“三位一体”舞蹈社团建设实践初探

舞蹈社团的发展是一个地区文化发展的折射，成功的舞蹈社团会成为一个地区传达文化和友谊的名片。目前，淳安县内各校的舞蹈社团建设和发展还处于待开发阶段，针对此，就“作品——团队——环境”“三位一体”舞蹈社团建设的操作进行了实践探索。     

浅谈高校艺术教育中大学生艺术社团的建设

艺术教育在我国高校素质教育中占有不可忽视的地位，而作为开展艺术教育平台的艺术社团，其建设也随之越来越被关注。本文通过阐述艺术社团在高校艺术教育中的作用及目前所存在的问题，从而探讨大学生艺术社团建设的方法。     

基于“三位一体”模式下高校科技类社团发展的研究

高校科技类社团通常依托学校的强势专业,通过开展科技创新活动,培养学生的科研创新能力、适应未来职业发展的专业能力、自主学习能力等。“三位一体”即实验室、社团、公司于一体,是一种新型社团组织模式,此模式下,高校科技类社团为成员提供实验室进行技术学习、社团进行管理能力培养、公司进行运营管理于一体的学习基地,为推动校园文化建设、优化成才环境、提高大学生综合素质等方面发挥了生力军的作用。本文分析研究了高校科技类社团在“三位一体”模式下的发展。     

“三位一体”生物化学课程体系建设的实践与探索

从理论教学改革和实践教学改革两方面入手,阐述以培养学生创新能力为中心的《生物化学》《生化分析技术》及《生化工程》三位一体生物化学课程体系建设,旨在提高学生的创新能力及实践能力。本研究的开展可以充实科技创新人才培养的研究成果,对于构建科学发展、和谐运行的高校创新人才培养体系具有重要意义。     

建设发展高校艺术社团 繁荣校园文化

社会在发展,时代在进步,当今社会对于大学生的综合素质特别是艺术素养提出了更高的标准与更严的要求,大学生学习的目的不仅仅在于学习更深层次的科学文化知识,更重要的培养和提升自身的综合素质。在现阶段的各大高校教学工作中,艺术教育占据着非常重要的位置,其中最具代表性的便是各种艺术社团的设立,在发展校园特色艺术文化方面发挥着至关重要的作用。本文将就建设发展高校艺术社团、繁荣校园文化进行深入的分析与探究。     

“三位一体”大学生课外活动体系探索与实践

当前国内高校大学生课外活动内容丰富、形式多样,但也存在着不足。本文通过对高校大学生课外活动现状的调研,分析大学生课外活动中普遍存在的问题,认为大学生课外活动应与专业教育、思想政治教育、人文素质教育相结合,加强活动的内涵建设。以河北大学护理学院为个案,结合多年的实际工作经验,构建了"三位一体"学生课外活动体系,并在实践中不断完善。为高校大学生课外活动体系建设提供了新的模式。     

小学生艺术社团及实践工作坊建设探索

《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》对全面改进美育教学作出了重要部署。国务院对加强学校美育提出明确要求,学校美育主要载体是美术课堂以及艺术社团。艺术社团活动是课堂教育的有益补充。近年来,为培养创新型人才,学校在艺术教育的教学改革实践探索中不断前行,虽取得了长足进展,但对艺术社团的建设还处在摸索阶段。笔者将从艺术社团的现状和实践谈几点认识。     

高校学生艺术社团建设与管理模式探析

随着高等教育的蓬勃发展和高校教育体制改革的不断深化,学生社团尤其是艺术类社团已日益成为高校和谐校园建设的重要内容。本文针对笔者所在高校艺术社团建设和管理模式的调查结果,提出了当前高校艺术社团存在的若干问题,并对解决问题的方案与对策,做具体探讨。     

机能学“三位一体”实验教学体系的探索与实践

实验教学是高等医学教育人才培养的核心环节。机能学以能力培养为导向,构建了集人体机能实验、动物实验和虚拟仿真实验为一体的机能学“三位一体”实验教学模式。通过强化人体机能实验、优化动物实验、引入ESP虚拟仿真实验,改革机能实验课程体系;建立智慧实验教学平台规范动物实验与人体实验数据、精细指导实验流程、实现信息集成化管理;并完善实验教学多维考核评价模式,形成了“三位一体”实验教学新体系。新体系在培养和提升学生实验技能的同时,更注重创新能力与临床思维的培养。经过多年探索与实践,取得了良好成效,有效提升了医学人才培养质量。     

高校红色社团建设的探索与思考

高校红色社团是对高校传统思想政治理论教育的一个重要补充,以其独有的特点受到了大学生的欢迎。然而在社团发展过程中,由于主客观因素,多少存在着一些问题,需要通过完善内部制度、创造社团品牌、丰富活动内容以及加强学校对社团的扶持等途径来促进社团的建设与发展。     

高职院校社团建设的实践与探索

所谓学生社团,即指学生按照自愿原则,根据自己的特长、兴趣和爱好,自由组成的课外活动组织的统称。毋庸讳言,高职院校学生社团在提高学生综合素质、丰富高职校园文化、实现素质教育等方面起着至关重要的作用。本文以如何促进高职院校学生社团建设为主题展开探讨,希望能对高职院校社团建设有所启发,起到抛砖引玉的作用。     

浅析高校艺术社团与道德修养

具有优秀的道德品质,良好的道德修养的人是构成和谐社会的基本元素之一.“坚持德才兼备、以德为先用人标准.”明确了人的道德修养及全面发展与社会发展进步的关系.德才兼备以德为主,加强学生的道德修养是培养德才兼备的人的重中之重.高校学生社团是校园文化建设不可缺失的重要组成部分.高校艺术社团以生动活泼的艺术形式,构建着寓教于乐的特殊教育环境,凸显着对加强学生道德修养的作用与功能.     

论幼儿教师艺术教育的“三位一体”观

幼儿教师艺术教育的艺术技能、艺术认知、艺术情感三方面能力的综合培养与开发,将有利于改变同一无差异性的技艺化幼儿教师艺术教育的现状,帮助幼儿教师获得全面的发展,提升职业发展潜力。     

大学生艺术社团建设与管理模式的创新

大学生艺术社团作为高校中特殊的学生组织在繁荣校园文化、丰富学生业余生活、提高学生个人能力等方面发挥作用。本文分析了大学生艺术社团存在自身定位不准、缺乏创新活动的现状,提出加强活动考核、培养梯队干部的改进策略,希望对大学生艺术社团的建设起到借鉴作用。     

高校院级学生社团建设的研究与探索

作为链接大学生理论与实践的重要纽带,高校学生社团为学生培养兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧提供了广阔的舞台。在这一进程中,院级学生社团以其活动内容的专业性、活动对象的针对性及活动成果的有效性。成为学院学生深入社会实践、应用专业知识、提升专业素质的跳板．既符合了广大学生素质教育的要求,又满足了广大学生成长的需求。     

“三位一体”建设高校青年志愿者参与社区服务体系

高校青年志愿者要真正高效、高质地参与到社区服务中,必须实现高校、社区和志愿者组织的三位一体,培训、管理和研究的三位一体,软件、硬件和平台建设的三位一体才能充分调动各方面的积极性和参与性,保证高校志愿服务的健康、可持续发展。     

新时期高校社团建设评估体系探讨

为了更好地发挥高校学生社团的功能,急需建立切实可行的评估体系来规范社团活动。新时期高校社团建设评估体系是按照既定的人才培养目标和学生个体的需要,依据一定的指导原则及其标准,采取各种可行的方法,对学校社团的建设、发展作出考核评估,本着“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,旨在更好地实现人才培养和社团发展的目的。     

高校学生艺术社团建设与管理探析

高校学生艺术社团在高校校园文化建设中起着十分重要的作用,是高校校园文化的重要载体。本文从学生艺术社团建设的重要意义、管理方法、健全工作机制等方面入手,对高校学生艺术社团的建设与管理进行思考。     

浅析高校学生艺术社团长效机制建设

学生艺术社团在学生素质教育中具有重要作用,通过艺术社团活动,可以培养学生开拓创新的意识,促进学生完善知识结构,提高人际交往能力.要加强学生艺术社团长效机制的建设,需要坚持德育为先的原则,强调树立理想与报效祖国相结合;坚持人才培养原则,强化自身建设与服务社会相结合;坚持以人为本原则,推动个体完善与社团发展相结合.