浅论和谐校园的构建

一、和谐校园的本质 和谐校园是指在管理上民主法治,公平公正,人与人之间诚信友爱,团结融洽,各项工作安定有序、富有生机活力、稳定发展的文明校园。尤其是人与人之间的和谐特别重要,应该做到：     

坚持以人为本创建和谐企业

威海市邮政局成立于1998年10月，是威海地区经营邮政业务、承担邮政普遍服务功能的公用性企业。辖荣成、文登、乳山三个县市局和高技术产业开发区、经济技术开发区、荣成市石岛管理区三个区局。建局八年间，企业的各项主要经济指标和服务质量指标均位居全国邮政系统前列。     

创建和谐班级的探索与实践

构建和谐社会,呼唤和谐教育。班主任在班级管理中,要以人为本,科学管理,协调好生生、师生、家长与学校之间的关系,使班级拥有无穷的凝聚力,成为和谐的乐园。     

以党的十七大精神为指导构建和谐校园,促进教育学院事业和谐发展

和谐校园建设具有非常重要的意义,可以为社会主义和谐社会建设提供良好的文化氛围,引领并推动社会文明的发展,有利于增强校园创造活力,为社会主义和谐社会建设提供强大的人才支撑。所以,应当坚持以人为本、共建共享、全方位的原则构建和谐校园,具体来说就是要树立以人为本的理念,建立强有力的领导机制,创设公平、公正的制度环境,建立民主管理体系,营造轻松、愉快的民主氛围,构建和谐的校内外关系,建设和谐健康的文化环境,促进和谐校园建设。     

关于创建和谐大学校园方法的研究与探索

高校是整个社会体系的重要组成部分,创建和谐的大学校园,是创建和谐社会的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是培养高素质人才的需要,是教育事业发展的需要,在整个国家和民族的人才培养方面具有十分重要的作用,其理论意义和现实意义都非常重大。     

和谐企业创建有了“国标”

国家协调劳动关系三方会议日前下发了《关于开展创建劳动关系和谐企业与工业园区活动的通知》,对在全国各类企业和工业园区开展创建活动提出了目标任务和明确标准。     

创建和谐校园的几个关键点

胡锦涛总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”而作为和谐社会基础的教育,在构建社会主义和谐社会中有着不可替代的作用。笔者认为：创建和谐校园,要着重抓好以下几方面工作。     

谈和谐校园的创建

和谐校园是在人身心发展的特点与规律与教育发展的特点与规律的基础上形成的一个生态系统,是一种以内部平和、外部顺调,各种因素协调发展为特征的素质教育模式。创建和谐校园是实施和谐教育的前提。创建和谐校园应贯彻以人为本的理念,通过建立和谐的校园人际关系和和谐的校园文化氛围的途径来完成。     

用心创建和谐而有生命力的班集体

在学校里,学生生活在一个大集体里面。对于学生来说,良好的班集体是一个成长的熔炉,混乱和风气不正的班级是一个染缸。所以生活在什么样的集体里,对学生的成长很重要,甚至能影响他们一生。新学期的班集体应该是一个和谐、有生命力的班集体,是一个民主公平、团结友爱、充满活力、安定有序、人与人和谐共处的班级。建设好班集体对于学生的健康成长、班主任的工作。乃至学校和国家的发展都有重要的意义。创建一个优秀的班集体,是一项艰巨复杂、充满挑战性的工作。我认为班主任应该从两方面着手：一要用心,二要讲究方式方法。一、用心无论做什么事．随随便便去做和用心去做结果肯定相差很大。班主任要带好一个班级,就一定要用心。每位班主任都应该有五个心：爱心、责任心、耐心、细心和宽容心。管理不成功的班主任。其失败的理由可能会有一百条,而优秀的班主任,其成功的经验只有一条,那就是热爱学生。有了爱心,班主任就能动之以情,唤回学生的自尊心;有了爱心,班主任就能导之以行,培养学生的自信心;有了爱心,班主任就能持之以恒．激发学生的进取心。班主任都知道自己的责任是很大的。为什么呢？举个例子：对于拥有100名学生的班主任来说,教育成功的最高期望值是100％。其中一名同学生的成功仅占1％,一名学生的失败也占1％,这似乎无足轻重。但对于这1％学生的父母来说,受教育成功的期望值是100％,失败也是100％,因此,班主任切不可放弃1％。     

安定有序是社会和谐发展的重要条件

社会安定有序是社会和谐发展的重要条件,社会和谐是社会安定有序的延伸.要实现社会的安定有序,就必须从七个方面努力,不断解决社会矛盾和社会冲突,不断消除社会各种不稳定因素.     

构建和谐企业之管见

“和谐企业”，是指构成企业系统中的各部分和要素处于一种相互协调的平衡发展状态。和谐企业的构建。要树立公平原则，满足人的利益追求，要强化激励重点。尊重人的主体意识，要培育共同理想。实现人的全面发展。要创造员工成长的和谐环境。     

浅谈以人为本 创建和谐校园

创建和谐校园是时代对教育创新的要求,是教育事业全面协调发展的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要."和谐育君子,险恶育小人",和谐环境能够培育美德、催人奋进、促人成长.必须做到以人为本创建和谐校园.     

坚持以人为本创建和谐课堂

坚持以人为本，建立良好关系，突出学生主体，创设语言语境，加强互动交流，面向全体学生，创建和谐课堂。     

企业和谐管理的探索和思考

本文从加强制度建设、实施情感管理、立足共同发展三个方面,阐述了企业实现和谐管理需要采取的措施及其原因,从思想政治工作的角度,为优化企业管理提供了一个崭新的视角。     

以人为本 创建和谐课堂

和谐课堂的创建,是一个综合性的工程,必须坚持以"人本"为理念。以人为本是创建和谐课堂的理论基础。以"人本"理论为指导,立足于学校、学生的实际情况,是成功创建和谐课堂的主要支撑。     

以人为本，创建和谐图书馆

本文论述在科学发展观和构建和谐社会理论的背景下,以人为本,创建和谐图书馆的内涵及实现途径。     

发挥工会职能 创建和谐企业

企业工会是企业管理者和职工之间沟通的渠道和桥梁,在新的历史时期,企业工会只有充分发挥自己的参与职能、维护职能、建设职能和教育职能,才能营造出心气足、人气旺、风气正的企业文化氛围,形成上下同心、齐心协力的和谐劳动关系,促进和谐企业的建设.     

关于创建和谐企业的思考

企业与社会一样,同样需要和谐精神。新时期,新思想新情况,必须按照科学发展观的新要求,紧跟现代企业的发展形势,从改造思想政治工作开始积极探索现代企业和谐发展的道路,具体来说,可从四个方面入手：要建立企业与消费者、企业与企业之间的和谐关系;要建立起企业利益与职工利益之间的和谐关系;要建立企业与社会之间的和谐关系;要建立企业发展与环境保护之间的和谐关系。     

关于创建和谐企业的思考

企业与社会一样,同样需要和谐精神.新时期,新思想新情况,必须按照科学发展观的新要求,紧跟现代企业的发展形势,从改造思想政治工作开始积极探索现代企业和谐发展的道路,具体来说,可从四个方面入手:要建立企业与消费者、企业与企业之间的和谐关系;要建立起企业利益与职工利益之间的和谐关系;要建立企业与社会之间的和谐关系;要建立企业发展与环境保护之间的和谐关系.     

对于创建和谐校园的理论思考

本文围绕和谐校园的内涵界定,创建和谐校园的重要意义和主要途径,和谐校园的要素等问题阐述了个人的观点。