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二都有“每个人”之意,作主语时,谓语动词也都必须用单数形式。区别只在于every one只能指人,而every one指人、指物都可以,并且后面还能接of短语。 相似文献
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英语训练营之实战演练:词汇、语法、作文,每期精心打造,帮助读者朋友们提高英语的各项基本功。本栏目欢迎投稿。投稿邮箱:chuwu_zhang@126.com 相似文献
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英语教学中,对单词的记忆是必要的,尤其不能忽视对同类单词词义和词形相似单词的辨析,这关乎单词记忆的有效性。英语教师应采取有效策略引导学生对高频出现的同类词汇进行辨析,本文着重谈英语同类词汇的辨析方法。 相似文献
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多年的高三英语教学实践表明,学生学习英语的重点和难点还是词汇。对词汇的掌握,不只是词汇的“量”,更是词汇的“运用”。没有一定量的词汇,谈不上听与说的交际,但不懂词义辨析,就不会使用词汇,更谈不上听、说、读、写、译的五会能力的培养。对词义的辨析能力,就是对同义词、 相似文献
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姜经志 《中学课程辅导(初三版)》2003,(8):18-18
︸讨游 选择适当的词语填空: 一wh尸n:whiLe 1 .1 wa,a饰uttol恻代__一_一ith铭。to rain. 2__~_h,咫meinJwa-’re刻i呢an溯叩aPer( 35比lik。,,in硕ng,_hor*i就er like,danoing· 4 .R户。山·。flll_youoross thehllsy就伴氏 二hefn吧限。 5.Ih、。,een th只五lm 6 Mybrothorbe即ntnl。盯nF份nohtwoye。。 7.W圣、。沈 did youotudy__万。uoatne tothi,;ch以,l分 8,Wh列i(ln’lyf)1]问川”山a[____夕 三‘f,ayfo珑pay*〔、 9 .H.lw,nu。玉“1政1 you~_th。。nlourTV妈。带? 10.How:n1Jol一do you_yourParen伙ev。可month? 四Pa,t;p… 相似文献
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《考试周刊》2018,(78)
Kitchen?Chicken?Bathroom?Bedroom?每当复习课时课堂上总是回荡着我们反复询问孩子们的声音,尤其在进行词汇复习时,总有很多音、形、义接近的词汇让学生们混淆不清。有时会把两个发音相同,意思不同的单词记混,有时会把形相近的单词认读错,有时……对于层出不穷的词汇混淆,纵然我反复强调,但仍效果甚微,可能孩子们暂时记住了,一转身却早已随风而去。如何让孩子们成功区分英语教学中这些易混淆词呢?我们像是走进了迷宫,满是困惑和迷茫...于是在平时教学中我特别注意易混淆词的区分,经过反复琢磨思考,我根据易混淆词的特点,将其分为音易混淆词、形易混淆词和义易混淆词三种,并总结了这些小妙招。 相似文献
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谁也不能否认,词汇学习是英语学习中的一个极其重要的环节。在学习英语的过程中,我们会经常碰到很多这样的单词:它们或是在拼写上很相近,或者发音上很相似,或者意思完全相同但用法各异,因此这些单词特别容易引起学生们的误用。但是它们在《高级英语》学习过程中频频出现,同时又是历次考试的必考部分,可以说是重中之重,应该引起同学们足够的重视。笔者结合教学过程中经常出现的问题,对学生们容易混淆以及考试中常考的单词加以区别,希望能对考生的学习有所帮助。 相似文献
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邓元芳 《开封教育学院学报》2011,31(4):64-65
在对外汉语词汇教学中,同义词由于同中有异,给汉语学习者带来了一定的困扰,导致一些错误的用法。本文根据对外汉语词汇教学的特点,结合前人的研究成果,就同义词的界定、分类等问题作了一些尝试性研究,提出同义词的辨析方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
英语写作是初中英语考试中很重要的组成部分,因为它能够全面反映学生综合运用知识的能力。2015年重庆市中考英语写作也由之前的15分提高到了16分。但是,当前初中生的英语写作水平普遍不高,各种类型的错误较多,其中词汇方面的错误也很常见。主要从四个方面就英语写作中的词汇错误进行重点分析,进而帮助学生有效克服英语写作中的障碍,不断提升英语写作水平。 相似文献
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俄语中存在着大量的同义词,这虽然大大丰富了俄语的语言表达,却给俄语学习者带来了一定的困难,同义词辨析也成为俄语学习中的一个难点。本文拟辨析“会议”类词汇,希望对大家有所帮助。 相似文献
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误 :They are going to have a football mactb in next Sunday. 相似文献
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英语近义词的辨析和掌握是英语词汇深度知识学习中的一个重点和难点,同时,也是词汇深度知识学习的突破口。针对大学生英语近义词学习中存在的问题,使他们掌握英语近义词的辨析方法,可以提高学习效果。 相似文献
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高职学生在书写英语句子时经常出现很多错误,并提出相应的教学策略,以对英语写作教学有所帮助,从而提高学生的英语写作水平。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
大学英语写作中出现频率最高的错误是词汇错误。本文通过对非英语专业本科生和高职高专学生在英语写作中常见词汇错误的举例分析,找出其原因,并提出其修正方法。 相似文献