当前大学生思想道德状况及对策分析

现在的大学生的思想道德状况如何,将直接关系到中华民族的整体素质,关系到社会主义现代化建设的进程.然而,当今社会的迅速发展,使现代大学生承受的学习、就业、心理等方面的压力比过去明显增加,极易出现发展不和谐的情况,这就要求我们在构建和谐社会的历史条件下,更加重视大学生的思想道德教育工作,使大学生能健康成长.本文具体阐述了当前大学生的思想道德状况,并对产生的因素和解决的方法进行了分析说明.     

新时期大学生思想道德素质状况分析与对策研究

思想道德素质教育是素质教育的关键，任何时候都不能忽视，为了提高大学生的思想道德素质，就应创新教育内容、方法和策略。本文从当前大学生思想道德素质状况出发，探讨了大学生思想道德素质教育的对策。     

大学生思想道德素质存在的问题及教育对策

如何正确认识并做好大学生思想道德素质教育工作，是当前高校德育工作需进一步研究解决的重要课题。针对大学生思想道德素质存在的主要问题，提出了全面、系统地加强大学生思想道德素质教育的基本思路。     

当代大学生思想道德素质现状及其对策研究

文章以问卷调查的形式,对当前大学生的思想道德状况及其发展变化特点进行了总结,分析了当前大学生思想道德状况的主客观原因,提出了在新的形势下如何加强和改进大学生思想政治工作的对策。     

当代大学生思想道德状况分析与对策

本文通过对当代大学生思想道德状况的调查研究及其分析 ,探索当代大学生思想道德教育新途径。树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观 ;将思想道德建设与教育目标的实现相结合 ,运用现代教育工具与手段创新思想道德教育 ;营造良好的思想道德舆论氛围 ;加强德育教师队伍建设     

论当代大学生思想道德素质的主要问题及对策

提高大学生思想道德素质,对推进大学生素质教育,构建和谐校园,培养社会主义事业建设者和接班人具有重大的意义.随着社会大环境的不断变化,其思想观念、思维方式、行为方式和价值取向给在校大学生的思想道德素质带来前所未有的冲击,当代大学生思想道德领域中出现了许多新问题,这就需要我们对高校德育工作加以反思,以科学发展观为指导,采取多种举措,提高大学生的思想道德素质.     

新时期大学生思想道德素质分析

新时期大学生政治素质稳定、健康，但政治觉悟有待提高；道德主流积极，但道德选择和评价又存在着矛盾；自我意识强烈，而身心健康在下降。造成这种状况是经济发展、社会变迁、环境和教育等多方面因素作用的结果。要提高大学生的思想道德素质，我们必须转变观念，改革教育方式，加强两课建设，改造教育方式，加强两课建设，改造利用环境。     

大学生思想道德素质现状及对策

在社会转型时期，当代大学生的言行与其前辈相比已经有了巨大的差异，特别是对社会、对他人和对自己进行价值评价时表现出深刻变化。对当代大学生进行重新审视，探讨如何加强对当代大学生的思想道德教育，是关系到21世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。     

大学生思想道德教育问题现状分析及对策

文章通过采取座谈、个别谈话和走访等方式,结合教学时对学生的观察、思考,对高校学生的思想现状进行了一次调查了解,以全面、客观、正确地了解学生的思想状况和道德水平,把握当前学生的思想动态,增强学生思想政治工作的适应性、有效性和针对性,不断做好新形势下学生的思想政治工作。     

大学生思想道德素质发展状况研究

文章对黑龙江省6所大学800名大学生进行道德素质情况调查,结论显示:大学生的世界观总体上是积极向上、健康良好的;人生观有正确的人生态度、人生目的,也存在实用主义、个人主义、知行不一的问题;价值观健康积极,也存在自我中心、标准不一的现象。提出开拓创新,充分发挥思想政治理论课主渠道作用;与时俱进,充分发挥校园文化的主阵地作用;统筹兼顾,充分发挥社会和家庭大环境作用三个提升大学生思想道德的策略。     

新时期大学生思想道德状况调查分析及对策研究

文章通过问卷调查,对安徽省四所普通高校学生思想道德状况进行了较为全面的分析,针对新时期大学生在政治观、价值观、道德观和心理等方面表现出的特点,提出要更新教育观念、优化教育环境、拓宽教育途径,实现新时期大学生思想政治教育的观念创新、环境创新和方式创新等对策建议。     

当代大学生的思想道德状况及其对策

高等院校是培养人才的摆篮。而我们所要培养的人才是社会主义现代化建设所需要的,它对人才的素质有全面的要求,其核心是坚持四项基本原则的政治立场和政治信念以及较高的思想道德素养。但是,高等院校并非世外桃源,社会的大气候总会影响着学校的小气候,冲击着象牙塔内的莘莘学子。高校学生在同龄人中是属于有知识、缺经验,有理想、缺实践,热情高、涉世浅,可塑性强,世界观正在形成之中的一类,他们极易受到社会风气的影响。针对大学生的这些心理特点,怎样培养大学生具有良好的政     

科学发展观与大学生思想道德素质

科学发展观的提出,是我们党在总结改革开放经验的基础上,根据新世纪新阶段的任务,对社会主义现代化建设的指导思想的新发展.当代大学生是新世纪全面建设小康社会和现代化事业的宝贵人才,也是科学发展观战略实施的主要参与者和推动者,他们的思想道德素质如何,直接关系到科学发展观能否顺利实施,因此,只有大力加强大学生的思想道德教育,才能适应科学发展观的本质要求.     

高校理工科学生人文素质状况调查分析及对策研究

目前,高校对理工科大学生重视传授专业知识与培养专业技能,忽视人文素质教育,导致理工科大学生人文素质偏低。这不仅影响他们专业技能的发挥,更影响他们分析并找出制约人文素质提高的问题所在。文章提出从联系社会现实、更新教育理念、人文与专业并重、加强教师队伍与校园文化建设等方面加强与改进理工科学生人文素质教育。     

大学生思想道德素质方面存在的问题及教育对策

本文论述了大学生思想道德素质方面存在的问题 :个人主义增长 ,纪律观念淡薄 ;心理承受能力差 ,缺乏刻苦精神 ;集体荣誉感差 ,无创新意识。并针对存在的这些问题提出了一些自己的看法     

大学生思想道德素质研究

大学生思想道德素质高低关系到国家和民族的前途和命运。目前大学生思想道德素质主流积极向上、稳定健康，但也伴有相当的功利性，需通过加强政工队伍建设、提高教师素质、改革“两课”教学、强化社会实践环节、重视校园文化建设等加以提高。     

当代大学生人文素质状况分析及其对策

当代大学生人文素质现状不容乐观,其根本原因在于主流文化的非主流化、现代传媒的误导、消费偶像崇拜的贻害以及市场经济的影响,因此要重新构筑大学生人文素质框架,在大学校园里大力提倡"精英文化".     

当代大学生思想道德状况分析

当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,大学生思想道德素质的高低,关系到国家和民族的命运和前途。深入分析大学生思想道德状况对于加强大学生思想道德建设具有重要意义。本文主要就大学生的思想道德状况及原因进行了分析,并探究大学生思想道德建设的对策。     

“90后”大学生思想道德素质状况的调查分析与对策研究

通过对＂90后＂大学生的政治思想状况、道德观、人生观和价值观的问卷调查,分析了＂90后＂大学生思想道德素质的现状和原因。高校要加强＂90后＂大学生思想道德教育,努力打造专兼结合的思想道德教育队伍,积极探索思想政治教育的有效内容与途径,不断加强校园文化氛围建设和典型事例宣传,充分开发利用好网络教育引导平台。