刍议科学道德学风建设

假如有一天科技界普遍丧失科学道德,学风浮躁、急功近利,我真的不敢想象,被人们美誉为高等科研机构及高等学府的这一方净土,该如何去面对大众？大众又该以什么样的目光去重新审视他们心目中那高不可攀的象牙之塔？     

国家自然科学基金与科学道德学风问题

本文分析了国家自然科学基金工作中出现的不端行为及其成因，探讨科 学基金中发生的科学道德和学风问题的表现形式及其特征，评价科学不端行为对科学基金工 作的影响，研究提出加强科学道德和学风建设、改进科技政策、优化我国科技发展环境的政 策建议。     

首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会举行

由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院和中国工程院共同主办的2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会今天在人民大会堂召开。来自首都高校和科研院所的6千多名研究生齐聚一堂,聆听吴孟超、徐匡迪、姚期智三位院士讲述治学做人的故事。教育部部长袁贵仁主持会议。     

刍议科学道德学风建设

正假如有一天科技界普遍丧失科学道德,学风浮躁、急功近利,我真的不敢想象,被人们美誉为高等科研机构及高等学府的这一方净土,该如何去面对大众?大众又该以什么样的目光去重新审视他们心目中那高不可攀的象牙之塔?倘若昔日那高不可攀     

首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会举行

由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院和中国工程院共同主办的2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会今天在人民大会堂召开。来自首都高校和科研院所的6千多名研究生齐聚一堂,聆听吴孟超、徐匡迪、姚期智三位院士讲述治学做人的故事。教育部部长袁贵仁主持会议。报告会上,中国科协常务副主席、书记处第一书记、党组书记陈希表示,要按照"两     

关于加强科学道德与学风建设的几点思考

在中国科协第七次全国代表大会上，曾庆红同志代表党中央在讲话中强调：“建设创新型国家，要求广大科技工作者进一步增强维护科学尊严的自律意识，做高尚道德情操的践行者。”这不仅把加强科学道德和学风建设提高到了建设创新型国家的战略高度，而且为新时期加强科学道德和学风建设进一步指明了方向、明确了目标。     

辽宁就科学道德和学风建设宣讲教育提出六项举措

近日,辽宁省科协、辽宁省教育厅联合制定下发《辽宁省科学道德和学风建设宣讲教育活动实施方案》,就进一步做好科学道德和学风建设宣讲教育提出六项举措：     

吉林部署科学道德和学风建设宣讲教育

11月3日,吉林省科协、省教育厅联合印发通知,部署在全省研究生中开展科学道德和学风建设宣讲教育活动。     

加强科学道德和学风建设 保证我国科技事业健康持续发展

近年来，科学道德和学风建设问题受到世界科技界普遍关注。联合国教科文组织、国际科学联盟等国际组织、一些科技发达国家的科研部门或组织中都成立了相关机构，并制定了与科学道德有关的规范。这既反映了国际科技界对科学道德和学风建设的高度重视，也说明了科学道德和学风建设方面存在的问题具有普遍性。     

加强学风建设培养合格医学生

学风建设是衡量一个学校教学质量好坏的基础，学风好的学校才会有好的校风，校风好的学校才能够培养出质量高的人才。笔者结合西藏高等教育现状，结合西藏大学学生实际，以及医学专业学习的基本要求，从理论和实践角度对加强学风建设进行了论述和总结，以使学风建设能引起更多教育管理者的思考和关注。     

高校班级学风建设的探索与实践

加强班级学风建设工作，营造良好的班级学习风气，是形成优良校风的基础，是保证教育质量，培养高素质人才的重要前提，班级学风建设也是高校班主任工作的核心内容之一。     

湖北省内的部分国家重点实验室与同类实验室的比较研究

国家重点实验室是国家为提高基础研究水平,提升国家的创新能力和科技竞争力而采取的通过投资建设及直接和间接管理的国家级科学研究基地。本文将湖北省内部分国家重点实验室与国内其他实验室进行分学科领域的比较,为湖北省充分发挥国家重点实验室的作用、形成知识创新高地,从而有力促进科技创新体系的构建和原始创新能力的提升提供了现实依据。     

Scientific communication,competition, and collaboration

<正>The late molecular biologist Gunther Stent once asked:‘If you were given all the sources you want to pursue your scientiic interest,but not allowed to talk to any other scientist,would you still do science?’he answer from many of us is probably no.Science is a community afair,and much of the joy in doing science comes from communicating with other scientists,who appreciate your work and contribute to it in various ways.Communication oten leads to collaboration that eventually results in scientiic accomplishment not atainable by working alone.Yet,intense competition in many areas has a negative impact on scientiic communication,and overemphasis by our institutions on     

浅议新形势下的高校学风建设

学风建设是高校培养人才的一项基础性、长期性工作。抓好学风建设必须要了解影响优良学风形成的因素,针对存在的问题,采取有效措施,认真解决,切实促进高校优良学风的形成。     

意向、隐喻与科学创新

隐喻在科学创新中具有重要作用。这种作用可概括为三个方面:隐喻是达致新理论的桥梁;隐喻构设理论模型;隐喻蕴含理论变化的连续性。科学史实表明,隐喻是创立电磁场理论、原子结构理论和量子理论的关键环节。     

变革型领导、团队文化与科研团队创造力的关系

 相关研究表明变革型领导对创新与创造力有积极的推进作用,但是其中的作用机理并不明确。基于文献研究和实际调研,本研究建立了包含变革型领导、团队文化及团队创造力之间相关关系的理论模型。通过对78个科研团队的有效样本进行数据分析,实证结果发现,变革型领导对团队创造力具有显著的正向影响;变革型领导通过团队支持文化、团队灵活变革文化和团队市场绩效文化影响科研团队创造力,但层级规范文化对变革型领导与科研团队创造力之间的关系不起中介作用;研究还发现,变革型领导对团队层级规范文化有推动作用。研究结果对科研团队领导和创造力管理具有积极的理论指导意义。