“西部地区民族高等教育发展及特色研究”成果报告

该课题采用问卷调查、文献资料收集等多种方法搜集相关资料,坚持理论分析和实证分析相结合,定性分析和定量分析相结合,对我国民族高等教育的发展历程以及发展特色进行了研究。研究认为,从历史研究角度看,西部地区民族高等教育无论过去,还是现在都是我国高等教育的重要组成部份,而西部地区民族院校是实施西部地区民族高等教育的主要机构,加强办好西部地区民族院校实质上就是办好西部地区民族高等教育。在新一轮西部大开发过程中,西部地区高等教育和民族院校应该将过去的"为民族地区和为少数民族服务"的办学宗旨,拓展为"为民族地区和为少数民族服务,为国家重大发展战略服务"的新的办学宗旨。关于西部地区民族高等教育的特色发展策略:一是要定位好民族院校的学科建设。学科定位是学科建设的基础,也是学科发展的前提,需要进一步加强学科建设。二是民族院校学科建设应当实施跨越式发展战略。三是要大力进行学科创新,努力创建民族工作学、宗教工作学等新的学科。该课题同时提出从培养人才、高等教育管理和加大资金与政策投入三方面来加强西部地区民族高等教育的发展。     

从模仿吸收到能力建构：加拿大西部高等教育的演进历程与经验启示

加拿大西部高等教育的崛起是全球高等教育发展史上浓墨重彩的一笔。文章对加拿大西部高等教育的发展历程与演进逻辑进行了翔实分析,将加拿大西部高等教育发展历程总结为模仿吸收、规模扩张、结构调整、能力建构等四个阶段,并提炼其在教育分权治理、区域政策协同、教育财政创新维度上的演进逻辑。结合加拿大西部高等教育发展的有效经验,文章进一步反思我国西部地区高等教育的发展现状,从战略驱动、政策支持、制度协同、人才建设等四个方面提出指导我国西部高校建设的对策与建议。     

书讯

《中国当代高等教育史略》最近由华中理工大学出版.本书作者刘一凡,原是国家教委高教司司长,本人长期从事我国高等教育的管理工作和研究工作,亲身经历了中国当代高等教育的各个时期.本书从宏观上、总体上对中华人民共和国创建40年来高等教育事业的发展作了专门的论述.对国民经济恢复和     

我国西部地区成人高等教育价值分析——以云南省为例

在我国高等教育加快发展和西部大开发战略的背景下,本文通过对西部地区教育发展现状的分析,结合西部地区成人高等教育的发展现状,对成人高等教育的价值进行了阐述和分析。     

西部大开发与云南高等教育面临的机遇和挑战

随着我国西部大开发战略的实施和加入WTO参与国际经济循环。这一切无疑对云南高等教育的发展既是机遇 ,又是挑战。国际论坛早就有人预言 ,即将来临的新世纪是亚太的世纪 ,也是中国的世纪 ,而未来中国的发展 ,将步入西部经济时代 ,因此 ,作为中国未来经济的脊梁 ,西部的发展必将成为 2 1世纪的焦点。西部大开发战略的实施给云南的高等教育提出了更高的要求。西部的大开发、大发展已构成教育现代化的氛围和牵引力 ,同时也要求教育与当地的社会经济发展相融合 ,为社会现代化储备现代化的人才。本文就云南高等教育如何主动适应时代的变化和发展 ,在教育理念、教育体制、教育模式的变革和教育制度创新及在教育投入、人才问题、创一流学科等方面 ,作一些初步的探讨     

西部地区高等教育发展水平测度与评价——基于AHP-TOPSIS-Tobit模型检验

西部高等教育是构建新发展格局的重要角色,是推进高质量发展的内在要求。文章通过运用AHP-TOPSIS-Tobit模型对2011—2020年全国和西部地区高等教育发展水平进行测度及影响因素分析,结果表明：时间趋势上,全国和西部地区高等教育发展水平均呈波动上升态势,西部地区增长率高于东部和中部地区;空间差异上,西部地区高等教育发展水平低于东部和中部地区,表现为四川、陕西发展水平较好,重庆次之;离散程度上,东部和中部地区不断缩小,而西部地区呈扩大趋势;影响因素上,外部因素对西部地区高等教育发展水平均未产生显著影响,内部因素的师资力量、教育经费、科研投入存在显著正向影响。为此,应以陕西、四川为战略基点,打造西部地区高等教育对外开放的“桥头堡”,鼓励西部高校积极融入“一带一路”建设,提升高等教育国际化水平。     

美国西部高等教育资源配置对振兴吉林老工业基地的启示

西部开发为美国经济的发展提供了巨大的生机与动力,也为西部高等教育的发展提供了契机。同时,美国西部的高等教育在人才和科技等方面又起到了巨大的基础性、先导性作用。对比分析美国西部与吉林省高等教育资源配置的发展历程,针对吉林老工业基地的发展与振兴对高等教育资源配置的影响与要求进行研究,可以为解决我国振兴吉林发展的人才培养和人力资源问题寻找经验和借鉴。     

论加速西部成人高等教育的发展

成人高等教育作为教育体系的重要组成部分,在中国西部的社会经济生活中发挥着巨大的作用.随着西部大开发战略的实施,对西部的成人高等教育提出了一个加快发展的问题.这个问题之所以被提出,是因为西部成人高等教育无论在办学条件、办学规模、办学效益、教学方式和教学质量等方面都远落后于东部地区,如果不正视这个现实,不加速发展,西部的成人高等教育就很难适应西部大开发战略的要求.本文拟就加速西部成人高等教育发展的基本思路与对策问题作初步的探讨,以求对西部地区成人高等教育的发展有所启示.     

西部大开发与民族地区高校改革

实施西部大开发战略是党中央为实现十五大提出的“下世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主明的社会主义国家”这一宏伟目标而作出的重大战略决策，西部大开发必将为西部地区高等教育事业特别是西部民族地区高等教育事业的改革发展提供非常难得的历史性机遇，加大改革力度迎接新的挑战，促进民族地区高等学校的改革发展，为实施西部大开发战略培养更多合格的各类建设人才，提供智力支持，是摆在民族地区高等学校领导和广大教育工作面前的一项紧迫而艰巨的历史任务。     

西部高等教育服务乡村振兴：历史方位、价值意蕴与实践进路

中国式现代化的显著特征就是以人民为中心,着力推进均衡发展和共同富裕,乡村振兴是实现城乡融合发展、共同富裕的必经之路。西部地区作为全国占地面积最大、经济发展水平相对较低的区域,是打赢脱贫攻坚战后有效衔接乡村振兴的重点、难点区域。西部高等教育因其独特的区位优势和职能优势,成为西部乡村振兴的战略内生力量,一定程度上影响着西部乡村振兴大局。一方面,乡村振兴战略的实施为西部高等教育发展提供了强大的战略机遇。另一方面,西部高等教育又为西部乡村振兴行动提供了优质的智力支持。具体而言,西部高等教育赋能乡村振兴,为乡村发展贡献智慧、提供方案主要体现在发挥人才培养优势、开展有组织科研、推动智库建设3个方面。     

求真务实导向明确--评《高等教育发展战略研究》

高等教育应当服从并服务于经济的发展和社会的进步。为了加快经济发展和社会进步的进程 ,教育还应适当“超前”而避免“滞后”,教育的发展应力求提高自觉性 ,减少盲目性。因此 ,研究并实施正确的发展战略具有极其重要的意义。近年来 ,门言 金童、唐德海、何茂勋等同志承担了 2 1世纪广西高等教育教学改革工程 A类项目“广西高等教育规划与发展战略研究”,课题组经过辛勤工作 ,已取得初步成果 ,本书便是该项目研究成果的集中体现。本书的出版 ,有助于人们对教育发展战略的思考与研究 ,有助于教育发展规划的制订与实施。本书上篇分三章 ,第一…     

要加强高等教育的比较研究——《当代日本高等教育》序

《当代日本高等教育》完稿后,袁韶莹同志把书稿送给我看,并希望我为这本书写序。《当代日本高等教育》书稿,给我的印象是好的;我觉得这本书的出版,对于我们了解日本高等教育、’借鉴日本高等教育的办学经验、促进我国高等教育改革以及丰富与发展我国高等教育学科理论,都是有益的,因此,我就欣然同意为之写序了。袁韶莹同志是我省教育科学院副研究     

论中部地区经济发展的差距及原因

地区经济发展不平衡已经成为当前中国宏观经济运行过程中的一个突出问题，西部大开发战略以及中部崛起战略，都是为解决这一影响中国经济发展全局而提出来的战略选择。我国中部地区，身处中国经济的腹地，如何在中国经济发展中“承东启西”，“呼南和北”，发挥其独特的作用，无疑成为影响全国经济结构调整和优化，缩小地区发展差距和实现中国经济健康可持续发展的重要问题。但是，西部大开发以来，中部经济却并没有像许多学者预测的那样，依托西部大开发的优势和贯通东西的地理位置，经济迅速发展起来，反而出现了发展水平低于东部、发展速度慢于西部等突出问题。本文通过对西部大开发前后，我国中部地区与东部、西部地区经济发展差距的研充。解析中部经济发展滞后的原因，通过对现实背景的分析，为中部崛起战略提供相应的参考。     

西部素质教育征稿简则

《西部素质教育》是由青海人民出版社主管/主办的教育类学术期刊,国内外公开发行,设有专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、教育管理、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育等栏目。本刊坚持正确办刊方向,以“重点反映我国西部地区素质教育领域最新研究成果,介绍发达地区先进的教育理念和优秀教育成果,反映我国教育改革与教育发展的动向与经验,打造西部地区素质教育研究与交流平台,推动西部地区教育进步”为办刊宗旨。为保证刊物的质量,根据国家的有关标准和本刊实际,特制定如下要求。     

西部小康社会进程中高等教育"先行"问题探讨

21世纪头20年,是我国全面小康社会的重要战略机遇期,紧紧抓住这个机遇,加快小康步伐,高等教育必须先行.对于西部来说,全面建设与小康社会相适应的现代高等教育,为小康社会建设提供强有力的人力和智力支持,具有更为重要的意义.由于受地域社会经济发展水平、教育体制、观念等因素的综合影响,西部高等教育严重滞后,要实现小康建设目标和适应追赶发达地区高等教育的需要,实现西部高等教育的跨越式发展是现实的选择.     

少数民族高等教育入学机会的回顾与思考——评《中国少数民族高等教育入学机会变迁研究》

中国少数民族高等教育作为当代高等教育重要组成部分,对于我国维持地域平衡发展具有重要的意义。由杨倩编著的《中国少数民族高等教育入学机会变迁研究》(山东人民出版社2017年9月出版),对不同地区、不同阶层以及城乡的不同少数民族高等教育入学机会的差异,进行了具体分析,考察了少数民族高等教育入学机会的现实状况。从地区、阶层、城乡二元结构等多个角度出发,揭示了民族教育入学机会竞争的变化,为当下少数民族高等教育入学机会变迁研究提供了重要借鉴。     

西部地方高校可持续发展策略研究

西部大开发战略的实施给西部地区的高等教育带来了前所未有的发展机遇。本文结合当前高等教育改革形势,从发展战略、办学机制、持续动力、工作中心和发展关键等五个方面进行了深入分析,以期对西部地方高校的发展有所帮助。     

吉林高教的未来——评介《吉林高等教育发展战略构想》

高教发展战略的研究正在我国广泛开展,必将对我国高等教育事业未来的发展产生长期深远的影响。《吉林高等教育发展战略构想》一书,象一束绚丽的鲜花,在这种时代的春风中开放。     

中国高等教育学会“九五”重点课题《中国传统文化与高等教育》出版

由顾冠华和沈广斌合著的《中国传统文化与高等教育》一书最近由海洋出版社出版。该书是中国高等教育学会“九五”重点课题,由著名教育学家鲁洁教授作序。全书从文化与高等教育之本质特征及相互关系出发,分别从观念层面、制度层面、操作层面等方面深入探讨了中国传统文化和教育的特点与优劣,研究了中国传统文化对我国当代高等教育的借鉴意义以及两者间内在的互动功效,对继承优秀传统文化、推动我国高等教育现代化进程,具有较好的参考指导价值。本书是比较全面系统地研究“中国传统文化与高等教育”的少数专著之一。全书视野开阔,视角新颖,纵…     

书讯

《中国高等教育评估理论与实践》作者:伊继东张绍宗铁发宪出版社:科学出版社ISBN:9787030234513出版时间:2009年3月定价:46.00元本书从理论研究和实践探索两个层面对我国高等教育评估工作进行了系统研究,在对高等教育评估的产生与发展、高等教育评估的基本理论进行研究的基础上,