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相似文献
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吸引更多读者利用图书馆   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文就如何吸引更多读者利用图书馆,从图书馆的外部环境形象、内部职工形象、组织管理形象几方面进行了论述,力图说明图书馆塑造好良好的社会形象,才能吸引更多读者利用图书馆。  相似文献   

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在图书馆诸要素中,读者是不可缺少的要素之一,如果一个图书馆读者很少,那么这个图书馆的各种职能也就不能很好地发挥,图书馆也就变成了藏书楼。因此.如何使更多的读者利用图书馆,是摆在每一个图书馆面前的重要课题,本文就此谈一点个人看法和设想。  相似文献   

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在各类读者利用图书馆的活动中存在着一些共同的规律,发现并研究这些规律,有利于提高我们的工作水平,改善读者服务的质量。通过对阅读模式的分析来试图揭示读者阅读过程中的客观规律,我们把读者利用图书馆的过程分为主导因素、信息需求、对图书馆功能的认知、利用图书馆的动机、图书馆的功能、信息行为及结果等几个环节,上述这些环节相互联结、相互作用,共同构成了本文的模式(见附图)。  相似文献   

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读者利用图书馆目录的状况   总被引:3,自引:0,他引:3  
  相似文献   

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宋艳萍 《图书情报工作》2012,(Z1):102-104,169
随着社会的发展和人们维权意识的增强,读者隐私权问题日益受到各方的关注。笔者从读者隐私权的定义和内容出发,分析其可能会受到侵害的方面,并分别从法律法规、行业政策和图书馆层面探讨国外的先进做法和国内的现状,以期找到保护读者隐私权的有效措施,为我国图书馆更好地开展读者服务工作提供有益的借鉴。  相似文献   

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主要探讨了网络环境下为了高效利用图书馆,使用FrontPage2000制作网页的一些可行性方法。  相似文献   

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<正> 题名为《读者利用图书馆指南》的这本新书,由解放军南京政治学院王福生、刘崑、陈识金同志主编。全书共分十二章:第一章伟人、学者与图书馆,第二章现代化建设与图书馆,第三章图书馆服务方式,第四章怎样使用图书馆目录,第五章工具书选介,第六章科技文献检索浅谈;第七章利用图书馆学习各门学科例话,第八章图书馆读书方法举要,第九章怎样利用图书馆撰写论文;第十章图书馆与投稿,第十一章文明利用图书馆须知,第十二章图书馆现代化管理与服务。概括起来,全书大致包括以下四个方面的内容:一至三章,  相似文献   

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一、前言图书馆是图书馆工作人员利用图书资料为读者服务、提供情报信息的场所。由于“图书馆工作人员”与“读者”各自担负的任务不同,在社会舞台上扮演着不同的角色。本文从图书馆工作人员与读者的相互作用为思想基础,从图书馆与读者两方面着眼,来探讨利用图书馆的一些障碍问题。但不能象“利用教育”、“利用研究”那样,单从图书馆一个方面看问题(这很容易偏重于图书馆一面)。而要以图书馆工作人员又是读者的观点来考察,才是理解“利用者”的最好方法。  相似文献   

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重视提高读者利用图书馆的水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

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如何对一个社会或地区甚至是某个图书馆在保障读者平等地利用图书馆的权利方面进行评价?在什么情况下,可以说读者的这种权利得到了改善?在定义读者群体的差别性的基础上,遵循J.罗尔斯(1988)的思路,指出平等权的实现程度取决于“最小受惠者”时图书馆的利用。  相似文献   

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读者调查作为读者工作的首要环节,是读者服务工作的前提,也是满足读者需求,提高读者服务工作质量和水平的客观依据。笔者近期对北京市京郊区县图书馆的读者作了一次抽样调查,收集了一些数据,特撰此文,对京郊区县图书馆的读者服务工作及今后发展进行一些探讨。  相似文献   

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大学图书馆读者文献利用行为倾向分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在分析武汉理工大学图书馆读者文献利用的统计数据的基础上,分析了纸质文献和数字资源并存状态下大学图书馆读者文献利用行为倾向,并指出读者文献利用行为倾向带给大学图书馆工作的启示。  相似文献   

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1 前言 读者的需求是图书馆发展的动力和源泉,读者对于图书馆资源建设和读者服务的满意程度是图书馆评估共享工作的重要指标,读者的意见和建议是图书馆评估资源、改进服务的重要参照,读者对图书馆的关心、支持和鼓励,是图书馆的幸福,能经常听到读者的意见和建议,是图书馆的需要。  相似文献   

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文章依托南京晓庄学院图书馆的文献资源,以本校本科生为对象,进行相关的方式方法的综合论述。  相似文献   

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杨艳君 《图书馆学刊》2014,(1):61-62,65
数字资源是图书馆资源建设的重要组成部分。数字资源建设的重点,一是采购,二是利用。从读者利用的角度出发,探讨了数字资源采购过程中的重要环节,并提出提高资源利用率的具体措施。  相似文献   

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高校图书馆中文期刊利用的读者研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文拟就高校图书馆中文期刊利用的读者心理因素做一探讨,针对不同的读者层次,根据他们的不同需要,提供不同的服务。  相似文献   

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