一份几近完整的历史记录文本——《“我与幼儿教育”征文汇编》的前前后后

2003年lO月是中国现代幼儿教育诞生100周年。为纪念中国现代幼教百年,从2002年3月起,中国学前教育研究会联合《幼儿教育》《学前教育研究》《早期教育》《学前教育》《山东教育(幼教刊)》《上海托幼》等国内六家杂志编辑部共同发起了“我与幼儿教育”征文活动。此次活动得到了全国广大幼教工作者和社会各界人士的热烈响应,应征稿件多达660余篇。受中国学前教育研究会委托,六家杂志所有应征稿     

1889～1949中国学前儿童教育大事记

刊出“1889~1949中国学前儿童教育大事记”也是本刊为纪念“幼教百年”所做的一项重要工作,拟于今年双月期(共6期)刊完。另:新中国成立之后的学前儿童教育大事记已由史慧中编写,刊登于1999年的《幼儿教育》上。     

中国幼教发展历程回顾与思考

中国幼儿社会教育已经历了百年风雨洗礼,本文对中国幼儿教育发展历程进行回顾,并尝试分析了未来中国幼儿教育建设和发展的基本取向。     

蒙台梭利百年庆典在杭州举行

为纪念世界著名幼儿教育家蒙台梭利女士教育思想创建100周年,蒙台梭利百年暨国际儿童教育交流大会2007年10月28日在浙江杭州举行。联合国秘书长潘基文向大会发来贺信,对大会主办方为世界儿童所做出的贡献表示赞赏。     

蒙台梭利百年庆典在杭州举行

为纪念世界著名幼儿教育家蒙台梭利女士教育思想创建100周年,蒙台梭利百年暨国际儿童教育交流大会2007年10月28日在浙江杭州举行.联合国秘书长潘基文向大会发来贺信,对大会主办方为世界儿童所做出的贡献表示赞赏.     

百年中国幼儿园课程改革的回顾及反思

追溯历史,抚昔追今,百年中国幼儿园课程改革的历史会为我们提供一面镜子,让我们更清楚地认识到我们以前做了什么,今后还需要再做些什么。未来与过去是一脉相通的,我们不能割断这种历史的联系。我们需要冷静地回顾与反思中国幼儿园课程改革所走过的路,总结经验,吸取教训,在继承历史遗产与经验的基础上,既立足中国实际,又面向世界,面向未来,从而构建具有中国特色的幼儿园课程。(一)纵观中国幼儿教育的百年发展史可以明显地看出,幼儿园课程改革是历次幼儿教育改革的核心与突破口,也是贯穿百年幼儿教育发展的一条主线。百年中国幼儿园课程改革过…     

本刊“我与幼儿教育”征文评选揭晓

为隆重纪念中国幼教百年,中国学前教育研究会于2002年联合国内六家幼儿教育类杂志(《幼儿教育》《学前教育研究》《早期教育》《学前教育》《山东教育(幼教刊)》《上海托幼》)共同发起了“我与幼儿教育”征文活动。本次征文活动得到了广大幼教实践工作者、理论工作者、行政管理人员和社会各界人士的热烈响应,尤其是许多见证了新中国幼教事业发展的老前辈也欣然提笔写下了自己从事幼教工作的丰富经历和深厚感情,并发表了自己对学科发展的真知灼见。截止     

陈鹤琴·南京市鼓楼幼儿园·中国幼儿教育

2003年是南京市鼓楼幼儿园的80华诞,也是中国幼儿教育的百年大庆。鼓幼80年的坎坎坷坷折射了中国幼教发展的艰难曲折,而鼓幼发展的成就更是充分体现了中国幼教发展的辉煌。 鼓楼幼儿园:中国化幼儿教育的发祥地 中国的幼儿教育产生于1903年。但在最初发展的近20年内、不仅幼稚园数量很少,而且幼儿教育的教     

学习·探索·弘扬——在全国纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨新世纪素质教育研讨会上的发言

今年,是中国第一所幼儿园诞生100周年,为此本刊特辟“百年幼教”专栏。陈鹤琴(1892～1982)是我国现代著名教育家和儿童心理学家、儿童教育专家,是“五四”运动后新教育事业的先驱,是中国现代幼儿教育的奠基人,也是幼稚教育中国化的中坚。去年10月30日～11月3日,全国纪念陈鹤琴先生诞辰110周年暨新世纪素质教育研讨会在福建厦门市举行,本刊特刊出陈鹤琴长子陈一鸣先生在大会上的发言(咯有改动),作为开栏文章。回顾历史,是为了更好地面向现在,面向未来。我们欢迎广大读者积极撰稿,共同办好“百年幼教”栏目。     

幼教百年沉思录(一)

今年是我国第一所幼教机构成立一百周年。为作纪念,今年全年我刊推出“幼教百年”,下设三个小栏目———“沉思”、“人物专访”、“我与幼儿教育征文选登”。其中,“我与幼儿教育征文选登”是配合中国学前教育研究会全国征文活动,选登参加征文的优秀稿件;“人物专访”刊登对有关人物所作的专门访问记录,拟在双月期推出;“沉思”在单月期推出,主要以“幼教百年沉思录”为题,刊登有关人士对本刊编辑提的两个问题———“我国幼教百年所形成的主要历史经验是什么?”“当前我国幼教事业发展所面临的需要研究的主要问题有哪些?”———所做的回答。     

重视辛亥革命纪念建筑 推动“事件建筑学”体系新发展

本文就纪念百年辛亥革命之时,从百年来辛亥革命纪念建筑入手,提出了＂事件建筑学＂研究的意义,辛亥革命建筑文化遗产的研究与审视,也是中国建筑文化遗产研究保护工作的重要组成。     

教育部青年专项课题 “百年中国幼儿教育变革与发展研究”研究成果述评

由重庆师范大学牟映雪主持的全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“百年中国幼儿教育变革与发展研究”(课题批准号:EAB010851)于近日通     

省教育厅纪念幼教工作100年

去年12月8日，全省幼儿教育工作暨湖北幼教百年纪念大会在武昌洪山礼堂召开。来自全省各地的幼儿教育工作和有关部门负责人，济济一堂，回顾我省幼教事业的百年历程，共商湖北幼儿教育发     

幼教百年沉思录(一)

冯晓霞（北京师范大学教授、博士生导师、中国学前教育研究会理事长）：纪念、庆祝中国幼儿教育机构成立一百周年，是我们幼教界的一件大事。为此，中国学前教育研究会要做一系列的工作，包括拍摄电视纪录片，举办“我与幼儿教育”征文、相关学术活动和庆祝活动等。对我国幼儿教育这一百年的历史进行理性反思，总结经验教训，看看我们所走过的路，应该是一件有意义的事情。中国幼儿教育机构的产生和发展有着与西方不同的特点。在西方，刚开始是致力于慈善和救济以及保育的，后来，幼儿教育机构才渐渐发展起来；而在我国情况就不一样，在十九…     

陕西召开纪念幼教百年大会

2003年10月27日,由陕西省人事厅、教育厅主办,陕西省学前教育研究学会协办的“陕西省纪念幼教百年暨先进表彰大会”在西安召开。参加大会的有省、市、县各级幼教行政干部、老一辈幼教工作者、园长、教师及先进市、县代表及先进个人共150余人。大会期间,陕西省教育厅、陕西省人事厅下发了《关于表彰全省幼儿教育先进县(市、区)和先进工作者的决定》,陕西省人民政府办公厅下发了《陕西省人民政府办公厅转发教育厅等部门(单位)实施国家关于幼儿教育改革与发展指导意见方案的通知》。副省长朱静芝、省教育厅副厅长吕明凯分别在会上作了重要讲话,…     

《百年中国幼教》——一部记载中国幼教现代化、民族化、大众化、科学化历程的史册

《百年中国幼教》是中国学前教育研究会为了庆祝中国幼教百年华诞而编撰的一本集史实性、生动性与可读性为一体的历史文献。由南京师范大学唐淑教授、北京师范大学冯晓霞教授主编。全书内容涉及幼教管理策略的规范化、事业发展的规模化、教育理念的先进化、课程改革的深刻化、教师教育的专业化、学术交流的国际化等方面,依照百年中国幼教的发展历程,以时间发展为脉络,凸显了中国幼儿教育百年发展的历史轨迹。     

怀念张宗麟同志

《幼儿教育》杂志编发纪念著名幼儿教育家张宗麟逝世15周年的专栏,这是一件好事,对于促进我国幼教事业的发展,能起一定作用。我虽然是一个自然科学工作者,也深感幼儿教育的重要。人才都自幼儿来,重视培育幼苗,才能有建设祖国的栋梁之材。     

北京——中国电影博物馆

巨大“黑匣子”般的中国电影博物馆是全球最大的电影博物馆,位于北京市朝阳区南影路9号,是纪念中国电影百年的标志性建筑。     

今日幼儿园发展之方向——走中国民族创新之路

世界上自第一个幼儿园诞生到后来的百年时间里，关于幼儿教育的研究与实践在世界各国和地区都得到了持续不断的改革、创新与发展。不仅教育模式、教育课程与教育方法高潮迭起、精彩纷呈，而且在理念上形成了多种流派，人类感受到幼儿教育在百年历程中发生了显著的变化。     

以陈鹤琴教育思想解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》

2003年,中国幼儿教育诞生100周年。一百年来,中国幼儿教育经过诸如陶行知、陈鹤琴、张雪门等无数先辈和当代贤达的努力,取得了举世瞩目的成就。认真学习和总结这段历史,对探索具有中国特色学前教育的发展道路,有着重大的理论与实践指导意义。基于这样的认识,本刊特邀唐淑教授撰写了《以陈鹤琴教育思想解读<幼儿园教育指导纲要>(试行)》一文,并以这篇发轫之作,在新的一年里倡导一种历史研究的风气。本刊2003年还特设“百年幼教”专栏,专门刊发从历史研究角度探讨中国幼儿教育改革与发展问题的文章,欢迎大家踊跃投稿。