关注未成年人道德健康

说起健康,人们会不假思索地想到身体健康和心理健康,却很少有人想到道德健康。然而,健康不仅涉及人的体能方面,也涉及人的精神方面。世界卫生组织(WHO)已经把道德修养纳入健康的范畴,道德健康作为当前社会文明和健康的重要内容已成为各界的共识。因此,无论从理论的意义及实践的     

关注道德领导

初见“道德领导”这个词时，我被它是“有道德的领导者”还是“用道德去领导的方法”的不确定意义所吸引。稍作翻阅和思考，感觉到它是一种领导方法，而且与我们当前的领导方法观相比确有其独到之处。     

关注健康

【小引】从“非典”到“禽流感”,人们越来越注重自身的“身体健康”;从刘海洋“泼熊”事件到马加爵杀人事件,人们越来越注重青少年的“心理健康”;从2004年“3·15”的活动主题到党中央目前“一心一意谋发展”的大政方针,人们越来越注重“社会秩序的健康”。根据世界卫生组织对“健康”的最新定义,健康包括人的身体、心理健康,以及良好的社会秩序。面对“健康”这一事关国计民生的重大主题,我们再也不能回避,而要认真地去关注、去解读、去医治。【来自学生作文的鲜活“现象”】片段1:2003年的“3月”全国上下处于防卫“非典”的恐慌之中,每…     

健康新观念——道德健康

世界卫生组织(WHO)关于健康的概念有了新的发展,即把道德修养纳入了健康的范畴。健康不仅涉及人的体能方面,也涉及人的精神方面。将道德修养作为精神健康的内涵,其内容包括:健康者不以损害他人的利益来满足自己的需要,具有辨别真与伪、善与恶、美与丑、荣与辱等是非观念,能按照社会行为的规范准则来约束自己及支配自己的思想和行为。     

关注婴幼儿的道德发展

但丁说:一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。但是在倡导德智体美劳全面发展的今天,忽视或轻视道德培养重要性的现象却比比皆是。心理学研究证实,婴幼儿期是一个人个性、品德开始形成的黄金时期,错过这个时期,许多良好的品行很难形成。因此,我们应该关注与引导宝宝的道德发展。     

关注课堂教学中的道德生成

在教育变革的背景下,诸多新的视角会带给我们对教育变革的一系列新认识,呈现出教育变革的诸多新可能。本文试图从道德生成的视角,重新认识我们早已熟知的课堂教学。一、道德生成:对课堂教学的新期待将“道德生成”与“课堂教学”并置,意     

关注课堂教学中的道德生成

在教育变革的背景下,诸多新的视角会带给我们对教育变革的一系列新认识,呈现出教育变革的诸多新可能.本文试图从道德生成的视角,重新认识我们早已熟知的课堂教学.     

关注婴幼儿的道德发展

但丁说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”但是在倡导德智体美全面发展的今天,忽视或轻视道德培养重要性的现象却比比皆是。心理学研究证实,婴幼儿期是一个人个性、品德开始形成的黄金时期,错过这个时期,许多良好的品行很难形成。因此我们应该关注与引导宝宝的道德发展。     

关注学生的道德防线

笔者在多年的教学实践中深刻认识到:在各种各样的具体道德规范之上,存在着人类总的、最高的道德要求,如果从道德价值的抽象意义上看,这种思想原则无非就是:尊重生命、尊重人格尊严、公正原则及关怀同情等.因此,道德不仅仅表现为各种具体的规范,更是作为具体规范背后的相对抽象的总原则而存在.     

关注职场健康

常常听说职业病,在读书的时候可能你并没有切身感受,当你步入职场,便开始真切体会到职业病带给你的那些不愉快了。常在电脑前工作,视力下降,头昏脑涨;在工厂里的三班倒工作,可能会让你觉得很劳累;除此之外,工作中的竞争和上级的严厉批评也可能让你身心疲惫……     

关注女性健康

新的医学研究揭示了女性到底如何异于男性。以心脏病为例,女性的症状比较不明显,因此往往被忽视。今年44岁的海伦·布赖斯身肩多职:妻子、母亲和伦敦一家电脑公司的经理。像大多数女性一样,她对于与“心”扯上关系的情感十分熟悉——开心、伤心和爱心。然而,布赖斯从来没有认真想过她的心其实是一个肌肉泵:拳头般大小、重量比一罐苏打要轻、每天跳动10万次,也从来     

关注健康 迎接挑战

每年的高考生物中总有一些围绕人类健康话题的试题，实现以人为本的思想。其实，在高中生物教材中也有很多这样的病例，现归纳如下表：     

关注农村中小学生的道德环境

农村中小学生的道德教育是教育教学工作的首要任务,也是中小学生的思想道德建设工作的重中之重,因此,我们要特别关注农村中小学生的道德环境,切实使学生思想道德教育落到实处,确保学生健康、全面成长。在很多人的心目中,农村学生只是很穷,只要给予适当的资助,他们就必然有所作为。其实我们现在的农村已经不再是从前的旧家园了,日益棘手的道德问题使我们不能再忽视这些农村的中小学生,许多有道德问题的农村孩子正在一步一步地走向犯罪的道路。农村中小学生的道德问题是不容忽视的。农村中小学生所处的生活环境更不能忽视,这是他们道德形成的…     

道德健康提高免疫力

道德良好是有益于人体健康的重要因素,而人的道德品质低劣会损害健康。 世界卫生组织提出的健康标准中有“道德健康”,这是人类对健康观念认识的一大进步。分析世界各地的百岁以上老人,他们居住地点不同、气候不同、饮食起居习惯也各不相同,共同的一点是都能善待他人、善待自己,人际关系好。     

关注教学过程中的道德引领

如何在日常的教学过程中渗透德育，让学生乐于接受道德教育一直是困扰我们教育工作者的难题。平时学生的学习成绩都不错，学习热情也很高，但对他们一提起德育的内容，他们总是缺乏兴致。道德教育又是每个时代、每个教师都不能回避的问题。如何才能让学生乐于接受道德教育?有没有一些具体可行的方法和策略呢?     

道德健康何以可教

随着道德健康重要性的日益凸显,道德健康教育开始得到学界关注。这就首先需要为道德健康的可教性进行学科论证,以期为道德健康教育提供坚实的理论支撑。文章从伦理学、人学、思想政治教育学三个视角,对道德健康的可教性进行了分析。     

关注农村学生的道德环境

对德育,人们有许多话要说,本刊将近期内针对这个问题的来稿中组织几篇,刊发在这里。     

关注农村学生的道德环境

高校实施“创新学分”，无疑有助于加大实践力度和鼓励有特长的学生脱颖而出。它的实施，对传统的教育教学改革起到了很好的推动作用，因此成为当前很多高校研究的热点问题之一。     

关注孩子的家庭道德表现

那天,教学的课文是《父母的疼爱》,我让学生结合课前采访,畅谈父母的养育之恩,体会家庭亲情。许多同学都自豪地讲了父母如何疼爱自己,自己又是如何感激父母、热爱父母。可轮到沈燕冰同学的时候,她却一脸严肃地说：“妈妈说我是个呆婆。”我忙开导说：“你妈妈可能是跟你开玩笑的,你怎么可能不是妈妈的宝贝呢？”可想不到这孩子哭了,她提高声音说：“我第二次问妈妈的时候,妈妈还是这样说的。真的老师,     

关注农村中小学生的道德环境

农村中小学生的道德教育是教育教学工作的首要任务，也是中小挈生的思想道德建设工作的重中之重。因此，我们要特别关注农村中小学生的道德环境，切实使学生思想道德教育落到实处，确保学生健康、全面成长。在很多人的心目中，农村学生只是很穷，只要给予适当的资助，他们就必然有所作为。其实我们现在的农村已经不再是从前的旧家园了，