略论中小学法制教育

在依法治国,建设社会主义法治国家的背景下,中小学法制教育就成为我国国民素质教育的重要内容,成为培育21世纪遵纪守法的合法公民的基本途径,也是当前预防未成年人犯罪的有效措施。中小学法制教育具有重要的战略意义。然而,当前的中小学法制教育并没有受到应有的重视,还存在没有确立法制素质教育理念、没有形成规范的教学体系、缺乏专业的师资队伍等问题。针对这一现状,必须从提高思想认识、深化教学改革、加强师资队伍建设等方面加强中小学的法制教育。     

加强中小学法制教育刻不容缓

中小学教育对每个人的健康成长和未来发展是至关重要的。作为国民教育的一个重要环节,中小学教育历来得到党和政府的高度重视。但长期以来,在我国的中小学教育中,我们过多地强调了文化知识方面的教育,而相对忽视了品德教育,特别是法制方面的教育。不可否认,教育上的偏失是造成我国未成年人犯罪日趋严重的重要原因之一。我国未成年人犯罪率有逐年增高之势。据统计,在20世纪50—60年代,青少年犯罪约占全国刑事犯罪总数的20—30%,到80年代曾增到70%以上,至今仍居高不下。而且,青少年犯罪性质恶性化趋向明显,暴力性加重。近年来,在青少年犯罪中,…     

中小学法制教育之我见

孩子是祖国的未来、民族的希望。"少年强则国强"。青少年的法律意识提高了,法治国家的实现才有希望。本文从分析中小学法制教育的重要性切入,在找出当前我国中小学法制教育存在问题的基础上提出如何加强的建议,以求为改变我国中小学法制教育的现状提供参考。     

我国中小学法制教育现状及反思

中小学法制教育是学校教育的一项重要内容,近年来我国政府对中小学法制教育政策的制定出台极为重视,也取得了一定成绩。但目前总体状况不容乐观。法制教育作为中国现代教育的重要内容,不仅存在一些实践问题,也还存在许多理论层面的争议。因此,中小学法制教育应在法律、教育教学模式、家庭责任上及操作规范等方面加以改进。     

南疆中小学法制教育现状的调查与研究

加强中小学法制教育是推进依法治国的重要内容。中央及有关部委多次就加强学校法制教育做出重要指示。论文在调查了南疆中小学法制教育现状的基础上，指出南疆中小学法制教育还存在许多薄弱环节，法制教育的开展尚未达到预期的效果。在今后必须进一步提高认识，完善措施，并结合南疆地域特点有针对性地设计法制教育模式和课程。     

中小学法制教育:现状、问题与推进

党和国家高度重视中小学法制教育、素质教育的深化有利于中小学法制教育的推进。面对中小学法制教育缺乏系统性,教育者整体法律素质不高,学校、家庭、社会的法制教育未形成法制教育合力的现状,必须形成渗透教育、体验教育、养成教育“三位一体”的教育方式,开拓道德教育、纪律教育、安全教育“三位一体”的教育途径,构建学校教育、家庭教育、社会教育“三位一体”的教育系统。     

中小学法制教育存在的问题及其解决的对策

中小学法制教育是中小学德育的重要组成部分。加强中小学法制教育的目的是让中小学生了解法律常识,遵守国家法律、法规,运用法律武器维护自己的合法权益,提高学生的法律素质。目前,全国中小学生有两亿多,占全国总人口近20%。随着义务教育的普及,在中小学推进素质教育、加强中小     

中小学法制教育的探索

近几年来，我们积极探索新形势下法制教育工作的新思想、新途径，使法制教育的实施对增强受教育者的法制观念、普及法制知识起到了一定的作用。但毋庸讳言，中小学法制教育仍是一个薄弱环节，还存在许多亟待解决的问题，本文拟就其中几个主要问题着重加以探讨。 　　一、法制教育是素质教育中的重要内容 　　基础教育的基本特点是它的基础性、普通性、全民性和全面性，基础教育的根本任务就是提高全民族的素质。当前，基础教育领域正在大力推进素质教育，这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养新世纪人才的必然要求。随着改革的…     

中小学法制教育的缺失与完善

改革开放以来,经过法制教育（特别是自全民“一五”普法以来）,青少年学生的整体法律意识水平有了很大程度的提高。但是,纵观我国中小学法制教育现状,又令人不容乐观。主要表现在：     

谈中小学法制教育内容的误区与完善——基于思想品德课教材内容梳理的视角

通过对新课改(人教版)中小学思想品德课教材的梳理与分析,我们发现,现行中小学思想品德课教材中法制教育内容的设置尚存在着一些误区与不足,如法制内容相对单薄并存在盲点等.因此,应对其进行有针对性的改革与完善.     

新课程改革背景下我国中小学法制教育的走向与策略

新课程改革背景下,对中小学生进行法制教育不仅有助于我国青少年的身心健康成长,更是我国依法治国和构建社会主义和谐社会的需要。中小学生的法制意识和观念将受用一生。该研究简要阐述了新课程改革背景下我国中小学法制教育的走向,总结了新课程改革背景下我国中小学法制教育的策略和路径。希望以此助力我国中小学的法制教育,提升中小学法制教育的水平和实效性,助力学生全面发展,全力推进依法治国。     

中小学法制教育现状调查——基于中国知网文献的研究

当前,中小学法制教育取得了一些研究成果,也存在问题与不足诸如研究的理论水平有待提高、比较研究的缺乏、信息化研究的忽视、研究者的身份局限性,等。为此,未来的研究需要推进农村中小学法制教育研究,倡导更多的研究者的参与,促进信息化研究,重视比较研究,加强区域性研究。     

当前中小学法制教育的现状透视及改进策略——山东省东营市中小学法制教育调查分析

一、现状透视：当前中小学法制教育存在的六个问题 随着素质教育的强力推进,我国中小学法制教育取得了较大的成果。但是,在肯定成绩的同时,也要正视问题的存在。笔者结合东营市中小学法制教育状况的调查与分析,将存在的问题归因如下：     

不断推进中小学法制教育的深入开展

中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室近日联合颁布了《中小学法制教育指导纲要》。在中小学开展法制教育,对于深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,帮助学生不断提高法律素养,牢固确立社会主义荣辱观,逐步成为