让学生在享受课堂中成长

课堂是学校实施教育教学的主阵地，把握住课堂也就把握住了教育的战略最高点。课堂中实施教育教学水平的高低不仅直接关系到学生学习的质量。而且关系到学校育人的效果。斯宾塞认为：“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。”所以，每一个教育者都应该尊重课堂．展现知识的魅力．让学生在课堂中享受学习、享受成长的快乐。     

信息技术融入高校思政课教学的路径探析

信息技术融入课程教学是教育改革和发展的必然趋势。高校思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主阵地，既面临信息技术带来的困境和挑战，也面临新媒体新技术丰富课堂形式的良好机遇。在高校思政课教学中要注重科学合理地应用信息技术，要以教师为主导积极开展信息技术融入思政课教学的整体方案设计和实践安排；要以学生为主体,引导学生在课堂上积极应用信息技术,以多种方式参与课堂展示；要坚持问题导向设计信息化教学方案，把提升大学生信息能力和信息素养融入教学设计。     

课堂——舒展灵性的空间

课改离不开课堂，课堂与课程紧密相连；课堂不好，什么改革都是空话。那么，怎样在课堂这块主阵地上与时间拼搏，使学生把课程内容学得扎实、有效呢？     

充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道作用

一、发挥课堂主阵地作用,使学生在学习知识中受到思想道德教育。课堂教学是知识传授的主阵地,也是思想道德教育的主阵地。各级教育行政部门和中小学高度重视在课堂教学中对学生进行思想道德教育。     

论地理教学生活化

课堂是实施课程改革的主阵地，面对基础教育课程改革，地理教学应紧密结合学生的生活实践，贴近学生的知识背景，将地理与学生的生活、学习及活动联系起来。     

发挥思想政治理论课的主渠道作用 探索大学生思想政治教育的新方式

高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主阵地，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。高校思想政治理论课对大学生进行思想政治教育的方式是要发挥课堂教学的主导作用；增强课程的实效性；拓宽对学生思想政治教育的途径；重视教学环节，发挥实践课教学的思想政治教育功能。     

以人为本，构建和谐高效政治课堂

政治课堂是进行教育和传授知识的主阵地。不知道从什么时候开始，政治课是副科，是小科的观念在一些学生的思想中扎根，于是，政治课堂上的各种各样的不学习的现象和违纪现象明显的比其他课堂要多，政治教师的课堂效果受到影响。要解决这些问题，就要解决应试教育的弊端，转变社会思想，就必须坚持以人为本，构建和谐高效的政治课堂。     

浅谈新课标下如何创设高效的政治课堂

学校工作最重要的是教育教学活动,课堂是学校开展教育教学活动的主阵地。高效课堂包括学生高效地学和教师高效地教两方面。政治课知识比较抽象,如何创设高效政治课堂,应该是政治教师课堂教学中努力探索的目标。     

漫谈如何提高课堂教学效率

课堂是学校教育的主阵地，提高课堂教学效率是学校教育的宗旨。教学中，教师要研究学情，精心设计：研究策略，融会贯通；探究方法，注重效果；讲练结合，学以致用；及时点评，反馈效果，进而提高学生的学习能力。     

人格示范在政治课教学中的力量

思想政治课堂是落实学校德育教育的主阵地，要将科学理论，正确的世界观、人生观和价值观转化为学生的实际行动，作为实施这一转化的执行者的政治教师，其人格力量是促使转化的强大催化剂。     

小学数学课堂有效教学初探

在当今这个需要给学生“减负”的教育大背景下，如何利用好课堂这个主阵地，让课堂焕发无穷的魅力，从而使课堂深深地吸引学生，以提高课堂教学的有效性，确实是值得我们每一个教师研究的课题。     

用生本教育转变传统课堂模式--以政治课堂为例

生本教育重在调动学生的积极性,激发学生学习激情。用生本教育转变传统教育模式成为破解教育难题的突破口。课堂是组织教学的主阵地。如何用生本教育转变传统的课堂模式,本文以政治课堂为例,试就这一问题展开论述。     

关于增强大学生思想政治教育效力的思考

要有效提高大学生思想政治素质，必须着力增强大学生思想政治教育的效力。为此，文章提出增强思想政治教育效力的七点建议：坚持以人为本；引导大学生进行自我教育；引导大学生积极投身社会实践；思想政治教育要有针对性、实效性和生动性；大道理必须紧密结合学生实际；思想政治教育要与时俱进；改革灌输方式，提高灌输效力。     

成人院校学生思想政治工作新思路探讨

高校作为思想政治教育主阵地，其主渠道、主课堂作用万不容忽视，成人院校更应注重对大学生的理想信念教育。必须深刻领会胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话精神，立足于实际，准确把握成人大学生的需求和思想状况；积极引导成人大学生树立正确观念，提高成人大学生思想素质；围绕深化教育教学改革，抓好学风建设。同时，下大力气解决成人大学生的就业工作。     

高校思政理论课开展大学生廉洁教育的思考

对大学生开展廉洁教育,既是一项具有前瞻性从源头上预防腐败现象滋生蔓延的系统工程,又是高校思想政治教育的题中应有之义。高校要发挥思政理论课的主课堂、主渠道、主阵地作用,真正使廉洁教育进教材,进课堂,进学生头脑,培养大学生正确的价值取向和道德观念。     

心理健康教育之我见

一、利用课堂主阵地对学生进行心理健康教育 课堂不仅是学生获得知识的主要场所．也是培养学生坚强意志、树立正确人生观、价值观．确立远大理想的主战场。语文课上，那文质兼美的文章，不仅使学生有美的享受，漫步书林。徜徉于字海之中．更让学生体味人生的美好．世界的多姿，老一辈无产阶级革命家的英雄事迹．可以使他们的意志更坚强。古人“凿壁偷光”的故事可以使他们更加奋发图强。努力学习；政治课更是他们树立远大理想、形成健全人格的难得契机……     

高职院校思想政治理论课教学模式的创新

思想政治理论课是高职学生思想政治教育的主阵地。要从高职教育教学的规律和学生的实际出发,创新课堂、实践教学模式,改革教学考核、评价和管理模式,以增强高职思想政治理论课教学的针对性、吸引力和实效性。     

高校思想政治课堂教育和日常教育融合路径探析

课堂教学是思想政治教育的主渠道,日常教育是思想政治教育的主阵地,二者的有机结合是回应高校思想政治教育现状、适应思想政治教育规律以及实践教学回归生活的必然要求。构建网络大课堂、创建学生日常管理和服务平台、优化教师队伍是融合思想政治课堂教育和日常教育的有效路径,有助于实现高校全员、全方位以及全过程育人。     

让生物课堂充满活力

生物教学的主阵地在课堂，课堂是实现教学目标的工场，在这个工场中既有学生、又有教师，同时，还有把二联系起来的“知识”；让生物课堂充满活力会使学生对学习有一个全新体验的感受，对知识的掌握和应用也将达到新的高度。     

大学生思想政治理论课"三位一体"教学方式初探

按照“三主”（主渠道、主阵地、主课堂）、“三贴近”（贴近学生、贴近生活、贴近实际）和“三进”（进教材、进课堂、进头脑）的要求，积极探索大学生思想政治教学方法的创新之路，采用课堂教学、平台讲学、论坛研学的大学生思想政治“三位一体”的效能教学方式，实现系统教育、纲要教育、精典教育的有机结合。