浅谈校长的情感管理—由大连市西岗区兆麟小学的管理工作说起

兆麟小学位于我区东北角，生源较差，师资平平。然而，近几年来该校却业绩斐然：全国教育情报先进单位、“九五”期间省科研先进单位、省大课间操先进学校、大连市德育工作先进集体、区体育特色学校、区德育示范学校、区模范学校等等。总之，该校的教育教学质量稳步上升，并以“情·知教学”的实验享誉全市。人们常说：“一个好校长，能够带出一所好学校。”凡到过兆麟小学的人，都能感受到一份浓浓的情、切切的意。该校班子个顶个地精明强干，教师齐刷刷地敬业进取。这优良校风的形成，该校的校长当然功不可没。刘凤英校长，是在竞聘校长时…     

镇安县城关小学校长 李远学

李远学,镇安县城关小学校长,大专学历,中学高级教师,中共党员,曾担任基层中学校长、教育组长等职。1993年调入该校任校长至今,期间多次被评为市“优秀校长”、“优秀教育工作者”,在他的带领下,学校办学规模不断扩大,现拥有38个教学班,在校学生2500余名,属县重点小学,也是市八所重点小学之一。     

小学教育专家——记全国优秀校长江荣生

湖北省武昌实验小学校长江荣生载誉归来了。去年“教师节”,他荣获国家教委首批命名表彰的“全国优秀校长”光荣称号,成为我省唯一获此殊荣的中小学校长,并受到江泽民总书记的亲切接见和合影留念。 年过半百的江校长是一位很有实绩的共产党员。他已在小学教苑辛勤耕耘了32个春秋。1983年担任该校校长。他的治校方略是坚持向管理要质量,向教育改革要质量,向教育科研要质量,坚持以邓小平同志关于“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”题词为办学指导思想,面向全体学生,全面贯彻党的教育方针,推行小学教育整体改革。     

一个教育理想追求者的智慧

近十几年来,桂平市城西小学的办学成绩引起了教育界和社会的关注,媒体时常报道这所学校的新业绩、新举措。也正因为如此,人们自然把目光投向校长温轶群,探询这位年轻的校长怎样把一所普通的街道小学办成自治区内外闻名的好学校？以前我们也了解过温校长的办学理念与办学措施,现在从他撰写的阐述“管理理念”的文章和两个“管理案例”中,可以更清楚地体会这位教育理想追求者的智慧,明白这所学校飞跃发展的原因。     

铜梁实验一小：结对帮扶既“走出去”又“请进来”

“走出去”——送 送教育技术。铜梁实验一小是全国现代教育实验学校,现代教育技术运用于教育教学走在前列,有达到教育部标准的美术室、网络音乐电教室,有能较好运用现代教育技术的师资队伍。学校行政会研究决定对城口县棉纱小学实施科技帮扶。校长多次带领骨干教师去棉纱小学调查研究,与棉沙小学的领导共同制定该校的发展规划,描绘该校的发展蓝图,     

转型升级，争当教育信息化的排头兵——广东省陆丰市龙潭中学黄贤发校长访谈

2012年5月23日,本刊记者段荣生专程赴广东汕尾陆丰市（县级市）采访了龙潭中学校长黄贤发,实地了解该校近年来在推进教育信息化建设和现代教育技术应用的情况。黄校长从事教育工作33年,曾任中学年级组长、团委书记、副校长、校长,他带领的团队在推进教育信息化的征程中,思路清晰、观念超前、投入到位、务实创新,注重教育信息技术的运用,促进学校科学发展,提高教育教学质量,取得了显著成绩,使该校成为汕尾市最具竞争力的教育品牌。     

以人为本建设高性能信息化校园走创新发展之路——广东省湛江师范学院附属中学林文良校长访谈

2011年11月3日本刊记者段荣生专程赴广东湛江采访了湛江师范学院附属中学林文良校长,他向记者详细介绍了该校推进教育信息化建设及教育教学应用的情况。近几年湛师附中越来越重视信息技术的应用,每年的投入逐步增加,为使好钢用在刀刃上,学校采用适度发展适度超前战略,现该校已是湛江最具活力的学校。     

校园变成了科技园——浙江省新昌县沙溪镇董村中心完小劳动教育纪实

“山不在高有仙则名,水不在深有龙则灵”。在浙江省新昌县,有一所看似普普通通的乡村小学,就是这所仅有126名学生的乡村小学,却在当地声名远扬。他们所开展的劳动教育为当地教育行业竖起了一面鲜红的旗帜。这所普通的小学就是新昌县沙溪镇董村中心完小。聆听着校长俞秉钧那铿锵有力的声音,让《教育》旬刊记者领略到了董村中心完小与其他学校不一样的世界……     

“当内行 办实事”——记海安县城西中学校长葛云歌

葛云歌同志一九八三年上半年调来城西中学当校长以后,决心依靠全校教职工,尽快改变学校的后进面貌。果然,经过一年的努力,学校各方面的工作都有了较大的起色。笔者访问葛校长时,问他有什么治校门道,他感慨地说:“作为校长,一定要当内行,办实事!”“当内行,办实事”,多么朴实无华的话语,又是多么中肯的经验之谈! 葛云歌本人算不上是什么“教育行家”。他大     

协同作战 共谱教改新曲

在当前中小学全面实施校长负责制的情况下,学校党支部的工作如何定位,如何协助、监督校长把日益深化的素质教育工作做好,这的确是目前普教系统党支部面临的一个新课题。上海浦东新区浦东南路小学党支部历来注意积极配合好校长抓学校的中心工作。特别是去年该校被浦东新区政府定为“校务公开”试点学校后,该校党支部倾力以“校务公开”为抓手,全面配合校长贯彻这一改革措施,通过一年多的努力,学校     

提高现代化教育水平——桂平市桂平镇城西小学的办学特色

站在校门前 ,就望见整洁靓丽的校园 ,对面的教学楼焕然一新 ,现代化教育气息迎面而来。当时我疑惑自己走错了学校 ,仰视校门横额上的金色校名 ,确认这就是 2 0 0 0年秋自己来过的桂平市桂平镇城西小学。走进校园 ,恰好遇见校党支部书记、副校长廖秋群。她陪同我参观了学校新增添的现代化的教学设施。时隔一年 ,这所学校又发生了如此大的变化 ,可以说是以跨世纪的步伐在教育现代化的道路上突飞猛进。　　在校长办公室里 ,校长温轶群接受了记者的采访。温校长是全国中小学千名骨干校长研修班学员。谈到学校的快速发展时 ,他充满激情地说 ,城西…     

解玉文

解玉文 1938年生于湖北荆门,1957年毕业于江陵师范学校。中学高级教师、小学特级教师、全国优秀教师。现任荆门市象山小学校长。30多年来,解玉文一直耕耘在小学启蒙这个最低起点上,却始终不逾地追求着教育事业的最高境界——办一流学校。他采集百家之长,探索育人之道,到一处干一处成功一处。他工作过的城关小学、红旗小学、实验小学都是荆门市乃至湖北省的先进学校。1988年,在“淡化重点强化后进”的要求下,他又从实验小学调到被人称为“牛栏学校”的郊区村级小学——象山小学任校长。六年     

齐心合力育桃李——许昌实验小学“三结合”教育活动纪实

在一个艳阳高照的上午,我们应邀参加许昌市政府在许昌实施小学召开的素质教育现场会。在该校荣誉室里,我们看到了许许多多的锦旗、奖状：全国“红旗少先大队”、省“文明单位”、市“双文明标兵单位”等。校长张常鑫介绍说,学校先后有三名学生三次参加全国少代会,受到了江总书记的亲切接见。1996年4月,李岚清副总理亲临该校视察,对该校在实施素质教育方面取得的成绩给予了肯定。张校长高兴地说,这些荣誉的取得很大程度上是学校长期以来组网络、建阵地、抓队伍,实行家庭、学校、社会“三结合”教育的结果。组网络在长期的办学实践中…     

开拓者的足迹——记“五一”劳动奖章获得者、岫岩实验小学校长王治清

实验小学是国家普及小学教育的示范学校,是教育改革的实验基地。实验小学的校长,应该是勇敢的开拓者。岫岩满族自治县实验小学校长王治清恰恰是一位勇于开拓、敢于创新的校长。因此,他获得了“五一”劳动奖章。 55岁的王治清,在校园里耕耘了37个春秋。当过农村小学教师、农村中学校长。由于他精通业务,善于管理,敢闯新     

《小学教育科研论坛》新密市英华学校工作站挂牌成立

《小学教育科研论坛》河南新密市英华学校工作站于2004年3月15日举行揭牌仪式。仪式由新密市英华学校校长李富义主持。《小学教育科研论坛》河南工作站常务副站长许睿、副站长连珂、名誉站长高占青,新密市教育体育局教学研究室副主任刘元会出席仪式并讲话。新密市牛店镇校长张松亮、政教处主任高飞,新密市平陌镇第二初级中学校长冯明军等应邀出席仪式。高占青先生代表《小学教育科研论坛》主编李捷,郑州市教育局教学研究室主任,《小学教育科研论坛》河南工作站站长李登印致辞。他说,该校工作站的成立对于推动学校教育教学研究工作,对于学好课改新理念、教好新教材、加快课改步伐,具有重要的意义。该校工作站由关广宁董事长任站长,由李富义校长、任怀亮书记任名誉站长,并聘请19位教师为特约研究员。     

在幸福教育的道路上共同前行

2014年6月,在＂全国幸福学校共同体＂的筹备会上,我首次见到了淮安市实验小学的戴铜校长,共同的教育理想追求,让我们一见如故。这次拜读该校的相关文章,则进一步了解了戴校长及其学校的办学理念与办学实践,受益匪浅。     

以师本的管理实现生本的教育——天津市红桥区实验小学王秀兰校长访谈录

王秀兰校长任校长八年,她的教育信条是小学教育应该为孩子们的终身发展奠基。她的教育理想是要让每一个孩子都能享受教育的幸福与成功的快乐;让每一个孩子都成为能创造和享受现代文明的幸福的人。她的治校格言是以人为本,全面提升人的生命价值是学校的最高追求;以师本的管理实现生本的教育。她兴趣爱好广泛,但读书和思考一直伴随她的工作和生活。她最喜爱的一本书是《细节决定成败》。她最崇敬的教育家是陶行知先生。天津市红桥区实验小学是一所有着多年“主动教育”办学特色的学校,现任校长王秀兰从1998年担任校长工作以来,积极探索、勇于创新,把红桥区实验小学的办学特色继续向前推进。那么,王校长是运用怎样的一种管理思路继承和发展实验小学的传统办学特色的呢?带着这个问题,笔者采访了王秀兰校长。□您担任校长一职已经八年了,八年来实验小学“的主动教育”搞得有声有色,受到了广泛的好评,您是怎样深化“主动教育”改革,促进学校持续发展的?“主动教育”是实验小学的传统办学特色,也是前任校长李玉存和全校教师多年的心血。从1992年开始,实验小学就在学生中开展了以“主动教育”为主的整体改革实验。刚当校长时,有人说那是别人的课题,我也在问自己:我有能力接“下主动...     

孙石山:一个为孩子一生幸福奠基的人

屈指数来,四十岁的孙石山已在教育岗位上摸爬滚打了二十个年头。当校长七年,他使莘县实验小学有了一项项“桂冠”:山东省教学示范学校、山东省依法治校示范校、“全国绿色学校”……没有惊天动地的感人场面,没有舍生忘死的惊人事迹,没有仰天挥手的豪言壮语,常年与孩子打交道的孙石山,像一头负重的牛,默默地做着为孩子一生幸福奠基的工作。“办好一所学校,首要的不在于硬件建设,而在于学校精神和灵魂的打造,校长应竭尽全力创造适合儿童发展的教育环境”2000年8月,当了八年业务副校长的孙石山成为莘县实验小学的第十六任校长,上任第一周发生的…     

促进教师专业化发展的“一三四模式”——桂平市城西小学校本教研与培训一体化综述

如何促进教师专业化发展,是当前所有学校都需要进行探索的问题。桂平市城西小学承担了广西“十五”规划教育科研课题“计算机网络技术优化教师继续教育的实验与研究”,创建了信息技术环境下教师专业化发展校本教研与培训一体化“一三四模式”,取得明显效果。为此,本刊组织“校长访谈“”教师感言”与“专家评论”三方面文章,以飨读者。     

一路凯歌创“三特”——汉川县实验小学教改掠影

汉川县实验小学创办于1981年。该校作为孝感市“示范实验小学”,在由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,围绕学校“规范+特色”,教师“达标+特点”,学生“合格+特长”的“三特”办学目标,积极开展小学教育的整体改革,认真进行教学、教改实验,千方百计