天津市开展企业教育综合改革的回顾与展望

企业教育在成人教育中占据着重要位置。近年来天津企业教育在市委、市政府的领导下有了很大发展，从而促进了企业生产，对经济和社会生活产生了积极影响，本文对此作了简要论述．当前是深入贯彻全教会精神，全面落实中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《面向２１世纪教育振兴行动计划》、《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和天津市《关于深化教育改革，全面推进素质教育的若干意见》的关键时期．企业教育的改革和发展要把思想认识统一到中央和市委、市政府的精神上来．企业教育改革应当主动为企业服务，与国有企业改革同步，统筹规划和综合配套实施，开创企业教育综合改革的新局面，全面提高企业职工的素质。营造国有企业改革与发展的良好环境．     

天津市开展企业教育综合改革的回顾与展望

企业教育在成人教育中占据着重要位置．近年来天津企业教育在市委、市政府的领导下有了很大发展，从而促进了企业生产，对经济和社会生活产生了积极影响，本文对此作了简要论述．当前是深入贯彻全教会精神，全面落实中央《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、《关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》和天津市《关于深化教育改革，全面推进素质教育的若干意见》的关键时期．企业教育的改革和发展要把思想认识统一到中央和市委、市政府的精神上来．企业教育改革应当主动为企业服务，与国有企业改革同步，统筹规划和综合配套实施，开创企业教育综合改革的新局面，全面提高企业职工的素质，营造国有企业改革与发展的良好环境．     

中共湖南省委 湖南省人民政府贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的意见

一、把全党对教育的认识统一到中央的《决定》上来《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是一个与经济体制改革决定和科技体制改革决定配套的纲领性文件,对加强智力开发,实现经济腾飞和社会进步,具有极其重要的意义.我们必须认真学习,把各级党政领导和社会各界对教育的认识统一到《决定》上来,牢固确立"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育"的根本指导思想,依据《决定》确定的任务和方针政策,结合我省实际,扎扎实实地组织好施工,努力开拓前进.     

学习《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》检测题

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)是我国加强科教兴国的重大决策,也是建设面向21世纪高质量教育体系的动员令.认真学习、领会《决定》精神,把思想和认识统一到《决定》的要求上来,是我们当前首要的任务.为此,我部编拟了一套学习《决定》的检测题,供大家学习时参考.     

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中有关招生考试改革的重要决策与论述

改革开放以来第三次全国教育工作会议是党中央国务院在世纪之交召开的一次具有重要意义的会议。江泽民总书记、朱镕基总理和李岚清副总理发表了重要讲话,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,为构建21世纪充满生机活力的具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向,对我国跨世纪教育的改革和发展,对科教兴国战略的落实必将产生重大而深远的影响。认真学习和领会全教会精神,自觉地把思想认识统一到会议精神和党中央、国务院的决策上来,从社会主义现代化建设全局和战略高度,深刻理解和把握全面推进素质教育,是广大招生考试工作者的重要任务。为了更加准确地学习领会《决定》中有关招生考试改革的精神实质,自觉投身到招生考试改革的实践中,本刊编辑部特将《决定》中有关招生考试改革方面的重要决策与论述摘登于此,以飨读者。     

素质教育：技校改革切入点

《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出要“全面推进素质教育 ,构建一个充满生机的有中国特色的社会主义教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础” ,并要求各级各类学校都要实施素质教育 ,相互配合全面推进。这从战略高度为技工学校指出了努力目标和发展方向 ,也预示着技工学校的改革要由局部的、修修补补的变革转向一种全局性的战略性的大调整。技工学校要站在素质教育的高度上来审视技校的现状、找到制约技校发展的主要因素 ,从而确定技校改革的有效切入点。１ 转变办学理念。技工学校之所以称为技工学校 ,是因…     

对素质教育有关问题的思考

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，是指导推进素质教育，振兴教育事业的纲领性文件，《决定》从不同方面对各级党委和政府，对各级各类学校都提出了明确的要求，动员全党和全国各族人民，以提高民族素质和创新能力为重点，实施科教兴国战略，为建设富强、民主、文明的现代化国家和中华民族的伟大复兴而奋斗。高等学校怎样把认识统一到党中央、国务院的决策上来，率先大力推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，这是一项具有现实意义和深远影响的伟大工程。一、关于素质教育…     

面向21世纪的中学语文素质教育目标体系与达标艺术

目标体系一、中学语文素质教育目标体系的构建基础1坚持素质教育的价值取向　素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德、智、体、美全面发展的21世纪的一代新人。中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)中指出:“全面推进素质教育,要面向现代化,面向世界,面向未来,使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大…     

科学技术部党组对深入学习宣传贯彻党的二十大精神作出部署安排

<正>为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,根据《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》（简称《决定》）以及中央和国家机关工委要求,结合工作实际,科学技术部党组于2022年11月9日制定印发了《关于学习宣传贯彻党的二十大精神的通知》（简称《通知》）,就扎实做好学习宣传贯彻党的二十大精神作出部署安排,切实把科学技术部系统广大党员干部的思想统一到党的二十大精神上来,把力量凝聚到党的二十大部署的各项任务上来。     

关于实施素质教育原则的几点思考

1999年全国教育工作会议把素质教育正式作为振兴我国教育的基本方向和根本大计确定下来 ,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》已成为我国教育各层面深化教育改革的指导方针 ,教育有了更加清晰明确的方向和目标。《决定》关于素质教育的全方位论述 ,为全体教育工作者提供了现实的政策依据。在实施素质教育的原则问题上 ,《决定》进行了十分明确的论述 ,“全面推进素质教育 ,要面向现代化、面向世界、面向未来 ,使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一 ,坚持学习书本知识与投身社会实践的统一 ,坚持实现自身价…     

发挥财政职能作用促进我国职业教育改革和发展

一、进一步提高对发展职业教育重要性的认识,切实把思想统一到中央决定精神上来 职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是全面建设小康社会和促进经济社会协调发展的重要基础.     

加强学校政治思想工作的思考

一、加强领导,提高认识 江泽民总书记指出：“越是改革开放,越要加强思想政治工作,只有思想政治工作加强了,才能够促进改革开放的健康发展”。对于这一点,在全面推进素质教育的重要时期,担负基础教育的中小学校领导要有充分的认识,高度的重视。 首先,领导同志要率先解放思想,更新观念,充分认识素质教育的重要性和紧迫性,充分认识加强学校思想政治工作对于全面推进素质教育的保驾护航作用,把思想统一到中央决定上来。 其次,要在学习时间、学习纪律、考核制度上严格要求。在学习原文、理论研讨、论文总结上坚持不懈,在理论和实…     

认真学习《决定》 全面贯彻教育方针

全国基础教育工作会议颁发的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》) ,是指导我国新世纪初基础教育工作的纲领性文件。把全体教育工作者的思想认识统一到《决定》上来 ,是完成这次工作会议所部署的各项任务的前提。《决定》的内容十分丰富 ,共计分为 6大部分4 0个条目。其中第一部分的第一条可谓是《决定》的总纲。它确立了基础教育在我国社会主义现代化建设中的地位 ,指明了包括基础教育在内的教育改革与发展的指导思想、基本方向、教育途径与育人规格 ,大大丰富和发展了党的教育方针的内涵。因此 ,认真学习深刻领会新…     

蒸馏水中能养鱼吗？

1983年,在北京八中著名校长陶祖伟的倡导下,提出了“着眼于未来,着力于素质”的教育目标,是最早关于素质教育的理论与实践的探索。1994年全国教育工作者会议提出。基础教育必须从‘应试教育’转到素质教育的轨道上来”。1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育进入到国家政策层面,教育部的两轮教育振兴行动计划以及“十五”计划均把实施素质教育作为重要的内容。     

教师如何促使国民转变教育观念

教育活动总是在一定的教育观念指导下朝着预定方向进行的 ,因此 ,克服“应试教育”倾向 ,实施素质教育 ,首先是教育观念上的一场变革。实施素质教育说难也难 ,说不难也不难 :说难就难在统一认识、统一思想上 ;如果思想认识统一了就不难。要把我们的认识统一到中央的文件、教育的法律法规上来 ,要正确区分“应试教育”和素质教育的教育观、质量观、人才观 ,深刻理解素质教育的内涵及重要意义 ,对克服“应试教育”倾向、实施素质教育是十分重要的。要有紧迫感、历史责任心 ,要增强其自觉性、积极性和创造性 ,要勇于投身到这场全面推进和实施素…     

“课题活动”教学模式——五年制师范专科段文科专业课创新教育初探

随着以知识经济为主体的新经济时代的临近,科学技术和民族素质越来越成为一个国家参与世界范围竞争的决定因素。我国第三次全教会通过的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,将教育放到了关系中华民族伟大复兴的高度上来认识,并把素质教育的核心准确地     

人教版课程标准实验教科书语文四年级上册介绍

人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册是以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)为依据编写的,供四年级第一学期使用。下面从四个方面对本册教材的编排特点作一介绍。一、增强目标意识,全面、准确地落实语文教学目标《课程标准》提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念,并从这个基本理念出发,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这三个维度提出了语文教学目标,而且提出了总目标和阶段目标。这是我们把…     

加快建设中国特色现代高等教育 努力实现高等教育的历史性跨越

一、认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,把思想和行动统一到中央的要求和部署上来上个月,党中央、国务院召开新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,这是一件具有里程碑意义的大事。改革开放以来,党中央、国务院召开了四次全国教育工作会议,     

山区音乐教育的困境和对策

作为一名长期担任音乐教育的工作者,我深深地体会到音乐教育在山区教育中还没得到很好的重视,虽然现在素质教育到处在大打旗鼓．在很多发达的地区也开展得如火如荼,《中国教育改革和发展纲要》指出,“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”上来。但是在山区这些地方,是不是真的能落到实处呢？素质教育真的能改变传统的应试教育吗？中学音乐教育是培养学生音乐才华的关键时期,也是让学生的音乐潜能得到挖掘与发挥的时期。因此,在新的《音乐课程标准》中提出了许多新的教育思想、教学方法和教学理念,确立了新的教学目标,值得我们从事音乐的教育工作者去学习。     

农村的全面发展与高师教育改革

中央高度重视农业和农村的发展,党的十三届八中全会作出了《关于进一步加强农业和农村工作的决定》,强调要“抓紧实施科技、教育兴农的发展战略”,逐步“把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。作为战略发展重点的教育工作来说,如何贯彻执行这一决定,这是摆在各类学校面前的一个重大理论问题和实