紫外分光光度法测定几种食品中铁含量的研究

用紫外分光光度法测定食品中铁的价态及含量并与邻菲哆啉法测定食品中的总铁作比较。单因素试验结果表明,抗坏血酸的用量、掩蔽剂用量、反应时间对紫外分光光度法测定食品中的铁含量影响最大。结果表明,紫外分光光度法在测定食品中的三价铁含量是可行的。     

苯甲酸电离常数三种测定方法的比较

本文采用电位法、电导法、紫外分光光度法测定了苯甲酸的电离常数.用三种方法测得的pKa分别为:4.03,4.08和4.20.结果表明:用紫外分光光度法测得的苯甲酸电离常数值最为准确,但三种方法各有特点,可根据具体的实验要求和实验目的选择合适的测定方法.     

基于Fenton反应产生的羟自由基检测方法比较北大核心

通过在Fenton反应体系中加入具有清除·OH活性的维生素C,观察羟基自由基效应是否会减弱或消除,进一步探讨荧光分光光度法、紫外分光光度法、电子自旋共振法(ESR)测定羟自由基的测定方法。并对上述3种方法测定·OH的可行性和可靠性进行分析。实验结果表明:荧光分光光度法和紫外可见光分光光度法测定羟自由基虽然测定原理涉及多步反应,但方法简便、易操作,不涉及大型贵重仪器,适用于定量检测中低浓度的羟自由基的研究。自旋捕捉-电子自旋共振技术能够直接捕捉住目标羟基自由基,简单易行。相比于荧光分光光度法,紫外可见光分光光度法方法具有灵敏度高、反应快速、无需对样品特殊处理等优点。     

日化产品中三氯生含量的快速测定方法比较

分别采用紫外分光光度法和高效液相色谱法快速测定了日化产品中三氯生含量的质量浓度,并进行了工作曲线、精密度、回收率等实验的比较。结果表明,采用紫外分光光度法和高效液相色谱法,两种方法所得的结果无显著性差异,并与配方值相符。由于三氯生具有良好稳定性,前者测定方法简便、快速、准确、灵敏度高,适宜大批样品测定;后者的实验方法样品分离效果好、干扰小、精密度好和准确度高。     

阔叶十大功劳中绿原酸的提取与含量测定

本研究采用索氏提取法、超声波法及微波法提取阔叶十大功劳中抗氧化成分绿原酸,并用331nm紫外分光光度法测定绿原酸含量,微波处理法的提取效果明显优于另外两种方法。     

紫外分光光度法测定雪菊中总黄酮的含量

目的:测定雪菊中总黄酮含量。方法:将雪菊分别用60%乙醇加热回流提取三次,以芦丁为标准品,用紫外分光光度法测定雪菊中总黄酮的含量。结果:利用紫外分光光度法测得总黄酮含量为20.74%。结论:雪菊的总黄酮含量比其它菊花要高。     

快速优化培养基检测技术在实验教学中的应用

以紫外分光光度法作为庆大霉素含量测定手段,采用正交试验方法,对紫色小单孢菌产庆大霉素的发酵培养基及发酵条件进行优化,通过统计学分析,确定发酵培养基最优组合为:黄豆饼粉3.5%,CaCO30.5%,淀粉5.5%,CoCl20.0006%。优化的发酵条件为:种龄60 h,接种量12 mL,装液量50 mL/500 mL摇瓶。在此优化条件下添加一定量的氨基酸培养6 d,庆大霉素效价较优化前提高了85.5%。用紫外分光光度法与微生物法测定庆大霉素发酵液效价产生的误差小于4%,该方法可以用于教学实验中庆大霉素液体发酵培养基优化的快速筛选。     

穿破石中黄酮提取工艺的优化

优化穿破石中黄酮的提取工艺。用紫外分光光度法测量穿破石提取液中黄酮的含量,在单因素试验的基础上,通过正交试验对提取条件进行优化。通过验证试验给出最佳提取工艺。     

苄嘧磺隆除草剂在水体中的紫外光降解动力学实验研究

采用紫外分光光度法,研究了紫外光照下苄嘧磺隆在水体中的降解行为.结果表明:对于以纯净水为介质、溶液组分相对单一的体系,紫外分光光度法是一种较简便、快速、准确的测定方法;在实验条件下,华家池水体中天然有机物和无机物的存在对苄嘧磺隆的降解有一定的促进作用,降解半衰期(DT50)从6.33 h(纯净水中)减少到3.27 h(华家池水体中);苄嘧磺隆的光降解符合一级反应动力学方程.     

UV—VIS分光光度法在环境监测上的应用及测定方法的选择

近三年来,国家环境保护部修订或更新了许多用UV-VIS（紫外-可见）分光光度法测定环境指标的标准方法。就UV—VIS分光光度法在环境监测领域中的应用进行分类阐述,并对环境指标的测定方法选择进行分析。     

探讨临时支撑卸载分析中的两种方法

目前在工程中,临时支撑卸载过程的分析和模拟主要有两种方法.利用这两种方法分别建立临时支撑卸载的有限元模型并在ANSYS中对这两个模型的卸载过程进行模拟和分析,从理论上和有限元分析结果上对这两种方法进行了探讨.     

探讨临时支撑卸载分析中的两种方法

目前在工程中，临时支撑卸载过程的分析和模拟主要有两种方法．利用这两种方法分别建立临时支撑卸载的有限元模型并在ANSYS中对这两个模型的卸载过程进行模拟和分析，从理论上和有限元分析结果上对这两种方法进行了探讨．     

督导评价与学生评教结果一致性研究

督导评价与学生评教是国内高校评价教师课堂教学质量的2种主要手段,采用数据分析的方法对督导评价和学生评教结果进行比较.研究结果表明：督导评价和学生评教呈正相关,具有一致性,但存在一定的差异,分析其原因在于督导评价和学生评教各有其优势和局限性,进而提出对教师教学质量评价的建议,以期更好地发挥教学评价的作用,对高校教师教学质量评价具有一定的参考价值.     

教育评估中的定性与定量研究

定量研究与定性研究是教育评估中运用的主要方法,通过对这两种研究方法进行比较,理清这两种研究方法的区别与联系,以便能更深刻地了解这两种研究方法,准确地把握其各自的优势及局限性,教育评估的特点和功能决定了在评估中只有将两者合理地结合使用,才能使教育评估达到预期的目的。     

十二烷基硫酸钠制备方法的探讨

介绍了用两种不同的方法制备十二烷基硫酸钠，并对制备出的产物的性能与分析纯的标样进行了比较。通过比较得出：两种方法在制备十二烷基硫酸钠的性能、收率、纯度、颜色及操作等方面有区别，并对这两种方法的区别进行了探讨，以找到一种更适用于本科生进行实验的方法。     

研究非完整系统力学的不同途径

仅从非完整约束方程出发来研究问题，验证了从整个系统出发来研究问题所得结论的正确性，表明两种研究问题的途径是相辅相成的．文章说明了对非完整系统强制满足关系、对完整系统自然满足这一关系的意义，文章还进一步论证了ｄ—δ要交换性．     

结构地震反应分析方法的对比研究

介绍了结构地震反应分析的振型分解反应谱法和动力时程分析法，对2种分析方法的原理、特点及应用进行了对比研究，得到了一系列有益的结论．通过实例分析进一步验证了2种分析方法的本质区别．     

非图形数据存储技术在AutoCAD开发中的应用

本文介绍了AutoCAD开发中的非图形数据概念和作用,分析了两种非图形数据存储技术的原理,比较了两种技术的优缺点,并分别给出了编程实例。     

传统教学与现代多媒体教学在生物学教学中的应用

传统教学和多媒体教学为现今教育领域中两种主要教学方式,各有千秋．探索如何在教学中使之优势互补,摸索两者之间最佳的切合点,建立一套符合现代教育理念、现代教育方式的新型教学手段或教学模式是目前教育教学改革的热点之一．结合多年的教学经验,论述了两种教学方式的优缺点,探讨了如何把两种教学方法在生物学教学中有机地结合起来,尽最大限度地发挥其优势,提高生物学教学质量．     

计算机科学与技术学科的两种新的典型方法

提出了计算模型方法和分而治之的方法是计算机科学与技术学科的两种典型方法，并对这些方法进行了论述．