《一个粗瓷大碗》(三上)教学

<正>一、一个碗与一个人师:同学们,今天我们来学习本学期的最后一篇课文,读课题——《一个粗瓷大碗》。(生齐读课题)师:这篇课文老师小时候也学过,这么多年过去了,印象仍然深刻。题目中的“粗瓷大碗”我们不太熟悉,谁见过?生:我过年在老家见过,比我们平时吃饭的碗口大很多,而且摸起来不细腻。     

《一个粗瓷大碗》导读构想

《一个粗瓷大碗》一文,以一个粗瓷大碗为线索,记叙了赵一曼同志用碗的前后经过,赞美她关心同志胜过关心自己的高尚品质。根据课文特点,可抓以下几点导读:     

交给阅读方法培养自学能力——《一个粗瓷大碗》教学管见

阅读教学的任务是培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯。要完成这个任务,就一定要扎扎实实在培养学生的自学能力上下功夫。为此,教师既要教知识,又要教方法;学生一旦掌握了方法和规律,就能迅速打开知识宝库的大门,就能有效地提高能力,因此交给阅读的方法,是培养自学能力的关键。现以五册10课《一个粗瓷大碗》一课教学为例,谈谈我们的初步体会和做法。一、抓住字词练习,交给学生自学生字词的方法。三年级学生已经掌握了识字的拐杖,基本上具有识字的能力,因而在课堂上让他们借助拼音读准字音,利用所学的偏旁部首记住字形,通过查字典和联系上下文去理解词义。二、抓住课题分析,交给学生审题的方法。文题是文章的眼睛,透过题眼,就可以把握文章的大概。这篇课文题目的特点是交代了文章的线索,揭示了故事的梗概。全文紧紧围绕“粗瓷大碗”这根线索,通过     

创设任务情境,提升言语品质 ——《一个粗瓷大碗》创意教学

一、创意解说 《一个粗瓷大碗》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇略读课文. 本单元人文主题是美好的品质.语文要素是学习带着问题默读,理解课文的意思和学写一件简单的事.结合单元要素以及文本特点,在设计学习任务时,应关注以下几个方面: 讲好一个故事.     

通过复述发展学生的思维和语言——《一个粗瓷大碗》的复述教学

复述是阅读教学的重要组成部分。通过复述可以培养儿童口头语言的表达能力,发展学生的思维。这里就小学语文第五册《一个粗瓷大碗》,谈谈复述教学问题。第一,必须在理解和记忆的基础上进行复述。无论哪种复述方式,没有熟悉、理解原文之前是不可能复述得好的。比如课文中的“炊事员老李没有吭声,眼睛里却含     

雨(教案)

教学目的:1. 理解课文怎样具体而又有条理地写了一场及时雨;2. 学习有顺序地观察和描写自然景物;3. 掌握本课11个生字,理解新词和比喻句。     

惊弓之鸟(教案)

教学目的:1. 熟读课文,能讲述这个成语故事。2. 懂得更赢为什么能判定不用箭只拉弓就能射下大雁,训练学生分析推理的能力。3. 学会生字,理解新词:魏国、能手、信不过、愈合、孤单失群。     

滑轮(教案)

一、教学目的 1.认识定滑轮和动滑轮,知道它们的实质,能用杠杆平衡条件分析它们的作用. 2.认识滑轮组,会判断滑轮组的省力情况,会根据要求使用滑轮组和组装滑轮组. 二、教学重点 根据滑轮组的挂线方法判断它的省力情况. 三、教学难点 根据要求设计组装滑轮组. 四、教具 弹簧秤、砝码、铁架台、单个滑轮、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组、三个定滑轮和三个动滑轮组成的滑轮组、     

机械波(教案)

一、教学目的１．通过实验演示,让学生认识机械波及其形成条件;通过分析讨论理解机械波的概念、实质和特点,以及与机械振动的关系,通过比较对机械波进行分类．２．进一步培养、加强学生对实验现象的观察、分析推理能力．二、教材分析在学生学习了机械振动、简谐运动规律的基础上,接着本节教材从实验现象分析比较得出械械波的概念实质、特点和分类．所以在此安排机械波的教学恰到好处,既有利于本节课的学习又是对前面知识的运用、复习和巩固,而且通过对机械波的学习有助于学生理解将要学习的声波、电磁波、光波．三、教学重点机械波的…     

内能(教案)

内能（教案）陈孝荣谷士传（安徽肥东张集中学，２３１６１８安徽肥东城关中学，２３１６００）【教学目标】１．知道内能的初步概念及内能跟温度的关系．２．知道做功和热传递都可以改变物体的内能．３．培养学生的观察能力、思维能力和分析归纳问题的能力．【重点与难点...     

月光曲(教案)

教材说明:小学语文第七册第七组课文共五篇。教学重点是通过阅读分清课文中哪些是对具体事物的描写,哪些是联想,进而明确在把所见所闻写得具体的基础上,恰当地进行联想,文章的内容才会更充实,感情才会更深刻。教学要求:学生查字典学习生字词,认清多音字乐、传、弹、难、朝、佛在本课的读音;分清课文中哪些是具体事物,哪些是联想,能回答课后作业1、2题;有感情地朗读课文。     

小木船(教案)

教学要求:1. 理解课文内容,掌握生字词,能回答课文后面的问题.2. 初步懂得怎样通过一件事,写一个熟悉的人的写作方法,要写出人物的特点。     

瑞雪(教案)

教学要求1. 学习生字新词。理解“凛冽、霎时间、巍巍、耀眼、纷纷扬扬、自蒙蒙、北国风光、瑞雪丰年”等词语。2. 理解文中具体描写雪景的句子,懂得“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡”这句农谚的含义。3. 通过学习激发学生热爱祖国壮丽山川的情感,练习有感情地朗读课文。4. 通过图文结合的教学,培养学生的观察能力。     

全反射(教案)

全反射（教案）范静华（河北省丰润县第二中学，０６４０００）【教学目标】１．正确理解光密介质和光疏介质２．理解光的全反射现象３．掌握临界角的概念和全反射条件４．了解全反射现象的应用５．解释自然现象【重点和难点】重点是全反射现象难点是临界角概念和全反射条...     

繁星(教案)

教学目的:1. 通过教学,使学生了解作者在不同时间,不同地点观察星空的一些特殊感受。培养学生对美的感受能力。2. 通过查字典并联系上下文掌握“柔和、梦幻、摇摇欲坠、半明半昧”等生字词。3. 要求学生能有感情地朗读课文,并背诵课文最后一段。4. 学习作者对事物长期仔细观察的习惯以及准确表达自己真切感受的方法。     

华北平原(教案)

教学目的一、使学生了解华北平原的位置和成因。二、使学生了解华北平原的一般特点。(既是一个一望无边的平原,又是一个四季分明的北温带的大平原)三、使学生能熟悉华北平原的主要农作物,从而有利于掌握华北平原是我国主要的粮棉产区之一。教材分析一、华北平原的特点是本节教材的重     

刀弓车舟(教案)

教学妻求:1. 通过看图和拼音学习四个生字,能读准字音,认清字形,懂得字义,会默写。2. 学习新出现的笔画:(?)(竖折折钩)3. 继续巩固汉语拼音,训练直呼音节。4. 通过学习,让学生了解大刀和弓箭是古代作战的武器;汽车和小船是交通工具。     

李时珍(教案)B

[课前预习(教学要求同教案 A)]一、拼读课文后生字,注意读准“症、况、性”的音。二、试读课文,查字典理解下列词语的意思,指出带点字的音节、偏旁、笔画。鄙视积累品尝(以上两题,旨在扫除阅读障碍,初步理解字词,通读课文,培养学生独立自学字词的能力。)三、阅读思考(或从课文中找出语句回     

小猫请客(教案)

班次:小一班。时间:十五分钟。教学内容:学习“5”的形成(4+1=5)。目的要求:使幼儿知道,4添上1是5,初步了解5的意义。培养幼儿的观察力,注意力。同时,穿插者复习1和多、少的概念。     

小珊迪(教案)

教学要求:1. 通过理解课文,使学生深切感受到小珊迪诚实、善良的美好品质。2. 引导学生在弄清各节节意及其相互关系的基础上,给课文分段和概括段意。3. 会用“断定”、“不能不”造句。