师资队伍建设是思想政治理论课改革的关键

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。与时俱进地推进思想政治理论课改革，主要包括师资队伍建设、教材建设、教育方案建设、宏观指导的改进，关键是师资队伍建设。加强师资队伍建设，不仅为思想政治理论课改革提供组织保证，而且奠定思想政治理论课教育全部工作的根本和基础。因此，如何提高思想政治理论课教师的整体水平和综合素质，成为当前思想政治理论课建设的一项十分重要而紧迫的任务。     

关于加强高等学校思想政治理论课教学工作的思考

师资队伍建设是当前高校思想政治理论课建设改革的关键,教学内容的改革是思想政治理论课教学改革的重点,加强邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的教育则是教学改革的目的。     

高校思想政治理论课师资队伍建设研究——以福建省为例

高校思想政治理论课师资队伍建设非常重要,既是社会主义荣辱观教育、构建和谐社会的必然要求,又是高等教育改革和发展的重要内容,关系到大学生思想政治教育的落实及其质量的提高。调查发现,高校思想政治理论课师资队伍整体良好,同时也存在不少问题。作为一项系统工程,高校思想政治理论课师资队伍建设必须多管齐下,通过健全管理机制、提供制度保障,创建良好氛围、落实扶持政策,增加教学投入、改善教学条件,加大培训力度、优化师资结构,改进教学方法、提高科研能力等途径,最终促进思想政治理论课教师整体素质的提高,优化师资队伍。     

独立学院思想政治理论课建设的现状及对策

当前,独立学院对思想政治理论课认识不足、思想政治理论课师资队伍和科研比较薄弱、实践教学欠缺等原因,严重制约了独立学院思想政治理论课教育教学的发展。当前应切实加强党委的组织领导,加强思想政治理论课教学科研组织机构建设,加大师资队伍建设力度,树立教师的科研意识,创新实践教学环节等措施,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,切实增强思想政治理论课教学的有效性。     

高校思想政治理论课师资保障机制研究

教师队伍是思想政治理论课教育教学工作的关键,也是提高思想政治理论课教育教学质量的重要前提。高校思想政治理论课教师队伍建设取得了较为显著的成绩,但也还存在一些问题和不足。高校思想政治理论课师资队伍建设中存在的问题是多种因素综合作用的结果,但从根本上说,在于未能建立健全高校思想政治理论课教师师资保障机制。建立健全高校思想政治理论课师资队伍保障机制是一项系统工程,需要建立相应的地位保障机制、人才引进机制、培训培养机制、竞争激励机制。     

高校思想政治理论课教学改革初探

普通高等院校开设的思想政治理论课是当代大学生必修的公共理论课,是对大学生进行系统的思想政治教育的主渠道和主阵地。为了发挥其在素质教育中的重要作用,增强思想政治理论教育教学的效果,应进一步转变教学观念,改革教学内容,改进教学方法,加强师资队伍建设。     

浅谈师资建设与思政理论课供给侧改革的关系

<正>教师是思想政治教育的实施主体,也是教育供给侧改革的关键,对思想政治教育质量具有直接影响。优秀的思想政治理论课教师往往能培养学生的社会主流观念,使其养成坚定的政治信仰和良好的道德规范,且通过舆论引导等方式开展理论宣传工作,为学生行为提供精神动力。受主客观因素的影响,当前思想政治理论课师资队伍建设仍存在一定问题,影响思想政治教育质量。这就需要从供给侧改革视角出发,对高校思想政治理论课师资建设问题进行深刻探讨,以期提升思想政治教育质量。     

深化思想政治理论课教学改革加强思想政治教育

本文从教学内容、教学方法、考核方式的改革以及师资队伍建设的方面,论述了如何深化思想政治理论课教学改革,加强高校思想政治教育。     

探究高校思想政治理论课教师队伍建设

高校思想政治课教师队伍是高校思想政治建设的重点,优良的师资队伍是高质量的思想政治理论课教育的前提。因此本文即从高校思想政治理论课教师队伍建设的重要性、合理模式方面对高校思想政治理论课教师队伍建设进行论述。     

协同创新框架下思想政治理论课改革的路径与方法研究——以高职院校为例

长期以来,思想政治理论课的改革在不断进行,但教学效果普遍不尽人意。在协同创新框架下,为思想政治理论课改革提供了新的思路,创造了良好的机遇。主要探讨了协同创新框架下思想政治理论课改革的路径与方法,从教育教学的理念、师资队伍、核心课程、教学资源,教育平台等方面进行了论述,旨在增强思想政治理论课教学的实效性,提升思想政治理论课教学的吸引力和感染力。     

论全面深化高校思想政治理论课课程改革与建设

思想政治理论课教师是高校教师队伍的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人。思想政治理论课课程改革和建设面临新形势新要求新任务,在坚持立德树人、提高人才培养质量和高校教育教学水平中具有紧迫性和重要性。提高高校思想政治理论课的教学效果和育人水平,就是要发挥思想政治理论课教师的教学积极性和创造性,全面深化思想政治理论课课程改革和建设,认真贯彻和吸收党的十八大和十八届三中全会精神的新要求新成果,切实做好马克思主义中国化最新理论成果进高校、进教材、进讲堂、进学生头脑这样一项重要工作,始终把育人放在首位,始终把思想政治教育放在首位,始终把德育放在首位,把思想政治理论课建设成为最受学生欢迎的课程。为此,一是要切实增强高校思想政治理论课的责任意识,二是要把立德树人作为高校人才培养的根本任务,三是要进一步加强高校马克思主义理论学科建设,四是要全面推动思想政治理论课课程改革创新,五是要建设高素质的思想政治理论课师资队伍,六是要加强思想政治理论课改革与建设的组织保障。     

论全面深化高校思想政治理论课课程改革与建设简

思想政治理论课教师是高校教师队伍的一支重要力量,是党的理论、路线、方针、政策的宣讲者,是大学生健康成长的指导者和引路人。思想政治理论课课程改革和建设面临新形势新要求新任务,在坚持立德树人、提高人才培养质量和高校教育教学水平中具有紧迫性和重要性。提高高校思想政治理论课的教学效果和育人水平,就是要发挥思想政治理论课教师的教学积极性和创造性,全面深化思想政治理论课课程改革和建设,认真贯彻和吸收党的十八大和十八届三中全会精神的新要求新成果,切实做好马克思主义中国化最新理论成果进高校、进教材、进讲堂、进学生头脑这样一项重要工作,始终把育人放在首位,始终把思想政治教育放在首位,始终把德育放在首位,把思想政治理论课建设成为最受学生欢迎的课程。为此,一是要切实增强高校思想政治理论课的责任意识,二是要把立德树人作为高校人才培养的根本任务,三是要进一步加强高校马克思主义理论学科建设,四是要全面推动思想政治理论课课程改革创新,五是要建设高素质的思想政治理论课师资队伍,六是要加强思想政治理论课改革与建设的组织保障。     

和谐教育与高职院校思想政治理论课教学的思考

高校思想政治理论课的主要内容与和谐教育在本质要求上具有一致性,加强和改进高校思想政治理论教学是建设和谐社会的时代需求。根据和谐教育基本要求反思高职院校思想政治理论课教学不和谐状况,并从课程建设、教学改革、师资队伍、教学环境等入手推行高职院校思想政治理论课的和谐教育模式。     

关于加强新时期高校思想政治理论课师资队伍建设的思考

新时期,高等学校通过学科建设、师德建设等进一步加强师资队伍建设,培养和造就一支“让党放心,让学生满意”的高素质的思想政治理论课师资队伍,对于提高思想政治理论课的教育教学水平、进一步发挥高校思想政治理论课主阵地、主渠道的作用,具有十分重要的理论意义和现实意义.     

也谈思想政治理论课教学实效性的提高

高校思想政治理论课教学的实效性主要体现在课堂教学的直接效果即显性效果和思想政治理论教育对大学生长远的实际影响即隐性效果上。影响和制约思想政治理论课教学实效性的主要因素既有思想政治理论课教师和学生自身方面的因素,更有学校和社会环境等方面的综合原因,为此,高校要进一步学习贯彻中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的精神,采取改革和创新教学法、加强师资队伍建设等多种措施,提高思想政治理论课教育教学的实效性。     

工学结合模式下高职院校思想政治理论课教学探析

工学结合已成为高等职业教育改革与发展的方向,对高职思想政治理论课教学产生深刻影响。高职思想政治理论课应主动适应这一新的育人模式,不断深化教学改革。文章从授课的内容组织、实践教学、师资队伍建设、网络利用以及考评体系改革等方面进行了探讨。     

论高校思政理论课教学的改革与创新

本文针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,指出思想政治课教学要在观念上、内容上、方式上及师资队伍建设上进行创新．从而促进高校思想政治课教育教学的改革和发展。     

中华优秀传统文化融入高校思政理论课教学研究

中华优秀传统文化是高校思想政治理论课的重要资源,二者的有机融合对培育学生爱国情怀、培养文化自信和延续传统文化的发展具有重要意义。面对新媒体迅速发展带来的挑战,高校出现对传统文化教育的重视程度不足和中华优秀传统文化与高校思想政治理论课衔接不到位等问题。为促进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,实现立德树人的目标,高校应加强师资队伍建设,充分利用新媒体技术平台促进思想政治理论课的改革,加强校园文化建设。     

坚持用科学发展观指导高校思想政治理论课改革的思考

高校思想政治理论课是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和重要阵地。但是,近年来高校思想政治理论课的教学效果并不理想。要加强和改进高校的思想政治理论课教学,必须以科学发展观为指导,树立“以人为本”教育理念,从教学内容的创新和教学方式的改进着手。同时,应加强师资队伍建设,促进思想政治理论课教学水平的提高。     

新形势下新疆高职院校思想政治理论课教学有效性的思考

新形势下新疆高职院校思想政治理论课教学面临着严峻的挑战,各高职院校必须正视思想政治理论课教学存在的问题,从战略的高度认识思想政治理论课教学的重要性,改革教学模式,加强实践教学,重视师资队伍建设,切实提高思想政治理论课教学的有效性。