共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
清晨,我来到教室,只见讲台上静静地搁着几枝栀子花,露珠闪耀,清香扑鼻,心中的愉悦顿时弥漫开来。我问:是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候,我发现全班就他一个人没写。哦,原来他是怕我责怪,所以就献了这么几枝花,叫我的心变得柔软起来……在这些可爱的孩子面前,你叫我又怎么能忍俊不禁呢? 相似文献
3.
清晨,我来到教室,只见讲台上静静地搁着几支栀子花,露珠闪耀,清香扑鼻,心中的愉悦顿时弥漫开来。我问:是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候,我发现全班就他一个人没写。哦,原来他是怕我责 相似文献
4.
夏峥嵘 《小溪流(作文画刊)》2003,(10)
五月来了,栀子花又开了。栀子花宁静、素洁、淡雅、明朗。几片洁白的花瓣簇拥着浅黄色的花蕊,一股淡淡的清香弥漫在花的周围。它大概不会招峰引蝶,也不引人注目。很小很小的时候,我就和栀子花结缘了。那时,妈妈总会摘下几朵开得正 相似文献
5.
许丽 《北京教育(高教版)》2004,(1):48-49
清晨,我来到教室,只见讲台上静静地搁着几枝栀子花,露珠闪耀,清香扑鼻,心中的愉悦顿时弥漫开来。我问:是谁给我们带来了这美丽的花儿?大家齐刷刷地把头扭向王小亮。到了检查作业的时候,我发现全班就他一个人没写。哦,原来他是怕我责怪,所以就献了这么几枝花,叫我的心变得柔软起 相似文献
6.
7.
勇俭 《新语文学习(小学作文)》2002,(22)
月亮作为一种自然景物,常常被我国古代诗人当做寄情之物。小学语文课本里编选的古诗,有不少描写月亮。诗人的这些描写,有什么作用呢?一、表达思乡之情。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”(李白《静夜思》)明亮的月光照在井床前,诗人还以为是白霜洒落地上。当他抬头遥望天空明月的时候,不禁低头思念起自己的故乡来。“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”(王安石《泊船瓜洲》)此处离我故乡钟山很近了,春风又一次吹绿了长江南岸,明亮的月亮呵,什么时候照着我回去呢?诗人王… 相似文献
8.
9.
10.
那天参加一个学校的班主任论坛,在与老师们互动交流时,一位青年班主任问:“王老师,我读过你的很多文章,包括《教师的幸福》一文。文章说‘教育应该是一件很幸福的事’,可是为什么我越来越感觉教育一点也不快乐呢?” 相似文献
11.
我当栀(zhī)子花的小老师。我先教栀子花唱歌,她一下子就学会了。栀子花学会唱歌后,就唱满校园。哇,校园里到处飘(piāo)着栀子花的清香,那就是她的歌声呀!我还教栀子花画画,栀子花对画画很感兴趣,她立刻画出了一幅(fú)幅美丽的图画,挂在校园里。瞧,那一朵朵洁白的花儿,就是栀子花亲手描绘的画儿呀!我又让栀子花看小朋友写的日记,栀子花看了之后,可高兴了!因为小朋友在日记中写到了她,把她写得那样美!栀子花也想当小作家了!我当栀子花的小老师。我要让她成为歌唱家、美术家、小作家。因为我喜欢栀子花,因为栀子花又聪明又可爱!我当栀子花… 相似文献
12.
13.
读《心灵之约——我和奇奇的故事》时,正值我家窗前栀子花开,一边是栀子花的清香,一边是品读故事的温暖感受,两种感觉交织在一起是那么和谐与美好,那么令人回味!眼睛一接触这些文字,我即被其朴素清新的思想和文风所吸引。阅读 相似文献
14.
15.
燕子飞走了有再回来的时候,柳叶飘落了有再发芽的时候,花朵凋零了有再开花的时候,可为何属于我的日子却一去不复返了呢?时间有如过眼云烟,我所追求的目标离我越来越远了,我的蝴蝶飞飞梦现在在哪里呢? 相似文献
16.
17.
18.
19.
每天24小时我总要有12小时来思考一下!人生。否则怎么会有意义呢!你什么时候比较,容易怀疑人生呢?比如我在考数学的时候。想我的人生怎么就被它害成这样了呢…… 相似文献