加强电子测量仪器的正确使用与维修保养

电子测量仪器是电子实验室不可或缺的重要设备，它们的性能、状况直接影响到电子实验教学．正确使用电子仪器，是顺利完成电子实验的重要保证．仪器设备的维修保养是一个十分重要的环节．分析了电子仪器设备在日常维护和使用中应注意的问题，对电子仪器设备维修的基本方法进行了说明，在日常维护中应注意积累经验。分析总结，充分发挥电子仪器设备的使用效率．     

XD2H信号发生器常见故障及检修

XDZH是目前大中专院校实验室中普遍使用的一种信号发生器,它除具有频率范围宽（1～106Hz）,波形失真小等特点外,还具有体积小,重量轻的优点,因此,在调试、检修电子仪器设备中也得到了广泛应用。现将工作中遇到的该仪器常用的故障及维修方法介绍如下。1．开机电源指示灯亮     

关于电子仪器的维护

本文由五个部分组成 :技术资料的妥善保管 ,电子仪器的妥善保管 ,电子仪器的正确使用 ,电子仪器附件的合理配套 ,电子仪器的定期检测和周期检定。以具体的管理方法、使用注意事项等方式 ,阐述了在大、中专院校实验室里 (面向学生 ) ,对电子仪器实行妥善维护具有一定的现实意义     

高校实验设备可持续使用途径的探讨

随着素质教育和创新训练在高校的深入开展,实验教学和实践环节受到前所未有的重视,实验仪器和设备增长迅速.保持实验仪器设备的完好率,最大限度地发挥仪器设备的功能,保持设备可持续使用是实验室工作的重点.笔者认为,可以从建立实验设备维修机构、更好地利用厂家的维修资源、利用社会维修力量和校内维修力量,以及强化使用者的专业培训等方面加强实验室设备有效利用.     

基于健康管理的高校实验室设备管理体系

通过分析当今高校实验室设备管理的现状,发现存在维修维护成本过高,设备利用率低的缺点。为了改善这个情况,把健康管理的理念应用到实验室设备管理中,在传统管理模式的基础上开创性地构建出设备健康管理体系,高效完成实验室日常管理,增加设备寿命诊断、自动推理决策等功能,降低维修维护成本,提高运行效率。     

基于B/S模式的实验室设备维修管理系统设计

分析了高等院校管理维修实验室仪器设备过程中所存在的突出问题,针对传统手工管理方式的弊端,提出进行信息化管理的思路,并利用JSP技术和SQL server数据库设计开发基于B/S模式的实验室仪器设备维修信息管理系统,对实验室设备维修信息化管理的其他措施进行了探讨。     

改革设备维修体制的探索

高校教学设备的维修工作是保障教学的重要环节,在高等学校实验室评估标准中是一项重要内容,但真正做好该项工作并不容易。实验室设备种类繁多,结构复杂,对维修工作的技术要求高。同时,操作设备者主要为学生,学生不熟悉设备使用,误操作多,设备故障频发,在大力推广开放实验室,实施开放式实验教学的今天,设备故障率更加有增无减;加之因资金原因,设备更新换代缓慢,设备老化日益严重,造成设备维修工作量较之过去大大增加。要完成这些设备维修工作,保障教学的正常进行,设备维修人员的数量、技术水平、尤其是工作热情必须要达到一定的高度,而旧的设…     

电子仪器的故障分析及维修技巧

介绍了电子仪器的故障分析判断和器件检查、仪器维修、维护的基本方法。     

如何加强新时期实验室设备的维修管理

新时期实验室设备具有专业性强、智能化程度高、精度高等特点,维修难度很大c本文从建立设备档案、充实维修队伍、适时增加投入、定期进行检测及强化软硬环境等维修管理方面提出了一些见解和想法．     

高校实验室设备报修管理系统开发与应用

为了解决实验室设备维修管理中存在不规范、效率低等问题,运用计算机网络技术开发设计实验室设备报修管理系统。在Apache、PHP、Mysql和Windows环境下,采用B/S结构和PHP面向对象程序设计方法进行开发。系统实现了设备维修中各个环节和用户的信息化管理,有效提高了工作效率,规范了从设备报修到设备检修的整个流程。系统具有重用和扩展性强等特点,适合在高校各类实验室中推广使用,所涉及的技术手段和设计方法在应用中具有参考价值。     

设备维修网点建立的实践与思考

建立设备维修网点,是解决实验室仪器设备维修难的一种新维修管理工作模式。本文结合自身改革实践,提出一些相应对策与设想。     

高校实验室仪器设备维修管理系统的开发与探索

实验室仪器设备维修管理系统针对地方高校维修管理工作中存在的问题,采用网络化管理方法,实现仪器设备报修、审核和验收等全程信息化管理.使用B/S软件架构,有利于系统的更新与升级,用户使用浏览器即可访问.使用实验室仪器设备维修管理系统,提高了设备维修的工作效率,降低了教学科研实验成本.     

建立设备维修网点的实践与探索

建立设备维修网点,是解决实验室仪器设备维修难一种新维修管理工作模式。本文就此,结合自身改革实践,提出一些相应对策与设想。     

案例教学法在高职《医用电子仪器》教学中的应用

根据<医用电子仪器>课程重实践、重应用的特点,从2009年上半年开始,对<医用电子仪器>课程部分内容实施"以现象为导向、常见故障为中心"的案例教学法改革.通过课堂测验、问卷调查及追踪调查获悉,采用案例教学法的课程内容,学生印象深刻,维修技能有较大提高.案例教学法符合教学规律,有助于提高学生医用电子仪器的故障分析与解决能力.     

学生实验用直流稳压电源故障维修三例

本文以实验室常用设备直流电源为例，介绍了三种故障的维修及分析。     

加强实验室设备管理,提高使用效益

实验室设备是学校的重要资产，管理好这些仪器设备不仅是设备管理部门的事，更是设备使用部门的职责。实验室作为仪器设备集中使用的部门，应从设备的论证选购、安装调试、人员培训、维护维修以及提高设备使用效益等方面入手，建立完善的实验室管理制度，加强仪器设备的规范化管理，加强实验室教师队伍建设，提高仪器设备的使用效益。     

论实验室高级技术人才的培养

基于目前实验室建设中高级技术人才严重缺乏的现状，论述了设备维修等工作在实验室建设中的重要作用，呼吁高校应转变用人观念，重视实验室各类技术人才的培养。     

一种教学设备维修体制的尝试

教学仪器设备维修工作是实验室管理的重要内容。实行上门维修为主,其它维修方式为补充的体制,辅之有力的保证措施,使得损坏仪器及时修复,保障了实验教学,取得了较好的效果。     

教学仪器设备维修管理机制的探讨和实践

我校复校十三年,复校初期购进的教学仪器设备批量进入使用中、后期,维修量逐步增加。因此,重视维修,加强维修管理、健全管理机制就显得十分迫切。对于教学仪器设备的日常维护保养和小修应由各实验室自行负责;值得大修的教学仪器设备数量不多、无普遍意义,故不予讨论。本文着重讨论应经常进行的教学仪器设备中修及其管理问题。     

转变用人观念 培养高级技术人才

基于目前实验室建设中高级技术人才严重缺乏的现状，论述了设备维修技术人才重要作用、及改进措施。