一次歪打正着的家访

去年,我新接手了一个教学班,该班级纪律松散,学习风气淡薄,班干部的威信也不高.为了尽快了解班级各方面的情况,摸清班级管理中存在的问题,我走访了原班主任、科任老师,并花了大量时间对全班学生的学习、生活、工作及交谊情况做了细致的观察分析,发现班里有一个叫小丁的同学,在班级里肆意妄为、横行霸道,在同学中的影响十分恶劣.     

我们班的“关系链”

在这每天都会有奇迹发生的社会里,在这无奇不有的世界里,在这充满奥秘的生物圈里,有着这样一个彼此联系着的食物关系,人们称它为食物链。而在这每天充满笑声的班级里,在这每天都会有琅琅读书声的班级里,有着这样一个人与人之间的关系,这种关系既不是同学之间的关系,也不是朋友之间的关系,这是一种锁链式的关系,我称它为关系链。因为这种关系十分复杂,我又叫它关系网。在这样一个充满竞争和欢乐的班集体里,有学习好的同学,有贪财的同学,有口齿伶俐的同学,有喜欢说笑话的同学。正是因为有了他们的存在,才使得我们班的关系网诞生。到底关系网是…     

分班

我们班有50多个同学,大家在一起有三年了,可就那一天,唉……我们正在读书,汪老师走进教室,对我们说:“我们要分班了,因为成绩优良的同学要在好的班级里,成绩一直不好的同学要在差的班级里。被点到名字的同学到外面站队。”我听了,紧张极了,心里像有一只小兔子,生怕自己被分走。汪老师用颤抖的声音念着:“牛恒、李新、孟阳、汪钟……”紧张的时刻终于过去了,心里的小兔子也没有了,我没被     

我爱……

我爱书，我爱笔，我爱学校和班级。因为学校、班级和书笔，使我有条件好好学习。我爱爸爸，我爱妈妈，我爱同学和老师。因为爸爸妈妈、同学和老师，给了我温暖和真理。我爱唱歌，我爱跳舞，我爱读书和游戏。因为这些有益的爱好，使我眼界大开，快乐无比。我爱蓝天，我爱大地，我爱国歌和国旗。因为我在祖国怀抱里，天天向上，幸福甜蜜！我爱……@赵力     

为心灵撑一把“呵护伞”

我来自一个遥远的小山村,父亲希望我能考个好大学,所以费尽周折安排我在城里的一所重点高中读书。在这个班级里,我与别的同学格格不入,同学们似乎     

当“青花瓷”遇到“呆木瓜”

那个本子,一百个页码不够,而在我的手心,却觉得它那么沉重。一班级里有好事的同学,为大家都取了绰号。我的绰号是青花瓷。传到我耳朵里的时候,我才     

爱在班级

爱是一个多么温馨的字眼,我就生活在一个充满爱的班级里。在这个班级里发生过许许多多令我热泪盈眶的事。让得那次我从电动车上摔了下来,摔得非常严重,好几天都不能走动。班里的同学知道后纷纷来看望我,问候我,帮我补课。过了一个星期,我已经能慢慢地走动了,爸爸叫我去上学。得知这个情况后,住在我家周围的几个同学每天早上七点钟准时来到我家,接我上学。他们有的帮我拿书包,有的小心翼翼地扶着我。到了班上后,他们不让别的同学在班上乱跑,生怕同学在跑的时候不小心撞到我。为此徐政、周健还跟几个调皮的学生吵了一架。当时周健还气得哭了起…     

一个不让我当班委的老师

上中学了,我没有和那群死党们在一个班级里,我所在的这个班只有我一个人,原来学校里只有三五个同学和我一样来到了这个学校,但却分到了不同的班里,大部分则考到了其他中学。开学的那天下午,新的班级有一个见面会。大家彼此都不认识,我闷闷不乐地去了教室,坐在了门口第一排的位子。等啊,等啊,班上     

依托高效科研小组 强化英语学习落实

在高中新课程改革英语课堂教学模式背景下,我成立了班级英语学习高效科研小组。高效科研小组是由班级里学科成绩较好的同学组成,职责是为本科目教学服务。实践中,我针对班级实际和教学的需要,进行了积极的探索和研究,充分发挥高效科研小组的作用,强化学科知识落实,提高了英语教学效果!     

隐形的翅膀——让我们为孩子搭起飞翔的平台

<正>2013年,我新接手了一位退休老教师的班级,并当了这个班的班主任,作为新任的班主任,我并不是很了解这个已经进入转型期的四年级。为了尽快和同学们打成一片。我从接手的第一天起就经常利用课余时间到班级里和学生交流,帮助他们解决一些生活及学习上的问题。但在融洽的气氛中,我发现有一个学生总是很不融洽,他叫杨洋(化名)。杨洋总是趁同学不注意时推倒同学或将其他同学的书本文具乱扔在地上,而且还找茬和同学打架。然而,每次我给他们上数学     

做“好事”

紧张繁忙的新学期开始了。开学初,学校里的好人好事就层出不穷,做好事的同学不但受到学校的表扬,还为班级争得了荣誉。我真羡慕他们啊!于是,我也憋足了劲儿,说什么也要为班级争光。     

故事

那年,我上初中。由于成绩在班级里顶呱呱,各科老师也把我当“熊猫”供着,我于是逐渐变得目空一切起来。面对敬而远“我”的同学,我总是不屑一顾,甚至嗤之以鼻:我才不会和你们“同流合污”呢!     

让“小老虎”变为“中国虎”

<正>班级里有学生控制不住自己的情绪，时不时大喊大叫，甚至跑出班级，这是学生的态度问题、性格问题、心理问题，还是什么问题？我刚接手的班级里有“一只小老虎”——小张（化名）同学。他心情不好时，就冲着班里同学大吼大叫，吓得同学们不敢应声；不想写作业时，就冲着老师“虎视眈眈”，这时如果老师和他说话，他便冲出教室不见踪影。学生的投诉，任课老师的抱怨，让我有些抓狂，难道他真的是“老虎的屁股”碰不得？     

这小子

班上有一个男孩子,调皮得很,经常会有同学跟我反映说他又怎么怎么样了。当然不会是什么好事情了,大致都是一些上课不认真听讲了、跟别的同学追追打打了、做鬼脸了之类的小毛病。总之,是班里的调皮大王。不信,你到班级里去问,班级里谁最会闹啊,他们会异口同声地回答“王维”。唉     

如何对待别人的议论

知心姐姐:您好!我看到别人有困难,就想去帮助,班级和学校里有什么活动,总是积极去参加。可是最近一段时间,我听到有些同学议论我,说我爱出风头,因此我很苦恼。您     

沉默并不是金

在班级中我不爱说话,也没有知心朋友,因为班级里的同学认为我胆小懦弱,他们不愿意跟我做朋友。在家中,经常被父母数落,他们认为我没有达到他们的预定目标,有点恨铁不成钢的无奈。其实我也很矛盾,我也想变得开朗一些,努力和大家打成一片;我也想变得坚强些,从各方面去达到父母的要     

孤独怎么办

高老师:您好!有一些心理问题困扰了我很久,想请您给我提些建议.我是一名高中学生,马上面临高考,虽然和班级里的同学共同生活了三年     

父女对话录

女儿读初二，作为父亲和教师，我和女儿常常展开一些轻松平和的对话。女儿说：“爸爸，我的物理考了87分，我承认我没有考好，在班级只排在第13名，可是我发现，前12名全是男生，班级里有同学说女生学物理就是不如男生，是真的吗？”     

我被学生“告”了

正早上,我去教室检查早读情况,学生敖芳敏向我递过来一张纸条。我一看,原来是徐子恒写的申诉书:申诉书尊敬的班级人大:昨天,郑老师对我的批评和处罚是没有根据的,班规里也没有相应的规定。我对郑老师的处理方式不服,特向班级人大提出申诉,要求郑老师撤销对我的处罚决定,请班级人大裁决。申诉人:徐子恒原来是徐子恒把我"告"到了班级人大。我班规定:同学对班主任、班委的决定有不服的,可以向班级人大     

“尖子”与差生给我的启示

在我所担任的班级里,学生都是择优录取的。这些学生基础好,愿思考、守纪律、勤奋好学。不论品德修养,还是智能素质,都是比较高的,理应是个很好管理的班级。但工作起来,并非象我想象的那样顺利,班级集体活动也不是一呼而应的。在我的认识上越发清楚的是在同学中存在两种影响班级集体建设和影响学生健康成长的因素,这就是“尖子”和“差生”。一些“尖子”对班级活动不热心,不积极。在他们看来,上重点中学就是为了上大