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相似文献
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1.
多快活     
邀请舞跳法: 全体小朋友站成圆圈。面向圆心按节拍拍手,请几名小朋友站在圈内做邀请者。1—6 邀请者两手叉腰,做踵趾小跑步前进。到⑥小节时站到被邀请者面前。7—8 两人面对面握烈手,左脚开始做踏踢步两次,同时头稍左、右转动。9 第一拍胸前拍一下手。第二拍拍对方的双手,同时屈膝蹲一次。⑩动作同⑨(11)—(12) 邀请者和被邀请者双手交叉,互相握手,小  相似文献   

2.
找朋友     
动作说明:前奏:幼儿围成圆圈,随音乐节奏左右拍手点头。邀请者在圆内拍手跑跳步,一拍一次,头左右自然摆动,寻找好朋友。到最后一小节时,邀请者必须找到好朋友,并站在好朋友对面。①~④邀请者与被邀请者面对面站立。两人同  相似文献   

3.
动作说明: 全班幼儿站成圆圈,面向圆心,请若干幼儿当邀请者。①—④小节圈上的幼儿按节拍拍手,圈内幼儿踏踮步拍手到第④小节,站在被邀请者面前。  相似文献   

4.
动作说明: 全体幼儿围成圆圈,请部分幼儿做邀请者。 [1~4]小节:邀请者踏跳步,拍手邀请,到最后一小节站立于一幼儿前。 [5~6]小节:邀请者右手食指指向被邀请者两下,头和身体随节奏左、右摆动  相似文献   

5.
雪花     
跳法说明: 全班幼儿站成一个圆圈,面向圆心,1—6报数。基本舞步:跑跳步。全体幼儿边歌边舞: ①—②小节:双脚并拢,原地起踵,一拍点一下;右手伸出食指作指雪花的动作,左右摆动两下,左手插腰。③—④小节:原地跑跳步,左脚起跳;双手由左上力向右上方来回摆动两下,作“雪花漫天飘”的动作。⑤—⑥小节:同①—⑦小节。⑦—⑧小节:双手屈肘于胸前,两手腕靠拢,手掌分  相似文献   

6.
三个和尚     
动作说明:每段的①~②小节为过门,双手握拳于腰侧,双脚小跑步;③~④小节双手合掌于胸前,并腿耸肩4下;⑦~⑧小节重复⑤~⑥小节动作;⑨~(14)小节重复③~⑧小节动作(以下每段文字说明中,相同部分不再叙述)。  相似文献   

7.
背起小书包     
动作说明此舞为集体表演舞,藏族舞风格,抒发大班小朋友要上小学的愉快情绪。第一段歌词①~②小节:右手从左上起向左划半圆,右脚做踏步,一拍一次,眼睛顺着手的方向往上看。③~④动作同①~②小节,但方向相反,表示看小鸟。⑤~⑧小节:双手各自搭在肩上,肘微抬起,脚做踏跳步,一拍一次共八次,表示背着书包要去上  相似文献   

8.
l一E备(区迈毖盗①互巨二二一你呀税呀}边里皿}卫里{ ④旦巨互互}2退里丝1晏圣3你呀我呀.咖提一对好朋友 o){丝二二}位拉手呀,︹叫 6获 l暗 l一哈⑧|一笋6我55 35亲一亲呀r@345真高兴里里且矍…转个圈l匕呀6…丝吕,{又火5…塑鱼1X认识你呀里直5{些旦二旦义人K认识你呀飞:{、真快乐。跳法:全体小朋友坐成圆圈,请几个小朋友做邀请者。前奏开始,邀请者小跑步跳到被邀请者面前,前奏最后一小节,邀请者做邀请动作:右脚跟点地,屈左膝,伸右手在右前方,左手插腰。 之卜②两个小朋友面对面站好,伸出右手食指,点一下对方,点一下自己,反复两次。 遭卜…  相似文献   

9.
动作说明: 全体幼儿坐在椅子上。第一段: ①右手臂向前平伸,食指伸出,似鱼竿。②手臂收回,食指放在嘴前,轻轻地嘘两声。③~④同①~②⑤~⑥两手臂放在胸前,抚胸,头向右斜。⑦两手自胸前打开伸直,手心朝上,头向左斜,眼看双手。⑧~⑨向前点头四次。⑩~(12) 两手手臂伸直,手心朝前,按节奏朝前  相似文献   

10.
摇呀摇     
人物:四名穿花裙子的女孩。道具:四个布娃娃,八只小椅子。动作说明第一遍曲: 帷幕拉开,一对对小椅子并在一起,椅背朝两边,象一张张小床。小朋友手持纱巾,面向观众站在椅子的后面,双手来回摆动着纱巾似整理床铺的样子。最后两小节把纱巾放在椅背上。第一段歌词: ①-②左手叉腰,右手臂伸直,食指指向右上方的天空,头自然摆动。③-④两手上举,左右摆动一次。身体随手而动。  相似文献   

11.
花儿开     
注:啰啰啰(唤猪声);(口外)(学猪叫)。游戏方法:参加游戏的小朋友手拉手成为一个圆圈,一个小朋友扮姥姥,蹲在圆圈的中心。①~④小节:圆圈上的人逆时针方向碎步移动,边走边唱。⑤~⑧小节:姥姥边唱边站起。众双臂斜上举(即斜托掌),单腿跪下,下后腰。⑨~(16)小节:众一小节拍手一下,姥姥边唱边做小跑步赶猪动作,做三次。最后两  相似文献   

12.
游戏说明全体小朋友分成甲乙两组。甲组小朋友扮小鸟、鱼儿分散在活动场上,向任意一个方向站好。乙组分成3人一小组,呈横排双手侧平举互相搭肩,像一块块小木排。音乐起,甲组小朋友在场内随音乐模仿鱼儿游、鸟儿飞的动作。乙组小朋友3人为单位,向任意一个方向做正步走,此时甲组小朋友要迅速灵活地让路。如果反应慢或撞在乙  相似文献   

13.
游戏说明: 小朋友都坐在小椅子上成双排。①~②小节:两腿并立,两手伸出中指和食指放在头的两侧做耳朵,头向左右各歪一次。③~④小节:两脚原地跳四次,头向前点四次。⑤~⑧小节:两臂自然下垂紧贴身旁,五指并拢,手心向下,做鸭翅膀,左右自然摆动。⑨~⑩小节:两排的幼儿一手叉腰一手互相指对方。(11)~(12)  相似文献   

14.
游戏说明:在场地上画两条十五米长的横线。选八名小朋友,四人一组站在横线的一端,互相挽臂,双手伸中指和食指做螃蟹状。歌声起,四人挽臂沿线横行。哪组小朋友步调一致,配合协调,先到达横线的另一端为胜。胜组任选下一组的小朋友。因步子大小不一,中途跌倒可立即整队,继续“横行”。  相似文献   

15.
代璐 《教学随笔》2008,(Z2):71-72
"跌倒",对每个人而言都不陌生——小朋友跌倒,也许会号啕大哭,等待母亲的双手扶起;青年人跌倒,也许会眉头一皱,双手一托自己站起来;老年人跌倒,也许会内心一颤,担心自己是否还能站起来——面对"跌倒",不同的身心,不同的感受,不同的表现。  相似文献   

16.
咬耳朵     
玩法: 请三位小朋友到前面站成一横排,全班小朋友拍手伴唱。这时,前排左右两位小朋友分别对着中间小朋友的耳朵,说一句悄悄话,要求风趣完整。待歌曲唱完后,中间小朋友把左右两位小朋友的悄悄话讲给全体小朋友听。左右两位小朋友证明他讲对了,大家鼓掌表扬;讲错了,请两位小朋友自己讲出来。然后重新请人,游戏继续进行。此游戏可以锻炼小朋友的记忆力和口语表达能  相似文献   

17.
木偶邀请舞     
预备:听一遍音乐,全体幼儿搬着小椅子,围成一圆圈,最后一小节全体幼儿坐成一圆圈。教师请5—6名幼儿做邀请者。邀请者与被邀请者手的动作都模仿木偶,是僵硬有顿挫的。前奏:邀请者有节奏地走到被邀请者面前,其余幼儿坐着拍手(如前奏音乐不够,可用整个舞曲)。①邀请者伸出左手,被邀请  相似文献   

18.
动作说明: 第一遍音乐: 1~2小节双手搭肩,双脚向前跳跃步,按图一出场。 3小节后踢腿小跑步,手位不变。 4~5小节同1~2小节,6小节同3小节 7~10小节动作同前,走成队  相似文献   

19.
准备:把小椅子放成相对的两排(中间场地要大一些),幼儿坐下,老师当兔妈妈,出来舞蹈的为小兔(见图一)。基本舞步为蹦跳步、小跑步。游戏:第一遍音乐,前奏,兔妈妈在场地中吹哨,小朋友按音乐节奏拍拍手,老师踏着音乐节奏,分别从左右两排各选一人为小兔,被选者站立。1-2小节,小兔学着兔妈妈屈肘胸前,手心向前,边左右摇摆边唱歌。3小节,众唱,拍手三次。4-5小节,兔妈妈招手四次。小兔双手放在头上作兔耳朵,向前跳四次。6-7小节,兔妈妈笑着指指小兔,小兔动作同1-2小节。8小节,同3小节。9-10小节,兔妈妈点头。小兔动作同4-5小节。11-12小节,兔妈妈踏步,双手前平举。小兔小跑步,两臂前后甩,在兔妈妈前站成一行。13小节,同3小节。14-15小节,小兔与兔妈妈一起踏步。  相似文献   

20.
两只金丝猴     
游戏方法: 幼儿两人一组,分一前一后站定,一人双手叉腰,一人双手搭在他的两肩上。歌声起,各对小朋友蹲着前进,脚步要一致,到歌曲结束时,走得远而不散的一对为胜利。  相似文献   

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