量的桥梁,班主任工作的主要作用在于要妥善处理好这些关系,     

试析高校班主任思想政治工作的新思路

高校班主任对学生成形的影响十分凸现，作为一个班主任，如果能正确运用好各种理论，就能够带出一个高质量的群体。高校班主任（含学分制下辅导员）是学生健康成长的导师和引路人，是教学班的核心、灵魂，是学校工作的支柱。班主任如何正确对学生进行思想政治工作，关系到大学生的健康成长和未来的发展，关系到大学生思想政治教育工作的成败。改革开放以来，班主任队伍建设有所加强，但是对班主任思想政治工作还有待加强，     

新时期高校班主任工作方法探析

班主任工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分,高校班主任工作关系到校园的安全稳定与和谐发展,关系到高校教育目标能否实现。高校班主任要全面深入了解大学生的情况、尊重和关怀学生的成长、支持和信任学生开展工作,在做学生思想工作中要讲究工作方式方法,适应大学生的思想特点,促进学生健康成长和班级工作的顺利开展。     

关于高校兼职班主任工作的思考

近来，教育部出台了《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（以下简称《意见》），力求通过加强队伍建设来促进对大学生的思想政治工作。在高校学生工作中，除专职辅导员外，还选拔了一些具有较强组织管理能力的专职任课教师、党政机关干部担任兼职班主任，负责班级的学生日常管理工作。作为专职辅导员的补充，兼职班主任在大学生思想政治工作中具有自身的优势，同时如何有效地使这两支专兼职工作队伍合理分工，密切配合，优势互补，形成管理和德育合力，值得我们探索和思考。     

浅谈新形势下高校思想政治工作

培养高素质的人才是教育面临的重大课题，只有把握方向，掌握新时期大学生基本情况，进一步加强和改进高校思想政治工作，全面贯彻党的教育方针，才能保证高校人才培养的质量和更好适应二十一世纪中国发展的需要。     

浅谈从事高校兼职班主任工作的几点体会

班主任是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量。为了缓解学工队伍人力的相对紧缺与在校大学生人数激增的矛盾,许多高校采取了专职辅导员与兼职班主任双轨运作的管理机制,即专职辅导员负责某个年级的宏观管理,而兼职班主任负责其中     

浅谈高校班主任的角色定位和工作职责

"班主任"顾名思义,班级的主任,是一个班级中所有事务的管理者与服务者。班主任在任何教育阶段都有,但是所谓"小学"、"中学"、"大学"等字样,使得"班主任"这三个字在不同阶段具有不同的含义。大学班主任则因为"大学"二字,使其具有不同于小学、中学班主任的特征。进入大学的学生,由于不再像小学生那样事事需要老师照     

班主任工作浅谈

班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断学习、探索，尤其是转变自己的思想观念，适应新的教学理念，才能把工作做好，培养出素质全面发展的学生。     

新形势下的高校思想政治工作

抓关键做好教职工的思想政治工作,抓主体全面提高学生的思想政治素质,抓根本建设高素质的思想政治工作队伍。     

浅谈高校班主任工作

高校班主任是高校与大学生之间的纽带,其首要任务是帮助大学生健康发展,成功塑造自我。为了顺应时代发展的需求,高校班主任须着重塑造大学生健全的人格,及时分析他们的优势与不足,帮助他们解除学习和生活中的困惑,提高他们的心理素质,以便他们成功就业。一、高校班主任应具备的素质高校班主任工作主要包括:教育管理、学风建设和学业规划等,并帮助大学生解除学习和生活中的困惑,因此,高校班主任不仅要     

高校班主任与思想政治工作

“思想政治工作是一切工作的生命线”.在 我国高等教育迅猛发展的今天，如何加强高校学生的政治工作，乃是高校党政干部必须思考的重要课题。本文从班主任工作的实际出发，探讨了加强高校学生思想政治工作的新途径。认为建立班主任工作专业化制度是加强高校学生思想政治工作的一项有效措施。     

高校辅导员角色定位的思考

作为高校思想政治教育骨干力量的辅导员在新时期担负着神圣的使命和光荣的责任,无论在理论还是在实践层面,重新定位辅导员的角色都显得尤为必要和迫切。这既是对辅导员身份、地位、功能和职责的尊重和提升,也是加强和改进高校辅导员队伍建设的