试述生物学教师的基本素质

试述生物学教师的基本素质河北省涿鹿县保岱中学（０７５６００）王仲兴生物学教师应具备的基本素质包括德、智、能三个方面,其中德为主导,智为基础,能为重点。德为主导是由教师职业的高度伦理性、客观性和自主性决定的,教师必须具有良好的思想品德,才会给学生...     

试述思想政治教师应具备的基本素质

通过多年教学经验,我认为中学思想政治教师应具备的基本素质包裹三个方面：德、智、能。这三者的关系,应该是德为主导,智为基础,能为重点。德是由教师职业的高度伦理性、客观性和自主性决定的,教师必须具有良好的思想品德,才会给学生以良好的影响。智力是人脑的反映,能力是智力的转化,是智力在学习和实践中的表现。传统教育是以追求知识为最高目标,造成了高分低能的局面。现代世界发展的深度表明,教育的真正目的是培养学生解决问题的能力,所以强调已能为重点。作为中学思想政治教师既应具一般教师的普通能力,也应具有区别于其它学科教育的思想政治教育能力,它主要包括以下几个方面的内容。     

依法执教以德育人

"依法执教,以德育人"是当代教师应具备的基本素质,教师要依法执教,尊重学生的基本权利;要关心爱护学生,教书育人,促进学生全面、健康发展;要以德育人,培养学生良好的思想品德,遵纪守法.     

历史教师应具备的基本素质

<正>良好的教师素质是实施素质教育的前提和基础、是学生学习的直接内容和有效的教育工具及手段。中学历史教师应具备的基本素质是指其在从事历史教学工作应具备的个人内外条件和能力的总和。它应包括:思想道德素质、专业文化素质、教育教学能力素质、教研科研能力素质,健康的心理、身体素质和审美素质等。一、思想道德素质     

浅谈生物教师应具备的动手能力

浅谈生物教师应具备的动手能力松滋县第一中学黄元雄（４３４２００）动手能力是生物教师必须具备的基本素质之一。其包括面很广，主要有以下几个方面：一、动手做实验认真做好每一个实验是对生物教师动手能力的最基本要求。生物实验不但能激发学生的学习兴趣，更能培养学...     

围绕一个研究性学习案例的对话——再驳《鸦片战争也应有维护商业的性质》

如何求新?何谓创新?何谓研究性学习?历史教学改革应如何夯实基础、避免浮躁?历史教师应具备何种基本素质?马执斌老师针对《历史教学》今年第1期一篇文章的批评,提出了目前中学历史教学中很值得关注的一个问题。也切中了某些中学历史教师存在的时弊。本刊特予重点推出,期能引起各位读者朋友的注意,并积极参与讨论,本刊将优先选发一些参与讨论这类问题的稿件。     

在素质教育指导下培养青少年的良好性格

在素质教育指导下培养青少年的良好性格杜春凤实施素质教育，把基础教育由“应试教育”转向素质教育，这是我国基础教育改革的主旋律。素质教育主要目标是提高全体学生的基本素质，促进全体学生的德、智、体的全面和谐发展。所以，素质教育实际是基本素质的全面发展教育。...     

试论素质教育的内容

一当前人们对素质内涵的理解不尽相同,因而对素质教育内容的描述也存有差异。综合报刊资料,有关素质教育内容的表述大体有如下几种: 其一,把素质分为相对素质和绝对素质。相对素质即专业素质,绝对素质包括德能、智能和体能。其二,把人的素质结构归结为德、智、体,或德、智、体、美,或德、智、体、美技。其三,素质培养包括基本素质、超常素质与专能素质的培养。基本素质培养包括精     

浅析小学音乐教师应具备的基本素质

作为音乐教师,其基本素质直接影响音乐教学的效果,在某种程度上决定着学生在音乐学习方面的前途。音乐教师应该具备哪些基本素质呢？一、音乐教师应具有崇高的道德品质一名合格的音乐教师应具备较高的思想道德素质、高尚的道德情操和良好的师德。     

也谈后进生转化

也谈后进生转化○同心中学马宗武基础教育必须推进素质教育。素质教育是以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者在德、智、体诸方面健康发展为基本特征的教育。实施素质教育,实现“两全”,正确对待后进生,转化后进...     

浅析高职学院专业课教学与思想政治教育的结合

高职院校以培养既具有专业技能又具有良好道德品质的高等应用性人才为目标。专业课教师应在在专业课教学中努力渗透思想政治教育，引导他们德智并进，全面发展。     

中学生物学审美教育初探

中学生物学审美教育初探山东青岛十九中（２６６０２２）葛希鹏审美教育即美育，它是学校教育的一个重要组成部分，对学生德、智、体的全面发展，对增强现代人的基本素质和人格的塑造，都有着重要的作用。从一定意义上讲，美育是通向人格完美的必经途径。学校的审美教育应...     

试论舞蹈教学与素质教育

舞蹈教育能使学生在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律.舞蹈教育教学活动为高校学生的身心全面发展提供了生动、广泛的舞台,对提高他们的艺术修养,发挥想像力、创造力,促进德、智、体、美的全面发展,增强爱国主义情感,陶冶高尚情操,对培养良好品行、意志及舞蹈艺术素养有着十分重要的意义.     

大学生动态素质的构建

从静态角度上看，可以把人的基本素质概括为德、智、体、美、劳等几个方面，它是对人们以往的实践和修养的总结。自尊、自爱、自信、自强是人们的最基本的意志品质素质。这些意志品质动态地影响着人们在德、智、体、美、劳几个方面的发展，从而构成了人的动态素质。做为当代大学生，形成良好的动态素质，可以使自己在复杂多变的环境中，充分发挥自己的主观能动性，把自己培养成德才兼备的合格人才。     

实施素质教育使学生成长为一代新人

素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针，着眼于全体学生的长远发展，以培养学生的学习能力、学习态度，促进德、智、体、美、劳等全方面的发展为主要特征的、以全面提高学生的基本素质为宗旨的教育。实施素质教育，就能为学生的成长奠定坚实的基础。     

素质教育大家谈(二)

素质教育需要教师具备先进的教育思想 浙江省苍南县机关幼儿园 陈兰芬 素质教育是以人的发展和社会发展的实际需要,全面提高受教育者的体、智、德、美等基本素质为根本目的,以尊重教育者主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,发展人的个性为根本特征的基础教育。素质     

试谈中学唱歌教学

试谈中学唱歌教学张连葵中学音乐教育是进行美育的主要手段，是培养学生德、智、体全面发展的有效措施；对于建设社会主义精神文明，造就一代新人，具有重要作用。唱歌是中学音乐课的主要教学内容之一，为使学生受到良好的音乐教育，必须提高唱歌课的教学质量。一、重视唱...     

面向21世纪中学思想政治课教师的基本素质与培养目标

中学思想政治课教师的重要地位作用的发挥与他们的素质密切相关。本首先立体闻面向２１世纪中学思想政治课教师应具备的五大基本素质,进而论述了高理由思想政治教育的培养目标和课程体系改革的八条基本思想。     

发扬优良师德师风共铸和谐教学氛围

师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风.良好的师德师风是一名教师应具备的基本素质.     

加强学生心理健康教育 全面提高中学生素质

中学生良好心理素质的培养，对于其成长为德，智，体全面发展，心理品质优良的社会有用人才意义重大。中学教育工作者必须充分认识心理健康教育的迫切性和必要性，全方位开展心理素质教育。