巧解与错解

一、巧解分数应用题例1修路队修一条路,3天修了210米,正好是全长的15。照这样的速度,修完这段路共需多少天?一般解法为:210÷15÷(210÷3)=15(天)。巧解:根据已知条件,既然修全长的15需3天,那么就不难求出修完全长的天数为:3÷15=15(天)。例2少先队采集种子,甲队采集了12千克,占全大队采集数的27,乙队采集的是全大队采集数的37,乙队采集了多少千克?一般解法为:12÷27×73=18(千克)。巧解:根据题意,甲队和乙队分别采集了全大队的2份和3份,2份是12千克,则3份是:12÷2×3=18(千克)。例3修路队修了两段路,第一段长4.8千米,第二段比第一段长14。…     

巧解填空题

纵观近两年各地初中数学升学考试试卷新颖试题较多,涉及的能力也比较广泛,一些填空题已经不局限于“送分”,而考查了较多能力.因此同学们在平时解题时,如何探索解题规律,讲究解题方法,注意培养自己观察、比较、联想等思维能力是非常重要的.1 观察法 例1 若x 2y 3z=10、4x 3y 2z=15,则x y z=____. 析解1:墨守陈规的学生从解方程组入手,先从已知的两个方程消去x,得y=5-2z,然后分别代入己知的两个方程可得x=z,从而得x y z=z (5-2z) z=5.     

巧解应用题

列方程或方程组解应用题通常分六步进行:一是正确理解题意;二是设未知数,列出代数式;三是分析数量关系,列出方程或方程组;四是解方程或方程组;五是检验求得结果是否符合题意;六是写出答案。     

巧解选择题

解物理选择题时应充分利用题目本身所提供的信息，运用特殊技巧快速解答，避免“小题大做”，这就要求掌握一些合理、有效的思维方法．下面例析一些巧解选择题的方法．     

巧解计算题

解答较复杂的数学问题,要灵活运用所学的多种知识,沟通条件与问题之间的内在联系,巧妙解题。例:已知:11a+11b+11c=143210,且ɑ≠b≠c,求ɑ、b、c各是多少?分析与解:这是一道已知三个分数的和,求三个分数分母各是多少的计算题。要想求出三个分母各是多少,关键是找出三个分母所对应的量。三个分数通分,即ɑ、b、c分别乘以E、F、G就会得到:11EaE+11FbF+11GcG=143210。分子相加得,11E+11F+11G=143,11(E+F+G)=11×13,所以E+F+G=13。通分后分母得ɑE=bF=cG=210。通过E+F+G=13式子可知E、F、G三个数字最大不能超过10,因此E、F、G只能是…     

巧解两例

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巧解文言文

文言文学习中见到重现的语言知识．要能联系已掌握的文言文知识．比较异同．分析其内在联系，以解决新问题，遇到疑难词句．要联系所掌握的知识．根据上下文意寻求隐含信息．推断出疑难词句的意思．以训练推断能力。具体说．可采取以下八种方式。     

巧解完形填空

笔者对址山中学一次九年级英语期中考试的完形填空题的作答情况进行分析:本年级总人数是333人,该校学生综合素质在本市13所同类学校中排列第三名,然而学生对完形填空的作答仍然比较迷茫,不知如何下手,合格人数只有117人,占总人数的34%;学生素质这么好的学校竞有64%的同学不合格。其中33%的学生得3分以下,得9分以上的学生只有1%。针对这一调查结果,如何让更多的学生通过该测试题呢?笔者认为:首先让学生熟悉此题型,其次,教会他们解题的方法,最后,鼓励学生平时养成多看英语课外书的习惯,培养良好的阅读能力和英语语感。     

巧解浮力

初中浮力这部分内容,涉及的知识较多,浮力的计算是初中物理力学部分的重点和难点,那么计算浮力的方法究竟有哪些呢?……     

巧解浮力

初中浮力这部分内容,涉及的知识较多,浮力的计算是初中物理力学部分的重点和难点,那么计算浮力的方法究竟有哪些呢?归纳起来,一般有以下四种:     

巧解辨析题

辨析题是初中思想品德中考命题的一种题型,其目的在于考查学生运用知识辨别是非,分析、论证某一观点的能力。     

巧解方程组

方程组作为初中数学的一个重要组成部分,在数学竞赛中常常出现.我们知道,解决一次方程组的关键是消元.由于竞赛题目具有“新、巧、变”的特点,故除了要掌握课本上的基本内容外,还需对所给的方程组仔细观察,认真分析、寻找特征,通过实践和训练掌握一定的理论和技巧,有意识地培养应变能力.