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1.
吴秀厘 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
小学是学生接受正规教育的启蒙阶段,小学阶段的学习对学生未来的学习起到基础性作用.随着素质教育的实施,课堂教学在传授学生知识的基础上重视学生能力的培养,小学语文课堂教学对培养学生的语文素养、提高学生的综合素质有重要的作用,如何提高小学语文课堂的有效性,使语文教学发挥更大的作用,是小学语文教师面临的问题从课堂教学出发,提出提高小学语文课堂教学有效性的措施,希望能给小学语文教师提供帮助. 相似文献
2.
费日晓 《中国科教创新导刊》2008,(5):96-96
从新课程改革实验进行到今天,课堂教学的有效性越来越受到广大研究者和教者的关注。本文通过多个教学实例阐述了怎样在新课程理论的指导下有效的提高语文课堂教学的有效性,以提高语文课堂教学质量。 相似文献
3.
提高语文教学的有效性,应该课前精心准备;创设优美的课堂意境,激发学习兴趣;创设民主、和谐的课堂教学环境;以问题为中心,巧妙设计教学内容。 相似文献
4.
提高课堂教学的实效性,需要教师在教学实践中,以学生为主体.优化课堂教学结构,不断探索有效的教学策略.充分调动学生的学习热情和积极性。本文从深入钻研文本,把握学生的需要:抓住文本切入处,让学生简单快乐地学语文:创设体验情,引起情感共鸣等几个方面就如何提高教学实效性进行探讨。 相似文献
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7.
李军平 《语数外学习(高中版)》2013,(4):30
语文是一门基础学科,是人与人之间相互交流情感的工具。在新的教育理念的指引下,要充分发挥这一基础学科的重要作用,达到交流情感的目的,这就要求语文教师在课堂上要充分提高课堂教学的有效性。那么,怎样才能提高语文课堂改学的有效性呢?实践告诉我们:做好以下三点是提高语文课堂教学有效性的重要途径。 相似文献
8.
有效教学是课堂教学的主旨,只有教学是有效的,教师的讲解才是有用的,学生的学习才是有意义的,不是做的无用功。可见,有效教学是教师和学生共同追求的目标。如何在一节课四十分钟内保持课堂教学的有效性?为此,作者根据自己多年教学经验,对如何提高小学语文课堂教学有效性进行论述,希望可以找到提高小学语文课堂教学效率的有效性途径和方法。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
教学的有效性是教师通过多种教学方式,以最短的课堂时间收获最大的教学成果,以此来完成教学任务。而小学语文课堂教学有效性的实现是以满足社会教育价值为基础,同时也帮助学生树立健康、积极向上的价值观,培养良好的品德和综合素养。因此,就教学的有效性进行探讨,并提出解决措施。 相似文献
10.
语文是学校教育的基础学科,以字、成语、词汇教学为载体,旨在培养学生的语文素养和语言组织能力.提高课堂教学的有效性是提高语文教学质量的关键.当前小学语文教学为进一步实践素质教育与新课改教学政策,必须树立学生本位的教学原则,优化课堂教学结构,因材施教,丰富教学内容,以此方式推进小学语文教学改革,最大化地提高课堂教学有效性. 相似文献
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语文是学校教育的基础学科,以字、成语、词汇教学为载体,旨在培养学生的语文素养和语言组织能力。提高课堂教学的有效性是提高语文教学质量的关键。当前小学语文教学为进一步实践素质教育与新课改教学政策,必须树立学生本位的教学原则,优化课堂教学结构,因材施教,丰富教学内容,以此方式推进小学语文教学改革,最大化地提高课堂教学有效性。 相似文献
12.
中职语文课堂教学能够让学生更好的掌握并理解专业性的知识,促进学生职业素养的发展,老师要改革创新传统的教学方式,注重提升中职语文课堂教学的有效性,让学生能够更好的适应时代的发展,强化学生知识技能水平,优化教学流程,缓解社会技术人才短缺的现状,给学生学习其他专业课程知识作铺垫。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
学好小学语文是学好其他学科的基础,而学好语文能够提高其他学科学习的成绩,更能够有效提高学生的素质以及学习的能力,促进今后的发展。因此,教师要不断地提高小学语文课堂教学的有效性,这样才能帮助教师开展更加高效的教学活动。 相似文献
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15.
随着素质教育的不断深入,"有效性"已经成为了评价小学语文课堂的主要标准。要想提高小学语文课堂教学的有效性,需要教师转变传统的教学观念,从语文学科的特点出发,避免采用以往语文课堂中"灌输式"的教学方法,努力寻找和探索能提高课堂教学有效性的方法。 相似文献
16.
《校园英语(教研版)》2014,(8)
提高课堂教学的有效性,是广大教师在教学时追求的理想和方向。本文根据语文教学的特点,结合笔者在提高小学语文课堂教学有效性方面的一些尝试与实践,旨在探讨语文课堂高效教学的新思路。 相似文献
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新课程改革实验进行到今天,课堂教学的有效性越来越受到广大研究者和教育者的关注.本文通过多个教学实例阐述了怎样在新课程理论的指导下提高语文课堂教学的有效性,寻求提高语文课堂教学质量的有效途径. 相似文献
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