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探究性学习已成为中学数学教学的主要形式,开展探究性学习主要为了改革学生单纯地接受教师传授知识为主的学习方法,改变教师的教育理念和教育行为。探究性学习是一种新的教学理念,可以充分体现数学教学的本质。 相似文献
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新一轮基础教育课程改革的理念之一就是倡导探究性学习,这与我国开展的素质教育遥相呼应。实施探究性学习是实现素质教育和提高学生生物学科学素养的重要途径。那么,如何在初中生物学教学实践中更好地实施探究性学习呢?现将笔者在生物学探究性学习的教学实践中产生的一些认识展现给大家,以期抛砖引玉。 相似文献
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祁鸿飞 《数学学习与研究(教研版)》2010,(5):29-29
倡导自主创新探究学习方式,让学生自主选择学习伙伴,使学生成为学习的主人,把学习时间和学习主动权还给学生,是探究性教学的重要任务,也是当前推进素质教育最有效的教学方式之一,在教学中正确引导,启发学生积极探求课本疑惑点,使学生学习有目标、有动力和有兴趣,让学生随意提问。发言或自己主动学习才是探究性教学的目的所在。 相似文献
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实施素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力,这就要求我们改变妨碍学生创新能力培养的教学观念,创设教学情境,尝试一种给学生独立思考,有足够思维空间的新型教学模式——开展探究性学习,本文就如何通过物理概念和物理实验探究教学开展探究性学习谈谈体会. 相似文献
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伴随着高中新课改的逐步推进,如何在课堂教学中充分发挥学生的主体性成为我们高中教师面对的一个重要问题。在新课改下,很多教师在教学方法和手段上都有一些创新,其中在教学过程中开展探究性学习成为很多教师尝试的方法。所谓探究性学习,是指在课堂教学过程教师预设好一定的问题,学生在教师的引导下,自主学习、合作探究,在探究的过程中收获知识,同时提升自己分析问题、解决问题的能力。探究性学习方法的应用,能够使学生在学习的过程中充分发挥其主体地位,符合新课改的要求。高中数学学科作为高中课程中的一门重点学科,历来是很多学生容易产生学习障碍的学科,因此,在高中数学教学中如何开展探究性学习,成为很多数学教师都在思考的问题。 相似文献
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李霞 《中国校外教育(理论)》2007,(2):45
开展探究性学习,不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要,更重要的是为培养学生的创新精神和实践能力,真正实现素质教育的需要。 相似文献
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倡导探究性学习,有助于改变学生的学习方式,培养学生的科学素养,促进学生创新意识与实践能力的发展.中学化学教学如何促进学生探究性学习成为当前化学教学改革的热点问题.本文在分析探究性学习及其特点和探究性学习教学模式的基础上结合实例阐述开展探究性学习的体会. 相似文献
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陈庆荣 《学生之友(小学版)》2011,(23):50-50
探究性学习是小学数学新课程教学的重要方式,是实施素质教育的有效途径。在小学数学教学中,就如何提高学生探究性学习能力谈几点做法和体会。 相似文献
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魏仕林 《中国教育技术装备》2011,(11):81-82
开展探究性学习,不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要,更重要的是为了培养学生的创新精神和实践能力,真正实现素质教育。在探究性学习过程中,学生要自己发现问题,通过实践操作、体验感悟、合作交流,创造性地解决问题。在初中数学教学中开展探究性学习,是 相似文献
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王华 《中国科教创新导刊》2013,(6):46-46
相对于传统教育而言,探究性学习是一种全新的教学方式,却是顺应了素质教育的要求。在本文中,笔者结合自己的教学实践经验,从理解探究性学习的内涵、认清探究性学习的依据、掌握探究性学习的一般规律以及中学英语探究性学习的常用方式四个方面进行了分析探讨。 相似文献
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高中数学探究性学习作为一种学习模式进入到数学的课堂,没有合适的选题成为制约高中数学探究性学习开展的"瓶颈".教材的内容编排以及数学教学的实践表明,教材是开展高中数学探究性学习的"资源库".将教材资源中的数学开放题用于学生探究性学习是一条行之有效的途径.开展探究性学习必须处理好"探"与"究"、"探究"与"解题"的关系问题,以使探究性学习模式真正成为有意义的接受式学习的补充. 相似文献
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开展探究性学习,不仅是为了适应当前中学课程改革中产生的研究性课程教学的需要,更重要的是为培养学生的创新精神和实践能力,实施素质教育的需要。因为在探究性学习过程中,学生通过实践操作,体验感悟,合作交流要自己发现问题,创造性地解决问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(3)
在素质教育的今天,英语教学活动的开展应当符合新课程要求,采用适合的学习方式,培养学生的自主学习习惯、强化学生的创新精神、增强学习的能动性,促使学生英语知识水平不断提高的同时,使学生得到良好的发展,为成为祖国栋梁之才而努力。因此,探究性学习方法是非常适合的,其能够改变学生不良的学习状态,使学生养成良好的学习习惯,积极主动的学习英语这门课程。本文将从分析探究性学习的特点出发,重点思考如何在高中英语教学中合理、有效应用探究性学习方法。 相似文献
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陆园 《教学月刊(小学版)》2002,(8)
素质教育以创新精神和实践能力培养为重点 ,其基本思想是以学生的发展为本 ,改变学生的学习方式 ,即改变学生在原有的教育、教学条件下所形成的 ,偏重于记忆和理解 ,立足于接受教师知识的学习方式 ,帮助他们形成一种主动探求知识 ,重视解决实际问题的积极的学习方式。探究性学习很好地体现了这种思想 ,是实施素质教育的有效载体。现结合自身的学习与实践 ,谈谈对探究性学习的认识和体会。一、何谓探究性学习探究性学习是一种包含着全新的教育教学思想的教学实践活动。从广义上理解 ,探究性学习泛指学生探究问题的学习。它不受时空、形式、内… 相似文献
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随着素质教育教学理念的提出和推广,小学语文教学活动受到了专家学者和一线教师的极大重视。探究性学习主要是指教师指导小学生开展各种学习活动,并由学生自主提出和解决存在的问题。本文主要对小学语文教学活动中如何开展探究性学习进行分析和探讨,从而保证语文教学活动的顺利进行。 相似文献
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探究性学习是数学新课程教学的重要方式,是实施素质教育的有效途径。为了提高学生的探究性学习效率,不再让学生在数学课堂教学中被动地成为知识的接受者,本文阐述了在数学课堂教学中渗透探究性学习的重要性,实施探究性学习的措施,以及探究性学习对老师的新要求,引导学生变被动学习为主动学习,提高探究能力,促进学生可持续发展。 相似文献