新形势下高校学生工作管理创新的思考

学生工作是高校一切工作的出发点和立足点,在学生教育、管理、服务等工作中,树立创新观念,建立创新机制,是新形势下高校学生工作管理的致胜法宝。     

创新班级管理 提高班主任工作质量

创新班级管理是有效提高班主任工作质量的途径：一是更新理念,树立班级管理创新意识;二是创新班级管理环境,孕育优良班风、学风;三是创新班集体活动,培养学生团队精神;四是创新班级管理机制,锻炼学生自我管理能力。     

高校学生管理工作创新的几点思考

学生管理工作是高等学校工作的重要内容之一,是维护学校正常教学生活秩序、促进学生健康成长的重要保证。推进高校学生管理创新是形势发展的迫切需要。本文结合学生管理工作实践,从创新管理理念、管理手段、管理运行机制与管理模式四个方面分析了推进高校学生管理创新的基本思路。     

论创新的大学德育管理的主体队伍建设

大学德育管理是大学德育工作的重中之重,随着信息网络时代的到来,大学德育管理创新变得越来越重要和突出。实施大学德育管理创新,人才队伍是关键。本丈认为,其主体队伍应该是“两课”教学管理队伍、学生工作专职队伍、大学管理队伍和学生干部队伍。加强这四支队伍在大学德育创新工作的建设,显得极为迫切和重要-本丈从他们的观念、知识构成及工作方法和手段等方面的创新进行了论述。     

新时期高校学生工作理念转变与管理创新

高校的学生工作理念转变是新时期高等学校教育创新的重要环节和服务学生成才的时代要求。管理创新是指导和培养学生学习能力和思想品德教育中的具体实践。学生工作的专业化、整合化和多元化是新时期高校学生工作面临的严峻考验,在这一考验下,应对创新学生工作进行一些有益的探索和尝试,努力开创学生工作的新局面。     

高职院校教育管理创新探析

学生教育管理工作是高校工作的重要内容之一,是维护正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。因此,要创新学生管理理念,为学生提供相应教育,使每个学生在校期间得到较好发展。本文从高职院校学生管理存在的问题入手,对其工作的创新提出一定建议,这对于提高高职院校学生的管理水平和质量具有指导性意义。     

关于创新高职院校学生管理的思考

文章从四个方面阐述了创新高职院校学生管理的路径:以职业文化建设为引领,创新学生工作的思路;以素质教育为基础,创新学生工作的内容;以育人为根本,创新学生工作的目标;以学生的自我管理为主,创新学生工作的方法。并介绍了娄底职业技术学院创新学生管理的具体做法。     

在班级管理中渗透创新教育

当前,我区已把创新教育作为深化教改的基本内容。在学科和活动课教学中培养能力,已作了初步的研究,但在学校管理和班级管理这两方面渗透创新教育,目前还是一个空白,笔者在学科教学开展创新研究的同时,特别把班级管理的创新作为一个重要课题,根据我们担任班主任的实践,把班主任工作的创新作为工作课题,用课题研究推动班主任工作,取得了显著成就,并初步总结出班级管理渗透创新教育的一些基本原则和基本方法。教育民主是培养创新意识的基础教育民主的基本体现是关心学生、爱护学生,学生能够在没有压力的情况下发表个人见解。关爱学生是解除学生…     

管理信息化背景下高职院校辅导员开展学生管理工作探究

学生管理工作是高职院校学院管理的重要组成部分,辅导员作为学生管理工作的实施者,是与学生接触最密切的教职人员,其发挥着思想教育引导和心理健康教育传播的责任,应当积极革新原有管理理念、管理机制与方法,灵活借助各种信息技术,积极探索适应管理信息化发展的工作模式。文章基于管理信息化背景,以学生管理工作特点为切入点,结合多年工作经验和案例分析,就如何创新学生管理工作,加强学生管理工作信息化建设提出建议,旨在创新学生管理模式,提升学生管理工作效率与质量。     

加强师生双向互动创新学生管理模式

坚持以人为本,加强学生工作师生"双向互动",推进大学生"三自"管理,是当前创新学生管理模式的有效途径.本文从当前我院学生工作管理现状出发,认为要创新学生管理模式,必须确立学生政工干部与学生双向互动的教育管理思想,通过在实践中推进"三自"管理,才能充分调动广大学生的积极性和主动性,挖掘学生潜能,做好学生工作,培养出更多适应社会的应用型人才.     

以学生为中心加强高校学生工作

高校要将以学生为中心作为学生工作的重点,全面加强、改进、创新学生工作,促进高校学生管理工作再上新台阶.文章总结了当前高校学生工作中存在的问题,分析了以学生为中心加强高校学生工作的必要性,提出了改变管理理念、提高学生工作效果,创新管理方法、构建信息管理模式,建设学生队伍、保证学生工作适应性的高校学生工作优化措施.     

探究管理心理学在学生干部培养中的作用

学生干部的培养是学生工作中的一项重要任务。文中运用人力资源管理知识,绩效评估、激励、沟通等手段,从管理心理学的角度论述了如何实现学生干部培养工作体系化、培养体系创新等问题。     

坚持科学发展观 推进高校学生工作创新

以党的十七大精神为指导,以落实科学发展观重要思想为出发点,新时期高校学生工作应坚持科学发展观,树立以人为本的工作理念,创新学生工作,重点从教育、管理、服务等方面努力,特别是要创新学生工作的内容、方法和途径。     

新公共管理视野下的高校学生工作探索

新公共管理理论是西方政府行政管理再造运动的指导思想,体现了以顾客为导向、注重提高顾客满意度的发展趋势.高校学生工作应借鉴新公共管理的核心理念,树立以学生为本的工作理念,实现学生工作的创新.     

民办高校学生管理问题与对策

民办高校学生管理工作是民办高等教育教学工作的重要组成部分。民办高校学生管理仍存在管理理念僵化等问题,究其原因有社会、家庭、学校、学生自身等多方面原因,可从创新学生管理理念等几方面思考解决民办高校学生管理问题的对策。     

班主任如何培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是时代赋予班主任的一项重要工作。班主任怎样才能培养学生的创新意识呢？我认为班主任应确立三种意识、树立三个观念、坚持三种做法,只有这样才能较好地在班级管理中培养学生的创新意识。一、确立三种意识是培养学生创新意识的前提１．角色意识。班主任在班级管理中不仅要把自己看成是管理者,还应把自己看成是被管理者。只有确立了双重的角色意识,才能在制定班级各项工作中征询学生的意见、体现学生的需要,才能促使学生积极思维。而积极思维是培养学生创新意识的前提条件。如《还珠格格》中的小燕子,如果站在班主任…     

高校学风建设中学生工作与教学工作的融合探究

当前学校学生工作与教学工作存在疏离大于协作的状况,对学生的成长和发展直接产生影响。结合高校实际,应从管理创新、制度创新来推进学生工作与教学工作的融合,协同育人,共建良好学风。     

高校学生工作督导的基本原则论析

高校学生工作督导是新时期学生工作监控体系的重要环节,是现代大学学生管理的创新。高校学生工作督导原则是开展督导活动必须遵循的具体指导思想、基本要求和行为准则。在新的形势下,学生工作督导必须遵循坚持方向、依法督导,从实际出发、实事求是,育人为本、德育为先,"督""导"结合、以导为主的基本原则,以不断提高学生工作管理的针对性和实效性。     

谈高校学生干部的管理与培养

学生干部的管理培养,就是如何用好学生管理好学生,属于学生工作中的组织工作。老师是学生干部管理培养中的领导者,要想带出一支优秀学生干部队伍,就必须知人善任。只有了解学生干部,关心他们、相信他们、支持他们,帮助他们提高,和他们一起成长,才能培养出有个性鲜明、活泼开朗、创新创优的学生干部队伍。     

创新学生工作管理的策略

学校作为培养人才的基地,在正确合理的教导下,可使学生得到全面发展。文章对学生工作管理进行概述,并指出当前学校对学生进行管理时存在的问题,在理念创新、方式创新和机制创新下,可对学生进行正确管理。学校在对学生继续管理时,应以学生为主体,围绕学生进行管理工作的开展,可有效提升学校的管理效率。