脚下的路

暮色渐浓的黄昏,偶尔回头远眺,但见路上凝聚着无数支被遗忘的足迹的赞歌,凝结着颂神的琴曲。     

脚下的路

脚下的路,走出林海,走进一望无际的恒河平源。它在田畴河畔流连,在渡口榕树底下盘桓;从衰老的河埠踅回村落,穿过芒果园、芝麻地,绕过莲塘、祭神彩车,便不知溜达到哪个村里去了。数不清的人,踏着这条路,在我身旁来去匆匆。有的携带家眷,有的望去只是团模糊的身影;有的     

脚下的路

暮色渐浓的黄昏,偶尔回头远眺,但见路上凝聚着无数支被遗忘的足迹的赞歌,凝结着颂神的琴曲。[编者按]     

脚下的路

一对农村夫妻四十得子,因而对儿子宠爱有加。在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的僻性,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,很是让望子成龙的父母担心。     

看清脚下的路

面对种种肯定或质疑,钟同学淡然处之。她的回应不是空话闲谈,也不是盲目乐观,而是对自己实力的充分自信和对未来的胸有成竹。如今,许多毕业生都怀着满腔热情,却未细致考虑现实因素。热爱真的可抵漫长岁月吗?我目前无从得知。父亲常同我说:“没有就业,无以谋生,再远大的目标都是空谈。”不管我们想成为什么样的人,要去往何处,首先要做的是看清脚下的路。     

我脚下的路

我静默地走在这不熟悉的路上,寻觅着我不知道和遗忘了的什么。天有了丝丝凉意,我抬起头,望不见路的尽头,只知道它会伸向很遥远、很遥远的地方。我不知道是否会继续走上这条路,路上的碎石子让我的脚有一丝的痛。天上的乌云一点点地聚积得很厚了,路上的人变得那么稀疏。我仿佛成了蜗牛,随遇而安地等待着即将来的洗礼。路旁的树摇曳了起来,我不明白这是什么前兆,我只知道,现在,很好。突然,一切变得模糊了起来,没有预兆的,我迷惘地抬起头,下雨了……一滴雨点恰好滴落在我的眼皮上,我闭上眼睛,又一滴雨落在我的眼上,溅起了一朵冰凉的水花,顺着我…     

我脚下的路

我静默地走在这不熟悉的路上，寻觅着我不知道和遗忘了的什么。天有了丝丝凉意，我抬起头，望不见路的尽头，只知道它会伸向很遥远、很遥远的地方。     

留心脚下的路

古希腊哲学家泰勒斯在一个静寂的夜晚外出,一边散步一边仰观星辰。由于过于专注星空,一不留神跌入了一个深坑。附近村民救起了他,而让     

路,在脚下

人的一生会走遍千山万水,留下许多足迹。有的是美好难忘的旅程,有的是充满艰难险阻的历程。我的家原本是在一个破落的山沟里,出门放眼便是连绵的山。那时候上小学,每天天不亮姐姐就带着我们出发。冬天的清晨,天亮得很晚,我们就打着火把上路,一走就是两个多小时的山路。天黑路滑,跌跌撞撞的,往往     

脚下有路 心中有数

从2010年第1期起,本刊内文字号变大了。初三读者整天泡在各种资料里,而备考资料往往字号很小,容易引起阅读疲劳,影响视力。本刊适当增大字号,好让读者读起来更舒服些。     

再就业 路在脚下

在市场竞争日益激烈、人人都可能面对重新就业选择的今天，作为一个没有从事过任何经商，参加工作后又没学到技术特长的煤炭职工来说，下岗失业后凭什么到市场中去打造另谋职业的新天地呢 ?重庆渝北区川煤九处下岗职工胥贵田用实际行动告诉我们： 　　现年 31岁的胥贵田， 1988年参加工作，在单位学的是井下掘进，工作近 10年除了有与企业转战南北流动施工等类似于“打游击”的经历外，既无“文化人”的修养，也无到社会上“找饭吃”的专业特长。刚下岗回到重庆渝北，一些朋友半开“玩笑”问他：“贵田 !现在回到城里找不到掘进打了您怎么办…     

走好自己脚下路

"卓老师,别走了,你今天怎么也要到俺家坐坐……"一位家长拉着我的手不放。刚婉言谢过这位家长,没走几步,又遇到另外一位家长:"卓老师,我那淘气的孩子,让你费心了,他爸爸妈妈不在家,全靠你了。你看,天那么热,这是自家种的西瓜你一定要收着。"我又婉言谢过。"卓老师,我刚才从外面打工回来,今天你说破大天,咱弟俩也要喝两杯。"我又以有事为由而极力推脱。在上下班的路上,乃至在学校里、家里,像这样的情况,每周总会遇到个三五次。其实呀,家长们没必要对咱这么热情,我只是做了些作为教师该做的事情。就是用我作为教师的全部"家当"——育人、教书,认真对待每一个孩子。一、我就是孩子的父亲现在农村的留守儿童特别多,多数是爷爷奶奶在家里带着,孩子的父亲母亲为了家庭生活,不得已背着铺盖卷儿,离开家乡、父母,离开自己可爱的孩子到他乡去打工。他们走了,带走了对孩子的牵挂,留下了希望,希     

话说走好脚下路

“年轻时看路,平坦;中年时看路,曲折;老年时看路,明白”。话说脚下的路,可谓多矣。正路与邪路,大路与小路,新路与旧路,直路与弯路,长路与短路,通路与绝路,等等。面对诸多之路,我们必须保持清醒的头脑,要有一个明确的思路,才能把握好人生、事业前进的方向,走好脚下之路。新路要闯。何谓路?古人言:路是人走出来的。鲁迅先生说,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。可见,路不是固有的,而是走出来的。翻开中国近百年的历史,新路无不是在革命中开辟,在改革中拓展,在奋斗和创新中延伸。因此,我们要不断地探索新路,开辟新路,勇创新路。旧路勿…     

路，在脚下延伸

学习——研究——实践，再学习——再研究——再实践。这是苗蕤老师从1991年参加工作以来一直遵循的教学法则。做为一名语文教师，如何教好母语，让学生通过学习母语，提高认知能力，得到全面发展，这也是苗蕤思考最多的问题。     

梦在远方 路在脚下

昂首仰望蓝天,为何大雁南飞不回头?因为它们的梦想在远方。远方渺渺,与我们如同隔了云雾,站在原地远远望去,也只能依稀捕捉到轮廓,无法看清楚。当我们风雨兼程,抵达终点,才能够看到云雾后的追求——梦想。梦在远方,路在脚下,无论是成功还是失败,是伟大还是渺小,我们都要选对脚下的路。虽然初中生年龄还小,思想还不够成熟,但这并不影响他们规划自己的未来。从成长的角度来看,这份对未来的向往,必然能够成为他们人生中的宝贵财富。     

翻转课堂 路在脚下

我们都习惯了把课堂当主阵地,在三尺讲台上与学生演绎共同的精彩。忽然间,翻转课堂空降着陆,让我们蓦然发现,原来上课也可以玩“来自星星的你”,让学生提前看视频．自学新知识,让课堂从传授新知的“主战场”变成了解决问题的“辅导站”。当前,虽然翻转课堂已成为了教育界流行的“新款”,但真正试问,翻转课堂,路在何方？想必不是人人可以正确作答的。因此,不妨一起给翻转课堂来一回把脉问诊,理清思路,明确方向。     

路,就在脚下

年轻人比较难把握自己,尤其是初中学生,原因是生理和心理上的不成熟,再加上个人经历和阅历的缺乏。下面,我给同学     

翻转课堂 路在脚下

正我们都习惯了把课堂当主阵地,在三尺讲台上与学生演绎共同的精彩。忽然间,翻转课堂空降着陆,让我们蓦然发现,原来上课也可以玩"来自星星的你",让学生提前看视频,自学新知识,让课堂从传授新知的"主战场"变成了解决问题的"辅导站"。当前,虽然翻转课堂已成为了教育界流行的"新款",但真正试问,翻转课堂,路在何方?想必不是人人可以正确作答的。因此,不妨一起给翻转课堂来一回把脉问诊,理清思路,明确方向。     

农村教育 路在脚下

4月27日至29日,"当代农村教育高端论坛"暨中陶会2013年工作会议在山西晋中召开。此次论坛旨在深入贯彻落实党的十八大精神和国务院《关于加强农村教师队伍建设的意见》,发挥中陶会在农村教育、农村学校与农村教师队伍建设方面的独特优势,