辽宁省教育科学规划办首批受理五项“九五”课题参评优秀成果

第一项 :《2 1世纪初辽宁教育议程》规划立项 :见辽教科规字 [1 998]3号文。成果形式 :专著。出版单位 :辽宁大学出版社。时间 :2 0 0 0年 6月。该课题研究由李喜平同志主持 ,辽宁省教育厅和辽宁教育研究院共同完成。该课题的主要学术贡献在于提出 :( 1 ) 2 1世纪初叶 ,辽宁教育改革和发展的战略目标—“建设教育强省 ,迈向教育现代化”。 ( 2 ) 2 1世纪初叶 ,辽宁“建设教育强省 ,迈向教育现代化”的战略方针—“坚持质量战略 ,贯彻‘八字’方针 ,实施‘六大工程’ ,建设教育强省 ,促进科教兴辽”。 ( 3) 2 1世纪初叶 ,辽宁“建设教育强省 …     

创建教育强县是农村教育综合改革的必然

一、从战略高度理解创建教育强县工作的重要意义2000年初省政府出台了《陕西省新世纪教育振兴行动计划》,提出了陕西“要在21世纪初期逐步实现教育强省”。我省是个教育大省,但目前还不是教育强省,单就高等教育可以说是强省,但基础教育在全国却排在靠后的位次,尤其是农村教育整体上还比较落后。建设教育强县是建设教育强省的重要内容和有力举措。2001年8月,省政府印发了《关于开展创建教育强县活动的通知》,并颁布了《陕西省教育强县基本条件》,使我省教育强县的创建工作从一般性的号召进入了实质性的实施阶段。在全省“两基”任务完成之后,…     

认真贯彻全省教育工作会议精神推进师范教育信息化建设

中共辽宁省委、省人民政府在最近召开的全省教育工作会议上 ,发出了“深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,建设教育强省”的动员令。教育信息化是全面推进素质教育的要求 ,是实现教育强省目标的基础。师范教育是基础教育的工作母机 ,是教育事业充满生机活力的源泉所在 ,师范教育推进信息化、现代化是全面推进素质教育 ,建设教育强省的重要保障。　　一、全面实施“教育信息化工程” ,积极推进师范教育信息化建设　　教育信息化是建设教育强省的基础 ,是建设教育强省的保障 ,又是教育强省的重要标志。全省教育工作会议为我省教育信息化工程建设…     

建设教育强省 迈向教育现代化——《21世纪辽宁教育议程》序

人类在新的一轮“以数字化、网络化、信息化为标志”的科技革命热潮中,迈进了2000年!面对扑面而来的知识经济和信息革命,世界各国、国内各省,特别是京、沪、津、粤、苏、浙等发达省份早已将关注的焦点聚集到知识创新与教育变革上。辽宁是一个工业大省,也是一个教育大省,在国家加速社会主义现代化和教育现代化进程中,具有特殊的地位和作用。省委、省政府充分认识到这一点,以高度的责任感和使命感提出:加速教育强省建设,为科教兴省、科教兴国提供坚实的智力和人才支持。建设教育强省,作为一个战略决策提出,必将对21世纪的辽宁教育改革与发展起…     

努力实现四川教育的历史性跨越——我省召开“建设教育强省”研讨会

初冬时节，来自全省各地的教育理论工作、教育行政干部汇聚古城泸州，参加四川省“建设教育强省研讨会”，为四川教育的发展，为实现变教育大省为教育强省的历史性跨越献计献策。会议期间，与会代表就什么是教育强省，就建设教育强省的重要意义及建设教育强省的政策、措施等问题进行了认真的交流和探讨。     

我国高等教育大省和高等教育强省的评价与分类

实现高等教育大省向高等教育强省的转变是建设教育强省、文化强省、经济强省的迫切需求。本文在辨析“高等教育大省”和“高等教育强省”概念的基础上,提出了“高等教育大省”和“高等教育强省”的评价指标,并依此对我国31个省（市）进行“高等教育大省”和“高等教育强省”的分类,为各省级区域高等教育规模和质量评价提供依据。     

优化高等职业教育布局结构为实现辽宁老工业基地振兴提供人力支持

优化高等职业教育资源配置,调整高等职业教育布局结构和专业结构,全面提高高等职业教育质量和办学效益,是建设高等教育强省和职业教育强省的重要内容,更是为实现辽宁老工业基地振兴提供人力支持的可靠保证。高等职业教育院校布局要主动适应全省经济发展方式转变和经济社会发展需要,坚持为振兴战略性新兴产业的发展和产业结构优化升级服务,为全面实现辽宁老工业基地振兴服务。     

落实高教强省战略 做强黑龙江省高职教育

高教强省战略是落实党的十七大提出的“优先发展教育,建设人力资源强国”的具体举措,高教强省包括建设高等教育的强省和高等教育促进强省建设两层含义,高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,需要做强并服务经济社会发展。     

优化高等职业教育布局结构为实现辽宁老工业基地振兴提供人力支持

优化高等职业教育资源配置,调整高等职业教育布局结构和专业结构,全面提高高等职业教育质量和办学效益,是建设高等教育强省和职业教育强省的重要内容,更是为实现辽宁老工业基地振兴提供人力支持的可靠保证.高等职业教育院校布局要主动适应全省经济发展方式转变和经济社会发展需要,坚持为振兴战略性新兴产业的发展和产业结构优化升级服务,为全面实现辽宁老工业基地振兴服务.     

“十一五”教育发展目标锁定由教育大省向教育强省迈进

2006年1月22日，四川省2006年度教育工作会上提出了“十一五”期间的奋斗目标：到2010年，基本建立起管理体制较为完善、布局结构趋于合理、各级各类教育协调发展的现代国民教育体系和终身教育体系：形成以政府办学为主、社会力量办学为辅的多元办学格局：教育供给能力、教育竞争能力、教育服务能力有较大幅度提高：国民受教育程度达到全国平均水平．初步实现由人口大省向人力资源强省、由教育大省向教育强省的转变。     

由教育大省到教育强省跨越的战略选择论析——以河南为例

河南经济社会发展面临的机遇与挑战,决定了河南必须充分落实教育优先发展战略,实现从教育大省到教育强省的跨越。长期以来,在“科教兴豫”、“人才强豫”的战略路线指引下,河南各级各类教育无论在供给的“量”,还是“质”上,都取得了显著的成绩,但离教育强省的目标还相距甚远。文章认为,教育强省的标准是“人人有书读”、“人人读好的书”、“人人读好书”;通过高素质人才的培养以及科技创新与转化的方式使教育成为实现经济、社会发展的新的增长方式。在此基础上,文章提出了河南实现由教育大省向教育强省跨越的战略选择。     

以科学发展观统领全局——省教育厅召开2006年度全省教育工作会议

省教育厅于1月9日召开了2006年度全省教育工作会议。郑德涛厅长在会上作了题为《全面贯彻落实科学发展观努力开创我省教育改革和发展的新局面》的讲话。会议指出,要以建设教育强省,实现教育现代化为目标,努力构建具有广东特色的现代国民教育体系和终身教育体系,为全省全面建设小康社会,率先基本实现社会主义现代化,培养德智体美等全面发展的建设者和接班人。要以科学发展观统领“十一五”时期我省教育改革与发展的全局。在教育发展过程中,要更加注重教育为经济社会发展服务;更加注重教育质量、效益的提高和结构的优化;更加注重九年义务教育…     

争创教育强市

21世纪的襄樊教育,将围绕省教育厅提出的“把湖北建成教育强省”和市委、市政府提出建设现代化大城市的奋斗目标,确保基础教育重中之重的地位,逐步推进教育现代化。 “十五”期间,我市教育将始终不渝地坚持“一个中心”,就是以全面贯彻教育方针、推动素质教育、提高教育质量为中心。以快乐课堂建设为重点,进一步深化“快乐校园工程”,开展     

中共湖南省委湖南省人民政府关于建设教育强省的决定

为深入实施科教兴湘战略,落实教育优先发展战略,实现人口大省向人力资源强省转变,根据省第九次党代会关于建设教育强省的部署,结合当前实际,特作如下决定.     

展翅乘新世纪雄风 昂首绘教育强省蓝图

2001年是进入新世纪、实施“十五“计划的第一年,也是为建设教育强省奠定基础、乘势前进的关键一年.做好今年的工作,对开好“十五“的头,起好新世纪的步,建设教育强省,加速振兴辽宁意义十分重大.……     

关于制定辽宁省基础教育技术装备第十个五年计划的思考

时值世纪之交 ,为了加强我省基础教育技术装备工作 ,全面提高现代化教育技术装备水平 ,适应为我省经济建设、国防建设培养高素质现代化人才的需要 ,为实现教育强省的目标 ,将教育技术装备工作的发展纳入制度化、规范化、科学化、有序化的良性发展轨道 ,科学、合理地制定我省基础教育技术装备第十个五年计划势在必行。“十五”期间 ,辽宁基础教育技术装备工作的中心是继续为深化教育教学改革 ,全面实施素质教育服务 ,重点是实现教育技术装备的现代化。从总体上讲 ,辽宁教育技术装备工作要符合“建设教育强省 ,迈向教育现代化”的战略方针的需…     

建设教育科研强省的若干认识

广东省高教工作会议文件提出，广东要成为教育强省，必须同时也是教育科研强省，这是一个十分重要的战略思想。教育科研是建设教育强省的一项重要指标，更是它的迫切的和强烈的现实需要。把教育科研提到建设教育强省的带关键性和全局性的组成部分的高度，就是对建设教育强省的认识深刻化的表现。下面就建设教育科研强省的必要性、目标、策略和措施，谈一些认识。教育强省必须是教育科研强省教育科学是对教育本身的规律性的认识。随着教育现代化的进程的加快，教育科学在教育改革与发展中的先导作用日益突出。在把科技视为第一生产力、依靠科…     

深化城市教育综合改革 推进江苏城市化进程

人类即将进入新的世纪。前不久省委、省政府已就新世纪全省的经济和社会发展作了具体规划和部署,描绘了新世纪之初江苏现代化建设的蓝图。“十五”期间,我省将全面推进现代化建设,实现富民强省的阶段性目标,提高综合实力,初步实现由经济大省向经济强省的转变,为我省率先基本实现现代化奠定坚实的基础。国内外的经验表明,实现这     

梅克保论述建设教育强省

两大机制为推进教育强省建设注入了强劲动力 省委副书记梅克保在2009年全省教育工作会议上指出：两大机制为推进教育强省建设注入了强劲动力。一是初步建立了建设教育强省的经费保障机制。省委《关于建设教育强省的决定》下发后,省政府相继出台了《关于加强城市义务教育设施配套建设工作的意见》、《湖南省教育费附加和地方教育费附加征收管理办法》和省政府办公厅《关于建立教育强省投入保障监督机制的意见》等配套文件以及增加教育投入的系列保障措施,为建设教育强省提供了经费保障。     

教育强省理念下湖南发展来华留学教育的研究

上世纪90年代中期,广东省在全国最早打出“教育强省”的旗帜;江苏省提出“科技兴省、教育强省”的发展战略。而湖南省在2006年第九次党代会上才做出“建设教育强省”的战略决策。2007年,湖南省《关于建设教育强省的决定》指出,通过10年左右努力,教育发展的主要指标位居全国前列,计划到2015年,基本建成“教育强省”。作为一个以农村人口为主、经济基础薄弱的人口大省,如何把影响社会经济发展的不利因素转化为有利因素？我们认为,发展湖南的教育事业应该是湖南经济发展的自身诉求。