构建多角度的大学生自主创业扶持体系研究

尽管我国大学生自主创业以及高校的创业教育还处于起步阶段,但大学生自主创业工作的广泛开展已经逐步成为拓宽高校毕业生就业渠道以及促进高校事业发展的重要途径。在建立健全大学生自主创业的引导培养机制上,要从教育、促进、保障三方面入手,深入思考如何有效开展创业教育、提升学生创业能力、加强创业保障力度等实际问题。     

论创业基地建设

高校是培养创新人才的重要阵地。高校应充分认识引导和支持大学生自主创业的现实意义,不断推进大学生创业教育,探索引导和支持大学生自主创业的有效途径,推进创业基地的建设,建立工作的长效机制,整合政府和社会资源,形成合力,推进大学生创业,以创业带动就业,提高人才培养质量,推进社会经济持续发展。     

2013黑龙江省大学生创业高峰论坛暨创业项目对接会召开

近日,"2013黑龙江省大学生创业高峰论坛暨创业项目对接会"在黑龙江大学召开。活动以"深化高校创业教育和大学生自主创业工作,促进大学生创业项目与社会零距离对接"为主题。包括创业高峰论坛、创业工作成果展、创业项目对接会和大学生创业教育工作坊等4个部分。教育部、省教育厅、地方政府、高校、创投公司等方面领导嘉宾与会,     

浅谈大学生创业教育

大学生自主创业是高校毕业生的一种新型就业形式.从人才成长的角度看,培养大学生的自主创业能力是高校人才培养工作的深入;从社会发展的角度看,大学生自主创业是增强社会创新发展的有效途径.我国大学生创业面临着机遇和困难,深入分析这些问题,有助于推进大学生的良好自主创业.     

影响地方高校大学生自主创业的因素分析

高校扩招后大学生的就业形势越来越严峻,大学生自主创业成为缓解就业压力的有效途径之一。地方高校大学生由于受当地社会发展情况的制约,自主创业之路比较艰难。结合地方院校大学生自主创业的现状,分析影响地方高校大学生自主创业的因素并提出对策。     

大学生创业的现状与发展趋势

大学生自主创业是高校毕业生的一种良好的就业形式.从人才成长的角度看,培养大学生自主创业能力是高校人才培养工作的深入;从社会发展的角度看,大学生自主创业是增强社会创新发展的有效途径.随着我国经济的持续增长和科技的迅猛发展,大学生自主创业既有良好的机遇,也有方方面面的制约.深入分析这些矛盾,有助于推进大学生的良好自主创业.     

大力推动大学生自主创业——教育部授予徐州创业园“国家大学生创业示范基地”称号

国家大学生创业示范基地授牌仪式暨全国大学生创业工作座谈会,最近在江苏省徐州市召开。会议贯彻落实教育部推进高校创新创业教育和大学生自主创业工作视频会议精神,推广徐州市在大学生创业政策和创业基地建设方面的经验,授予徐州大学生创业园国家大学生创业示范基地称号。     

大学生创新创业潜质的培养与探索——以江苏城市职业学院为例

在高校创新创业教育和推进大学生自主创业工作中,培养大学生的创新创业潜质是十分重要的基础工作和关键环节。高校应加强专业课程与创业课程的结合,建立高素质创业师资队伍,培养良好创新创业氛围,完善创业实践平台及支撑服务,以发现和培养更多的具有创新创业潜质的大学生和大学生创业群体。     

当代大学生创业意识薄弱的成因及对策

大学生创业意识薄弱,需要从大学生自身、家庭、学校和社会四个方面对症下药。提高大学生创业意识应建立有效的上下联动立体工作机制,也需要大学生自身、家庭教育、高校和社会层面共同努力,连锁互动形成合力作为支撑和保障,从而更好地激发并激活大学生自主创业欲望、创业意识和创业能力。     

关于培养强化大学生创业意识的调查与思考

目前,大学生就业形势日益严峻。创业意识是大学生自主创业的前提和基础,自主创业是解决大学生就业问题的重要途径。面对大学生创业意识淡薄、创业能力不足的现状,高校应系统开展创业教育,引导大学生改变传统的就业观念,明确自主创业在当今社会发展和个人成长过程中的重要性,从而实现以创业带动就业,促进社会和谐发展。     

高校贫困生自主创业:问题与对策

随着高等教育大众化程度的提高,高校大学生的就业形势日益严峻,其中贫困大学生的就业形势更加艰难。单纯通过"等、靠、要"的方式依赖政府和学校解决就业问题几乎不可能,自主创业成为贫困大学生解决就业问题的一个行之有效的途径。文章通过对部分高校贫困大学生自主创业现状的调查,分析了阻碍高校贫困生自主创业的原因,提出了高校贫困生走出自主创业困境的对策。     

辽宁省大学毕业生自主创业的现状及影响因素

大学生自主创业是当前社会的热门话题,也是促进大学生就业的新途径。了解大学生自主创业的现状和影响因素,利于有针对性地改善创业环境,对提高大学生自主创业率和创业成功率具有重要意义。以辽宁省5所高校大学毕业生为样本,通过问卷调查,对当前辽宁省大学毕业生的自主创业现状进行研究,发现只有让越来越多的大学生认识自主创业,投身于自主创业,才能使自主创业进入一个新的发展时期。     

辽宁省大学毕业生自主创业的现状及影响因素

大学生自主创业是当前社会的热门话题,也是促进大学生就业的新途径。了解大学生自主创业的现状和影响因素,利于有针对性地改善创业环境,对提高大学生自主创业率和创业成功率具有重要意义。以辽宁省5所高校大学毕业生为样本,通过问卷调查,对当前辽宁省大学毕业生的自主创业现状进行研究,发现只有让越来越多的大学生认识自主创业,投身于自主创业,才能使自主创业进入一个新的发展时期。     

广西高校大学生创业意识、创业素养与创业教育特征分析

选取广西壮族自治区13所高校大学生为研究对象,采用问卷抽样法调查了目前广西高校大学生的创业现状。了解大学生目前的创业意识、创业素养和创业教育特征,关注这三方面的有机联系,有助于培养当代大学生的创业理念,改善西部高校的整体创业环境,对提高广西壮族自治区大学生的自主创业率和创业成功率具有重要的借鉴意义。     

浅谈高校大学生创业指导工作的重要性

在当前就业非常严峻的新形势下,高校大学生就困难成为社会现象.而高校大学生自主创业模试经已成为社会关注的就业方法,在国内越来越多的高校开始注重对大学毕业生创业就业的能力培养,结合大学生新的就业格局,就需要我们高校建立、健全就业指导工作的新平台,对高校大学生创业做专业化、规范化的就业指导工作,同时也解决了当前社会高校毕业生面临就业棘手的问题.加强对大学生创业指导规划,培养大学生自主创业、就业的能力,提高校大学生创业就业指导工作能力.     

医科类高等院校创业教育与大学生创业心理研究

在“大众创业、万众创新”的背景下,市场经济快速发展,高校教育体制不断改革,大学生就业压力不断增加,这些使得社会矛盾日益凸显,大学生创业的重要性就显得尤其突出。大学生创业心理是影响自主创业的要素之一,为进一步探讨大学生的创业心理问题,推动大学生自主创业,本研究对新疆医科大学、新疆维吾尔医学专科学校、新疆现代职业技术学院三所医科类高校大学生的创业心理问题及其原因进行调查分析,并研究和探索如何开展大学生创业教育。     

强化高校毕业生创业意识探析

高校毕业生的创业教育备受国家和社会的重视,但实践表明,虽然各高校都在强调学生自主创业,积极开展创业教育,但是对毕业生创业意识的培养却没有真正落实到实处。文章以高校毕业生创业意识为主题,以南京市近10所在校大学生为研究对象,从大学生目前自主创业的现状、重要性、影响因素以及提高大学生自主创业的有效途径和策略等几个方面进行研究分析,目的是培养大学生创业意识,提高创业能力,积极引导高校毕业生主动创业,促进自主创业长效发展。     

开展创业教育,构建大学生创业人才培养模式

随着高校扩招和社会就业压力的增大,高校毕业生就业难的问题日益突出。解决大学生就业难问题,创业教育必然受到关注。在我国高校中开展创业教育,仍需面对许多现实问题,如大学生缺乏创业意识、教师缺少创业经验、学校缺少引领大学生创业的机制、创业课程设置不合理及教材缺乏、社会缺少应有的导向机制等等。尽管如此,开展创业教育,构建大学生创业人才培养模式,真正实现大学生自主创业仍必将成为我国高校实施人才培养战略的重要举措。     

大学生创业教育理论研究和实践探索

大学生创业是实现其就业和理想的重要途径,高校应根据大学生实现自主创业的需求,积极开展创业教育,全面培养大学生的创业意识和创业能力.     

高校中大学生自主创业环境的构建

大学生自主创业是缓解高校毕业生就业压力的有效途径之一,更是挖掘和培养创新型人才的有效途径。高校要为大学生自主创业营造一个良好、和谐的校园环境,开设创业指导课,创造有利于大学生创业的实践机会,采取多样的社团形式,为毕业生提供有效的创业教育。